Деепричастие

Схема разбора (в вузе)

• От какого глагола образовано (инфинитив).

• Вид, формальный показатель.

• Возвратность, формальный показатель.

• Переходное или непереходное.

• Способ образования (от какой основы, с помощью какого суффикса).

• Имеет ли при себе зависимые слова.

• От какого слова зависит.

• Роль в предложении.

• Орфографические особенности.

Образец разбора (в вузе)

Подплывая к люку, вижу бескрайнее черное небо и звезды

(А.Леонов. Я выхожу в космос)

Подплывая

• Деепричастие, образовано от глагола подплывать.

• Несовершенный вид, формальный показатель ‒ суффикс –ыва-

• Невозвратное. формальный показатель ‒ отсутствие постфикса -ся.

• Непереходное.

• Образовано от основы настоящего времени подплываj- с помощью суффикса –а- (графическое-я-).

• Зависит от сказуемого ‒ вижу.

• Имеет при себе зависимое слово ‒ к люку.

• В предложении является обстоятельством.

• Орфографические особенности: приставка под-

Упр. 18 Выполните морфологический разбор подчёркнутых слов

1. Небо то вдруг заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз. 2. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. 3. В течение дня он не раз заговаривал со мною, услуживая мне без раболепства, но за барином наблюдал как за ребенком. 4. Под громадными парусиновыми зонтиками и дощатыми навесами, трепеща и сверкая, лежали вываленные напоказ живые богатства Черного моря (Катаев).

Практическое занятие 9

Наречие. Слова категории состояния

Теоретические вопросы

• Наречие как часть речи, его категориальное значение, морфологические и синтаксические свойства.

• Разряды наречий по значению.

• Слова категории состояния как часть речи.

• Омонимия слов категории состояния с другими частями речи.

• Морфологический разбор наречий и слов категории состояния.

Понятийный аппарат

Наречие. Разряды наречий. Категория состояния. Омонимия частей речи.

Упр. 19. Определите семантические, морфологические и синтаксические особенности наречий. Укажите, к каким словам относятся данные наречия. Сделайте вывод о возможной сочетаемости наречий с различными частями речи.

• Лучший кусок сукна был назначен наградою победителю за бег взапуски.

• 2.Герман, поспешно подавшись назад, оступился и навзничь грянулся об земь.

• 3. Старушка очень полюбила

Совет разумный и благой.

• 4.И кстати: Ларина проста,

Но очень милая старушка.

• 5.Признаться: вкусу очень мало

У нас и в наших именах.

• 6.Изображу ль в картине верной

Уединенный кабинет,

Где мод воспитанник примерный,

Одет, раздет и вновь одет?

7.Весь вечер Ленский был рассеян,

То молчалив, то весел вновь;

Но тот, кто музою взлелеян,

Всегда таков: нахмуря бровь,

Садился он за клавикорды

И брал на них одни аккорды.

7. Уж князь готов, уж он верхом

,Уж он летит живой и здравый

Через поля, через дубравы.

8. .Долго ль мне гулять на свете,

То в коляске, то верхом,

То в кибитке, то в карете,

То в телеге, то пешком.

9. Наш витязь мимо черных скал

Тихонько проезжал и взором

Ночлега меж дерев искал.

10.И в одиночестве жестоком

Сильнее страсть ее горит,

И об Онегине далеком

Ей сердце громче говорит. (Из произведений А. С. Пушкина).

Упр. 20. Определите разряд наречий по значению и поместите их в соответствующие графы таблицы.

Вдвое, вдребезги, верхом, вихрем, вприпрыжку, вручную, всегда, всюду, высоковато, где-нибудь, градом, давненько, давным-давно, дома, дотла, дугой, ежедневно, здесь, красиво, кругом, кувырком, лучше, назло, наизусть, напоказ, неспроста, очень, покорнейше, по-летнему, по-лисьи, сгоряча, сдуру, сегодня, слева, слишком, со зла, там, тотчас, умышленно, утром, чуть-чуть, ярко.

Упр. 21. Найдите слова категории состояния и укажите, к какому разряду по значению они относятся.

• В небесах торжественно и чудно!

Спит земля в сиянье голубом...

Что же мне так больно и так трудно?

Жду ль чего? жалею ли о чем? (Лермонтов).

2.Сад весь в цвету,

Вечер в огне,

Так освежительно-радостно мне! (Фет).

3.Душно девице,

Грустно на поле.

Нет охоты жать

Колосистой ржи (Кольцов).

• Но надо знать и честь; полгода снег да снег;

Ведь это, наконец, и жителю берлоги,

Медведю, надоест (Пушкин).

• На даче тихо, ночь темна,

Туманны звезды голубые (Бунин).

• Всего, что знал еще Евгений,

Пересказать мне недосуг (Пушкин).

• Вот старый глухарь с облинялым крылом

В кусту завозился... ну, бедному плохо! (Некрасов).

• Шалун уж заморозил пальчик:

• Ему и больно и смешно,

А мать грозит ему. в окно (Пушкин).

• Как душно и уныло! Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же ‒ небо, равнину, холмы. (Чехов). 10. Все так прекрасно вокруг меня, а на душе так легко и спокойно. (Л. Толстой).

Упр. 22. Учитывая семантические, морфологические и синтаксические особенности омонимичных слов, определите, какой частью речи они являются. Произведите морфологический анализ слов категории состояния по следующей схеме: 1) разряд по значению; 2) степень сравнения (для слов категории состояния, соотносительных по образованию с качественными прилагательными); 3) с какой частью речи соотносятся по образованию; 4) синтаксическая функция; 5) орфографические особенности.

• 1. В избах - темно от угара,

Туманно и тихо в степи (Бунин).

2. Утро тихо, радостно и молодо (Бунин).

3. Но привычные стоят

Лошаденки тихо (Некрасов).

• 1. Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала (Некрасов).

2. Домой, ребятишки! Обедать пора (Некрасов).

• 1. Легко и бледно небо голубое,

Поля в весенней дымке... (Бунин).

2. Светло, лёгко и своенравно

Она блестит среди болот

И к старым мельницам так плавно

Несет стекло весенних вод (Бунин).

3. Мне грустно и легко; печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою (Пушкин).

• 1. Мне в сугробе горе,

А ребятам смех! (Суриков).

2. Тут он стал подробно рассказывать мне свое горе

• 1. В свое время я стрелял не худо; но вот уже четыре года как не брал в руки пистолета (Пушкин).

2. Царь Салтан гостей сажает

За свой стол и вопрошает:

«Ой вы, гости-господа,

Долго ль ездили? куда?

Ладно ль за морем иль худо?

И какое в свете чудо?»

Корабельщики в ответ:

«Мы объехали весь свет,

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо:

Остров на море лежит...» (Пушкин).

• 1. Беда, коль пироги начнет печи сапожник,

А сапоги тачать пирожник (Крылов).

2. Когда у нас беда над головой,

То рады мы тому молиться,

Кто вздумает за нас вступиться (Крылов).

• Страшно, страшно поневоле

Средь неведомых равнин! (Пушкин).

2. И молча он коня седлает,

И скачет с беглым королем,

И страшно взор его сверкает,

С родным прощаясь рубежом (Пушкин).

3. О необъятной глубине и безграничности неба можно судить только на море да в степи ночью, когда светит луна. Оно страшно, красиво и ласково, глядит томно и манит к себе.