4. Индивидуальное развитие организмов

Дайте понятие онтогенеза. Какой механизм деления клеток (митоз или мейоз) участвует в процессах увеличения числа клеток и роста многоклеточного организма? Различается ли генетический набор во всех соматических клетках организма? Дифференциальная экспрессия генов как механизм специализации клеток многоклеточного организма. Перечислите известные вам стадии эмбрионального развития животных. Чем детерминировано (предопределено) индивидуальное развитие? Соотношение генетической и эпигенетической «программ» в становлении фенотипа организма. Эмбриональная детерминация, эмбриональная индукция и нейрогуморальная регуляция как основные эпигенетические факторы в развитии организма.

Тема 6 Наследственность и изменчивость организмов

Данная тема в учебнике подробно не рассматривается. Для подготовки необходимо использовать школьный учебник или любые пособия для поступающих в ВУЗы.

1. Законы Менделя

   1. Первый закон Менделя (закон доминирования)

Вспомнить, что такое хромосомы и гены. Дать понятие аллелей. Доминантные и рецессивные признаки. Понимать мутантную природу рецессивности. Генотип и фенотип. Какие молекулы отвечают за генотип, а какие – за фенотип? Гомозиготность и гетерозиготность. Что такое чистые линии? Расписать моногибридное скрещивание. Сформулировать первый закон Менделя. Объяснить явление неполного доминирования.

2. Второй закон Менделя (закон расщепления)

Проведите скрещивание гибридов первого поколения. Проанализируйте потомство. Каким будет расщепление по генотипу и по фенотипу?

3. Третий закон Менделя (закон независимого наследования признаков)

Что такое дигибридное скрещивание? Продемонстрируйте его результаты и сформулируйте третий закон Менделя. Объясните, почему в опыте с семенами гороха признаки цвета и формы горошин наследуются независимо? Приведите математическое выражение закона независимого наследования признаков.

2. Закон Моргана (закон сцепленного наследования признаков)

Объясните смысл опытов Моргана. Неменделирующие признаки. Цитологическое обоснование сцепленного наследования признаков. В чем разница между опытами Менделя и Моргана? Что называют группами сцепления? Всегда ли гены, расположенные в одной хромосоме, наследуются сцеплено? Чем определяется вероятность сцепленного наследования генов?

3. Генетика пола

   1. Половые хромосомы

Аутосомы и половые хромосомы. Гомогаметный и гетерогаметный полы.

2. Наследование пола

Объясните, почему в природе поддерживается соотношение полов 1:1.

3. Признаки, сцепленные с полом

Приведите примеры признаков, наследуемых сцеплено с полом. Объясните причину. Почему носителями гемофилии преимущественно являются женщины, а болеют мужчины? Какие другие заболевания, передающиеся с Х-хромосомой, вы знаете?

4. Влияние среды на экспрессию генов

Объясните, почему и как факторы внешней среды влияют на экспрессию генов.

5. Изменчивость

   1. Модификационная изменчивость

Совместное влияние генетических и эпигенетических факторов (генотипа и среды) на формирование фенотипа. Норма реакции. Передается ли модификационная изменчивость по наследству? Почему? Какова ее эволюционная значимость?

2. Наследственная изменчивость

   1. Комбинативная

Объяснить сущность комбинативной изменчивости. Вспомнить явление кроссинговера. Понимать, что при комбинативной изменчивости меняются не сами гены, а их комбинации.

2. Мутационная

Что такое мутация? Генные, хромосомные и геномные мутации: оценить масштабы и последствия. Мутагенные факторы. Приведите примеры известных вам генетических заболеваний человека.

3. Наследственная изменчивость – предпосылка естественного отбора

Раскройте значение наследственной изменчивости для эволюции организмов.