- •Миксер.
- •«Арам, сам, сам»
- •« Дотронься до…»
- •Первая работа в группе.
- •«Привет! я рад тебя видеть…»
- •Снежный ком
- •Печатная машинка.
- •Элементы веревочного курса.
- •Упражнение Джеффа.
- •Перед проведением упражнения следует показать список вопросов или утверждений старшему вожатому для корректировки под возраст участников. Проводить без разрешения старшего вожатого строго запрещено.
- •Некоторые статьи из «Конвенции о правах ребёнка»
- •Сказка.
- •Вожатый – кто он?
- •Будущим вожатым
- •Табу вожатого
- •Этапы развития коллектива.
- •Знакомство.
- •Структурирование.
- •Подтверждение или изменение структуры
- •Распад.
- •Методика
- •Малые игры.
- •Игры на тактильный контакт. «Шишки, желуди, орехи»
- •Игры на знакомство. Знакомство по парам
- •Игры на выявление лидера. «Карабас»
- •« Семейная фотография»
- •Игры повторялки или игры с залом «Ипподром»
- •«Регулировщик»
- •Игры на внимание. «Телеграмма»
- •«Сантики – фантики – лимпопо»
- •Подготовительный этап игры.
- •Вводная по игре.
- •Сама игра.
- •Итог игры.
- •Напиши здесь известные тебе игры.
Игры на знакомство. Знакомство по парам
Цель: знакомство.
Время: 20 мин.
Количество участников: от 10 до 26.
Место проведения: участники садятся вкруг.
Участники разбиваются по парам, желательно по принципу наименьшей «знаковости». В течение 10 минут рассказывают друг другу о себе, потом представляют партнера другим участникам, говоря о нем от первого лица, стоя за спиной и положа руки на плечо сидящего впереди партнера. Затем упражнение обсуждается.
Игры на выявление лидера. «Карабас»
Цель: определение социальных ролей.
Время: 5 мин.
Количество участников: от 10 и более.
Место проведения: любое.
Следующей подобной игрой будет игра «Карабас». Для проведения игры детей рассаживают вкруг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: «Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Теперь все вы – куклы. Я произнесу слово «КА-РА-БАС» и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь, встать со стульев, причём, столько человек, сколько я покажу пальцев». Эта игра развивает внимание и быстроту реакции.
В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного – проводить игру, второго – внимательно наблюдать за поведением ребят.
Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу «счастливых». Безынициативной является та группа отряда, которая не встаёт вообще. Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.
« Семейная фотография»
Цель: определение социальных ролей.
Время: 5 мин.
Количество участников: от 10 и более.
Место проведения: любое
Эту игру лучше проводить в оргпериод для выявления лидера, а также в середине смены, и использовать как наглядный материал в вашем коллективе.
Предлагается, чтобы ребята представили, что все они – большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка», он тоже может участвовать в расстановки членов «семьи». Более никаких установок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «дедушек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Но, однако, не исключены элементы руководства и других «членов семьи». Вам будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения.
Эта игра, проведённая в середине смены, может открыть вам новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. После распределения ролей и расстановки «членов семьи» «фотограф» считает до трёх. На счёт «три!» все дружно и очень громко кричат «сыр» и делают одновременный хлопок в ладоши.
Игры повторялки или игры с залом «Ипподром»
Цель: разгрузка, выход энергии, "покричать".
Время: 5 мин.
Количество участников: от 10 и более.
Место проведения: любое.
Участники либо стоят, либо сидят вкруг. Ведущий: “Покажите мне ваши руки и ваши коленки. У всех есть две коленки? Тогда вперед! Будем сейчас участвовать в скачках на ипподроме. Повторяйте за мной". Участники повторяют движения за ведущим. "Лошади вышли к старту (хлоп-хлоп-хлоп вразнобой по коленям). Остановились на старте. Помялись (тихонько хлопаем). На старт, внимание, марш! Гонка началась (хлопаем быстро по коленям). Барьеры (поднимаем руки, словно зависли над барьером). Каменная дорога (стучим кулаками по груди). По болоту (дергаем себя за щеки). Песочек (трем ладонь о ладонь). Финишная прямая (очень быстро). Ура!"
