- •Если человек оказался под током
- •Если началась сильная гроза
- •Медицинские советы
- •Искусственное дыхание.
- •Непрямой массаж сердца
- •При ужалении насекомыми (осами, пчелами и др.)
- •При кровотечении
- •При носовом кровотечении
- •При солнечном ударе
- •При укусе змеи
- •При ушибе
- •После термического или электрического ожога
- •При отравлении
- •Помощь при утоплении
- •При попадании инородного тела в дыхательные пути
- •Во время эпилептического припадка
- •При болях в области сердца
- •При болях в области живота
- •Организационный период
- •"Как пройдет оргпериод, так пройдет вся смена."
- •День перед заездом.
- •Встреча детей в лагере:
- •Распределение детей по отрядам
- •Расселение детей в корпусе.
- •Первый информационный сбор.
- •Блок «знакомство».
- •Первый общий сбор.
- •Упражнение «Ожидания».
- •Первое отрядное дело.
- •«Свеча знакомств».
- •Второй день. Подъем и зарядка.
- •«Элементы веревочного курса»
- •Упражнение «Соглашения».
- •Знакомство с морем.
- •Возрастная психология.
- •Десять лет.
- •Переходный возраст.
- •Одиннадцать лет.
- •Общение со сверстниками.
- •Отношения со взрослыми.
- •Двенадцать лет.
- •Тринадцать лет.
- •Четырнадцать лет.
- •Пятнадцать лет.
- •Шестнадцать лет.
Отношения со взрослыми.
Главным новообразованием подросткового возраста считается - чувство зрелости.
Подросток претендует быть взрослым и в то же время знает, что уровень его притязаний далеко не во все подтвержден и оправдан. Потребностью подросткового возраста является освобождение от контроля и опеки старших вообще. Доказать свою взрослость и добиться принятия в круг взрослых на равных - вот в чем причина бунтарства подростков.
Наилучший путь к взаимопониманию между детьми и взрослыми лежит где-то между слишком близкими, навязчивыми отношениями и полным недоверием к подростку. Золотая середина этих отношений индивидуальна, одни подростки нуждаются в большей поддержке со стороны старших, другие хотят больше свободы, а третьи и вовсе не знают, чего они хотят. Исследования показывают, невротическими расстройствами, психическими нарушениями и другими заболеваниями психологического характера, чаще всего страдают подростки, которым в детстве недоставало родительского тепла. Недоброжелательность или невнимание со стороны родителей вызывает неосознанную взаимную враждебность у детей.
Двенадцать лет.
12 лет - турбулентность частично проходит, отношение к миру становится более позитивным, растет автономия подростка от семьи и одновременно влияние сверстников. Главные черты этого возраста: разумность,
терпимость, юмор. Подросток охотно проявляет инициативу, начинает заботиться о внешности, интересоваться представителями противоположного пола. Подростки очень чувствительны к особенностям своего тела и внешности, они часто сравнивают себя с товарищами. В этом возрасте очень часто возникает синдром дисморфобии - я крайне непривлекателен. Результат:
тревожность,
повышенный уровень притязаний,
трудности в общении,
застенчивость.
Какие же аспекты внешности чаще всего вызывают тревогу подростков:
У мальчиков это:
рост,
кожа,
полнота,
увеличение грудных желез по женскому типу, которое проходит примерно через год, недостаточные по их мнению размеры половых органов.
У девочек:
рост, но девочки хотят быть ниже
кожа (прыщи и угри)
полнота, вес (сильно преувеличивается)
панику вызывает оволосение.
Итак, внешность занимает важное положение в жизни подростков. Частое стояние у зеркала это не из чувства самодовольства, а скорее из чувства тревоги. Броские наряды, привлечение к себе внимания - это средство получить подтверждение, что все в порядке, он может привлекать и нравиться. Подростки очень часто думают, что родители , учителя и сверстники о них плохого мнения и в связи с этим испытывают тяжелые депрессии.
С возрастом озабоченность внешностью снижается, человек привыкает к своей внешности и принимает ее.
На этапе взросления очень важно поддержать подростка, укрепить его, развеять сомнения и тревоги.
Наилучшие взаимоотношения со старшими складываются тогда, когда они придерживаются демократического стиля воспитания. Поведение ребенка направляется в этом случае твердо, последовательно и вместе с тем гибко и рационально, взрослый всегда объясняет мотивы своих требований и поощряет их обсуждение с подростком, в ребенке ценится как послушание, так и независимость. Крайние типы взаимоотношений либо в сторону авторитарности либо в либерализм дают плохие результаты.
