- •I рівень (6 балів)
- •II рівень (9 балів)
- •III рівень (9 балів)
- •IV рівень (12 балів)
- •7. Розташуйте в хронологічній послідовності (3 бали):
- •III рівень (9 балів)
- •IV рівень (12 балів)
- •Шкала переводу балів:
- •Питання для вихідного діагностування з історії України
- •10 Клас
- •I рівень (6 балів)
- •II рівень (9 балів)
- •9 Клас 45 хв. Завдання вихідного діагностування
- •Вкажіть, на яку добу археологічної періодизації давньої історії України припав перехід від привласнюючого господарства до відтворюючого.
- •Вкажіть, у якому столітті вперше в писемних джерелах згадувалися козаки.
- •Вкажіть історичні назви етнічних українських земель, що входили до складу Австрійської імперії на початку хіх ст.
- •Вкажіть, коли в Наддніпрянській Україні було скасоване кріпацтво:
- •Іі рівень (7 балів)
- •Приведіть у відповідність назви територіально-адміністративних одиниць українських земель у хvіі ст.. Та їх керівників: 2 бали
- •Ііі рівень
- •1. Заповніть таблицю: «Реформи 60-70 рр. Хіх ст. В Наддніпрянській Україні» 10 б.
- •IV рівень
- •1. Які матеріальні та духовні цінності були найбільш важливими для українців наприкінці хіх ст.? Які з них, на вашу думку, залишаються важливими зараз? Які додалися?
- •2. Складіть рейтинг науково-технічних досягнень хіх ст. Яким винаходам і науковцям ви дали б перші три місця. Доведіть їхню важливість для подальшого прогресу й актуальність у наш час.
Ііі рівень
1. Заповніть таблицю: «Реформи 60-70 рр. Хіх ст. В Наддніпрянській Україні» 10 б.
№ |
Назва |
Дата |
Зміст |
1 |
0,5 б |
0,5 б |
1 б |
2 |
0,5 б |
0,5 б |
1 б. |
3 |
0,5 б |
0,5 б |
1 б |
4 |
0,5 б |
0,5 б |
1 б |
5 |
0,5 б |
0,5 б |
1 б |
IV рівень
Оберіть одне із запропонованих завдань даного рівня. 16 балів
1. Які матеріальні та духовні цінності були найбільш важливими для українців наприкінці хіх ст.? Які з них, на вашу думку, залишаються важливими зараз? Які додалися?
2. Складіть рейтинг науково-технічних досягнень хіх ст. Яким винаходам і науковцям ви дали б перші три місця. Доведіть їхню важливість для подальшого прогресу й актуальність у наш час.
3. Дайте власну оцінку наслідкам іноземних капіталовкладень у промисловість України початку ХХ ст. Якою, на ваш погляд, повинна бути політика сучасної України по відношенню до присутності іноземного капіталу у вітчизняній промисловості?
Критерії оцінювання творчого завдання:
(Критерії: володіння історичним матеріалом – 4 б., аналіз подій – 3 б., оціночні судження – 2б., логіка викладу – 3 б.; мова, стиль, грамотність – 2 б., зв’язок із сучасністю – 2 б.)
Шкала переводу балів в оцінку
33 – 36 - 12 балів 14 – 12 – 6 балів
32 – 28– 11 балів 11– 10 – 5 балів
27 – 24 – 10 балів 9– 7 – 4 бали
23 – 20 – 9 балів 6 – 5– 3 бали
19- 18 – 8 балів 4 – 3 – 2 бали
17 – 15– 7 балів 2 – 1 – 1 бал
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
ВІДДІЛ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИХІДНОГО ДІАГНОСТУВАННЯ УЧНІВ
9 КЛАС 45 хв.
ІІ варіант
1 рівень (3 бали, по 0,5 за кожну правильну відповідь)
1. Подія, що відбулася в ХІ столітті?
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Б запровадження християнства як державної релігії
В спорудження храму св. Софії в Києві
Г зруйнування та пограбування Києва військом Андрія Боголюбського
2.Чинники, які зумовили виникнення українського козацтва в ХV-ХVІ ст.?
1 Прагнення влади створити регулярне військо на противагу шляхетському ополченню
2 Посилення національного, соціального та релігійного гніту українського населення
3 Існування масиву вільних земель, освоєння південних територій уходниками
А 1,2
Б 1,3
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Г 1,2,3
3.Перші на українських землях книжки –«Апостол», «Буквар»-надруковані
А Іваном Федоровим
Б Швайпольтом Фіолем
В Йоганом Гутенбергом
Г Франциском Скориною
-
А
Б
В
Г
4. Фактор, який відіграв вирішальну роль у стрімкому економічному розвитку Донбасу у другій половині ХІХ ст.?
А кваліфікована робоча сила
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
В розгалужена транспортна інфраструктура
Г утворення монополістичних об’єднань
5. Зміна, яка відбулась в соціально-економічній сфері Наддніпрянської України під впливом реформ 1860-1870-х років у Російській імперії
А формування вільнонайманої праці
Б подолання селянського малоземелля та безземелля
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Г зникнення традиційного класу феодального суспільства-дворянства
6.Діяч, який мав вирішальний вплив на формування «молодих громад» в Наддніпрянській Україні?
А В.Антонович
Б М.Драгоманов
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Г Б.Грінченко
ІІ рівень (7 балів)
1.Розташуйте в хронологічній послідовності події другої половини ХІХ ст.:
2 бали (по 0,5за кожний елемент)
А Початок громадівського руху
|
|
|
|
В Поразка Російської імперії в Кримській війні
Г Створення політичних партій
5.Виберіть факти, що стосуються біографії М.Грушевського: 3 бали
А Народився в родині селян-кріпаків
Б Дитинство провів на Північному Кавказі
В Навчався в Тифліській класичній гімназії
Г Опублікував перший літературний твір «Бех-аль-Джугур»
Д Довгий час жив в Санкт-Петербурзі
Е Очолив кафедру історії у Львівському універсітеті
|
|
|
|
|
|
Ж Був ініціатором створення УНДП
З Був видатним художником та поетом
І Автор «Історії України-Русі» в 10 томах
6.Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями: 2 бали
1)Індустріалізація А Благодійність, допомога нужденним
2) Модернізація Б Історичний процес зростання ролі міст
в економічному і культурному житті суспільства
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
3)Урбанізація В Процес створення великого масштабного
виробництва в усіх галузях господарства країни
4)Філантропія Г Удосконалення,надання нового вигляду
ІІІ рівень (10 балів)
Оберіть одне із запропонованих завдань:
1.Складіть план за темою «Суспільно-політичний рух в Наддніпрянській Україні в другій половині ХІХ століття».
2.Охарактеризуйте розвиток культури України в другій половині ХІХ століття.
3.Порівняйте економічний розвиток Наддніпрянської України та Західної України в другій половині ХІХ століття за планом
а) умови для розвитку промисловості
б) умови для розвитку сільського господарства
в) провідні галузі промисловості
г) будівництво залізниць
д) зміни в житті населення
Зробіть висновок.
ІV рівень(16 балів)
Оберіть одне із запропонованих завдань:
1.Складіть історичний портрет найбільш знаної,на вашу думку, постаті в українській історії ХІХ століття.
2 Дайте загальну характеристику економічного, політичного, національного та культурного розвитку України в ХІХ столітті.
Критерії оцінювання:1.(іст.умови, в яких жив діяч-3 б.; походження, біограф.дані-4 б.; суспільні ідеали-3 б.; х-ка діяльності-4 б.; оціночні судження-2б.);
2.(відповідність виконання змісту завдання -3 б.; знання епохи-5 б.; оціночні судження-5 б.; загальна ерудиція та стиль викладу-3 б.)
