3.36. Порушення сонорних звуків. Загальна характеристика.

Сонорные звуки - это такие звуки, в которых тон голоса преобладает над шумом. К ним относятся звуки: Р, Р’, Л, Л’, Н, Н’, М, М’, Й.

В норме эти звуки появляются у ребёнка к 5–6 годам.

Нарушение их произношения (ротацизмы) могут иметь вид:

• отсутствия этих звуков;

• замены Р на Р’ и наоборот , а также на Л, Л’ (чаще всего), Й, Г,Д;

• горлового произношения, когда задействован не кончик языка, а небная занавеска;

• носового произношения, похожего на английское «ng»;

• бокового произношения, при котором вместо вибрации переднего края языка взрывается смычка между его боковым краем и коренными зубами с переходом к артикуляции, присущей мягкой фонеме Л’. Получается звук, напоминающий сочетание РЛ’ («рляк», «сарляй»).

Причинами неправильного произношения этих звуков чаще всего являются короткая подъязычная связка, узкое и высокое нёбо, чрезмерно узкий или массивный, недостаточно пластичный язык, слабость мышц языка, отсутствие сильной воздушной струи, идущей через рот, нарушение фонематического восприятия, когда ребёнку трудно различить на слух близкие по акустическим свойствам фонемы.

Звук Л’ появляется к 3 годам, звук Л к 4–5 годам.

Чаще всего остаётся нарушенным твёрдый звук. Недостатки произношения этих звуков носят название ламбдацизма.

Нарушение Л может проявляться :

• в отсутствии или удлинении смежных гласных («аампа», «паака»);

• в произнесении Л в виде краткого гласного звука типа Ы («Ыампа»)

• в замене на Г, Й, Н;

• в виде носового произношения, похожего на английский «ng»

• в виде двугубного звука, похожего на английский W (например, словах «way», «whot»).

Л’ как правило заменяется на Й.

Причинами неправильного произношения звуков являются резко укороченная подъязычная связка, слабость мышц языка, нарушение фонематического слуха.

3.37.Види порушень свистячих і шиплячих звуків. Загальна характеристика

Нарушение произношения может касаться любого звука, но, в действительности, чаще всего это относится к определенным группам звуков. Так, довольно высок процент неправильного произношения свистящих и шипящих звуков, а также звуков [Р] и [Л]. Реже встречаются дефекты произнесения заднеязычных звуков ([К], [Г], [Х] и их мягких пар) и звука [j] (йот). Среди замен звуков можно выделить дефекты озвончения, при которых звонкие согласные звуки уподобляются глухим (парным по признаку глухости-звонкости), и дефекты смягчения, выражающиеся в мягком произнесении твердых звуков, например: "лук" – "люк", "сам" – "сям".

Существует зависимость частоты и разнообразия проявлений нарушения произношения от сложности артикуляции звуков: чем сложнее звук, тем позже появляется он в речи ребенка и тем труднее усваивается его правильное произношение.

Принято выделять следующие виды неправильного звукопроизношения:

сигматизм – дефект произношения свистящих и шипящих звуков;

ротацизм – дефект произношения звуков [Р], [Р’];

ламбдацизм – дефект произношения звуков [Л], [Л’];

каппацизм – дефект произношения звуков [К], [К’];

гаммацизм – дефект произношения звуков [Г], [Г’];

хитизм – дефект произношения звуков [Х], [Х’];

йотацизм – дефект произношения звука [j](йот).

Эти международные термины образованы от названий букв греческого алфавита, соответствующих основному звуку каждой из вышеперечисленных групп. Случаи замены звука носят те же названия, только с добавлением приставки "пара-": парасигматизм и т.д.