- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України двнз «Криворізький національний університет»
- •1. Загальні рекомендації до виконання практичних (семінарських) робіт
- •2. Тематика практичних (семінарських) занять.
- •Практична робота 1
- •(З урахування класичної моделі і.Тюнена)
- •Варіанти похідних даних для рішення розрахункових задач
- •Практична робота 2 «Моделювання просторового розмiщення промислових об'єктів» (з використанням класичної моделі Альфреда Вебера)
- •Практична робота 3 Моделювання розміщення населених пунктів. (Моделі центральних міст в. Кристаллєра)
- •Оцінка рівня комерційної (ринкової) взаємодії та купівельної спроможності (демографічного потенціалу) населених пунктів .
- •Вихідні данні індивідуальних завдань з розрахунку рівня комерційної взаємодії та демографічного потенціалу населених пунктів
- •Практична робота 5 Методика техніко - економічного аналізу територіальної організації народно - господарського об’єкту.
- •Методи оцінки наявності економічної спеціалізації та ефективності діяльності економічних регіонів
- •Похідні дані для розрахунку показників наявності економічної спеціалізації і комплексності розвитку територій.
- •Практична робота 7 Екологічна експертиза проектів промислових підприємств. Визначення екологічної оптимальності технологічних процесів виробництва.
- •Де: V'ij – об’єм викидів і-ої забруднюючої речовини по j-му напрямку забруднення, т/рік;
- •Вихідні данні для розрахунку коефіцієнта забруднюючого впливу
- •Практична робота 8 Визначення суми збору за викиди в атмосферу, скиди у водні об’єкти та розміщення відходів
- •Практична робота 9 Розрахунок ефективності природоохоронних заходів
- •Значення коефіцієнту fа
- •Значення показника відносної загрози забруднення атмосфери для окремих територій
- •Значення показника відносної загрози забруднення водних об’єктів
- •Приблизне значення відносної агресивності хімічних речовин при їх перебуванні у воді (Аі) у залежності від концентрації забруднюючих речовин в стічних водах, г/м3
- •Питання до заліку (екзамену) Залікові (екзаменаційні) питання поточного (підсумкового) контролю знань за навчальним модулем 1
- •В результаті вивчення матеріалу модуля 1 студенти повинні знати:
- •Залікові (екзаменаційні) питання поточного (підсумкового) контролю за навчальним модулем 2
- •Список рекомендованої літератури Навчальна та довідкова література
- •Додаткова нормативна та інструктивна література
- •Методична література
- •Навчальне видання
- •Укладачі: Антонік в.І. К.Б.Н., доцент
1. Загальні рекомендації до виконання практичних (семінарських) робіт
Практичні роботи з дисципліни «Регіональна економіка» виконуються з метою поглиблення знань, засвоєних на лекційних заняттях, а також для закріплення матеріалу, що опановано самостійно. Крім того, студенти повинні навчитися виконувати розрахункові задачі з питань обґрунтування розміщення виробничих об’єктів і населення на території, оцінки техніко – економічних і екологічних показників діяльності підприємств, визначення розміру платежів за викиди та скиди шкідливих речовин, за компенсацію збитків об’єктів народного господарства від забруднень навколишнього середовища тощо.
Структурно методичка кожної практичної роботи містить план підготовки до практичної роботи чи семінару, теоретичне підгрунтя, що необхідно для розуміння теми та конкретного завдання (варіанту) до виконання роботи.
Вихідну інформацію для вирішення індивідуальних завдань кожен студент обирає за номером списку у навчальному журналі або отримує персонально від викладача.
При виконанні кожної роботи рекомендується наступна послідовність:
• використовуючи рекомендовану літературу, конспект лекцій та теоретичне підгрунтя до
кожної конкретної роботи, треба перш за все вивчити основні теоретичні положення,
практичні рекомендації та методику виконання відповідної практичної роботи;
• уважно ознайомитися з умовами завдання, зрозуміти їх мету та кінцевий результат
визначень і розрахунків. Окремо рекомендується кожному студенту вести тлумачний
словник специфічних термінів дисципліни.
• вирішити конкретні завдання і скласти відповідний якісний конспект роботи, що була
виконана. Розрахункові завдання треба оформляти за вимогами: умова завдання –
деталізований хід рішення і розрахунків – висновки.
• вивчити основні положення практичної роботи (семінару) і самостійно опанованого
матеріалу та знати відповіді на контрольні питання до теми.
Практична робота (семінар) вважається виконаною і захищеною після підпису викладача. Під час виконання студентами контрольно - модульного завдання, зошити з практичних робіт оцінюються за рейтинговими балами.
Студент, практичні (семінарські) роботи якого не зараховані або який має не виконані
контрольно - модульні завдання, до екзамену (заліку) не допускається.
2. Тематика практичних (семінарських) занять.
Тема |
Назва і короткий зміст практичних робіт
|
Наочності |
Література |
1 |
2 |
3 |
4 |
МОДУЛЬ 1 Теоретичні основи та практична реалізація РПС в умовах України |
|||
1. |
Практична робота № 1. Тема: Моделювання просторового розміщення сільськогосподарських об`єктів (з врахуванням класичної моделі І.Тюнена). Питання до розгляду. 1.1.Загальні принципи моделювання в регіональній економіці. 1.2.Сутність класичної моделі розміщення сiльськогосподарських об'єктiв І.Тюнена. 1.3 Застосування ідей І.Тюнена при рішенні організаційно – виробничих питань сучасними фермерськими господарствами 1.4.Математизація теорії просторового розміщення виробничих об’єктів, запропонована Вільгельмом Лаунхардтом. |
Карта України |
Л-1; Л-2; Л-4.
|
2. |
Практична робота № 2. Тема: Моделювання просторового розміщення промислових об`єктів. (З врахуванням класичної моделі Альфреда Вебера). Питання до розгляду: 2.1.Загальні принципи и передумови, застосовані А. Вебером при моделюванні розміщення промислових об'єктів. 2.2.Сутність класичної моделі розміщення промислових об`єктів Альфреда Вебера. 2.3.Методи визначення місць положення (штандорту) виробничих об’єктів за критерієм транспортної, робочої та агломераційної орієнтацій. 2.4.Застосування положень теорії А. Вебера для рішення задач обґрунтування розміщення промислових об’єктів на території. |
Калькулятор, географічний атлас |
Л-1; Л-3; Л-22.
|
3. |
Практична робота № 3. Тема: Моделювання розміщення населених пунктів. (З врахуванням класичної моделі центральних міст Кристаллєра). Оцінка ринкового потенціалу, рівня комерційної взаємодії населеного пункту. Питання до розгляду: 3.1. Особливості підходу Кристаллєра до розміщення населених пунктів. 3.2. Відмінні риси моделей розміщення населених пунктів «Сітка К – 3, К – 4, К – 7». 3.3Поняття коефіцієнту транспортно-географічного положення населеного пункту (КТГП) та методика його розрахунку. Критерій оцінки ринкового потенціалу. 3.4.Методика оцінки рівня комерційної взаємодії між населеними пунктами; 3.5.Методика визначення купівельної спроможності населеного пункту на підставі розрахунку демографічного потенціалу. 3.6. Рішення задач на визначення ринкового потенціалу населеного пункту. |
Калькулятор, географічний атлас |
Л-1; Л-3; Л-24.
|
4. |
Практична робота № 4. Тема: Оцінка рівня комерційної (ринкової) взаємодії та купівельної спроможності (демографічного потенціалу) населених пунктів. Питання до розгляду: 4.1. Теоретичні основи побудови математичних моделей розміщення населення та населених пунктів. 4.2 Оцінка рівня комерційної взаємодії населених пунктів.. 4.3 Методи оцінювання купівельної спроможності населення (населеного пункту) на основі розрахунку демографічного потенціалу. 4.4. Рішення задач на визначення ринкового потенціалу населеного пункту.
|
1. Атласи географічних карт. 2. Карта Дніпропетровської області або Кривого рогу. |
Л-1; Л-2; Л-4. |
5. |
Практична робота № 5. Тема:Методика техніко - економічного аналізу ефективності територіальної організації виробничих об’єктів Питання до розгляду: 5.1 Алгоритм розрахунку показників ефективності діяльності підриємств галузі. 5.2 Рішення задач по темі. |
Географічні атласи |
Л-1; Л-3. |
6. |
Практична робота № 6. Тема: Методика оцінки наявності економічної спеціалізації та ефективності діяльності економічних регіонів Питання до розгляду: 6.1. Критерії виділення економічних регіонів; 6.2. Методи визначення економічної спеціалізації та комплексності розвитку регіону; 6.3. Методи визначення економічного ефекту від спеціалізації економічних районів; 6.4.Рішення задач на обґрунтування доцільності виділення регіонів. |
Калькулятори |
Л-1; Л-2; Л-9; Л-24. |
МОДУЛЬ 2 Економічні аспекти екології |
|||
7. |
Практична робота № 7. Тема: Екологічна експертиза проектів промислових підприємств. Визначення екологічної оптимальності технологічних процесів виробництва Питання до розгляду: 7.1.Основні етапи екологічної експертизи проектів виробничих об’єктів; 7.2.Визначення екологічного допуску об’єкту для розміщення на території; 7.3.Визначення екологічної оптимальності проекту (об’єкту) виробництва; 7.4 Визначення ефективності заходів екологізацію виробничого об’єкту; |
Зразки проектів на будівництво об’єктів. |
Л-1; Л-5; Л-27. |
8. |
Практична робота № 8. Тема: Визначення суми збору за викиди в атмосферу, скиди у водні об’єкти та розміщення відходів Питання до розгляду: 8.1.Алгоритм розрахунку еколого економічних збитків при забрудненні атмосфери, водойм та вилучення земель 8.2. Емпірична оцінка збитків від забруднення атмосфери. 8.3. Оцінка економічної ефективності природоохоронних заходів. 8.4 Рішення задач на визначення еколого економічних збитків та оцінки ефективності природоохоронних заходів. |
Калькулятори |
Л-5; Л-6; Л-9; Л-20.
|
9. |
Практична робота № 9. Тема: Визначення економічних збитків від забруднення території та оцінки ефективності природоохоронних заходів. Питання до розгляду: 9.1Поняття відвернутого збитку 9.2Особливості розрахунку відвернутого збитку при забрудненні різних реципієнтів. 9.3 Методики визначення економічного ефекту та ефективності. |
|
|
