4. Каковы условия проживания людей с недостаточным интеллектом в р.Ф.

Как известно, живут они в семьях или государственных учреждениях интернатного типа.

В России существует несколько видов таких учреждений. Это -дома ребенка системы Министерства здравоохранения России. К системе Министерства труда и социального развития России относятся детские дома-интернаты для глубокого умственного отсталых детей и детей с недостатками физического развития, а также сирот. В ведении Министерства общего и профессионального образования России находятся коррекционные школы и школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями. Если не учитывать дома-ребенка системы Министерства здравоохранения России, то в стране в настоящее время всего 2061 учреждение.

Таблица № 4

Число государственных учреждений для людей с умственной отсталостью и численность в них, обучающихся и проживающих

(по экономическим районам России)

Регионы России	*Число школ и школ- интернатов	Численность детей обучающихся в школах и школах-интернатах		**Число детских домов-интернатов	Численность детей проживающих в детских домах-интернатах	Число ПНИ	Численность, проживающих в ПНИ
Россия	1392	206463		155	34565	511	132823
Северный Район	79	10186		9	2241	28	7019
Северо-Западный Район	68	10708		10	2237	30	12005
Центральный Район	268	39015		32	6743	164	31876
Волго-Вятский Район	87	14698		8	1932	30	8793
Центрально-Черноземный Район	55	8087		6	1400	34	7529
Поволжский Район	146	22026		18	3260	41	12293
Северо-Кавказский	112	17367		13	3156	40	10098
Уральский Район	211	30487	18		4599	64	18612
Западно-Сибирский Район	170	24994	16		3636	34	11809
Восточно-Сибирский Район	107	15523	14		2931	21	6178
Дальневосточный Район	89	12508	9		2055	22	5556
Калининградская область	8	864	2		375	3	1055

*Данные Министерства общего и профессионального образования России за 1998-1999гг.

**Данные министерства труда и социального развития России

за 1995г.

Школы и школы-интернаты системы Министерства общего и профессионального образования России составляют 70 % всех государственных учреждений для умственно отсталых детей. Остальные 30 % это учреждения системы Министерства труда и социального развития России.

Обращает на себя внимание тот факт, что общее количество мест в государственных учреждениях рассчитано примерно на 374 тысячи человек.

А медицинской статистикой к 1999 году зафиксировано - 881 тысяча человек, из которых 686 тысяч находятся на диспансерном учете.

Сравнение этих цифр (374 и 881 тыс. чел.) показывает, что даже при условии полного заполнения мест, во всех государственных учреждениях смогли бы учиться и проживать только 42 % умственно отсталых людей. Остальная, большая их часть - 58 % - более полмиллиона человек проживает дома и государственными учреждениями не охвачена.

Правда, в школах и школах-интернатах системы образования учатся 206 тысяч детей до 18 лет, которые также проживают в семьях.

Итак, в семьях проживает более 700 тысяч, или примерно 81 % всех больных, страдающих интеллектуальной недостаточностью. Остальные 20 % - наиболее тяжелые, практически постоянно живут в детских домах-интернатах и психоневрологических интернатах системы социальной защиты населения.

Особый интерес, с позиции задач Специальной Олимпиады, представляет возрастной состав больных, проживающих как в семьях, так и в государственных учреждениях.

По данным Министерства труда и социального развития России в ПНИ проживает примерно 133 тысячи человек от 18 лет и старше, а в стране таких зарегистрировано более полмиллиона человек. Следовательно, в семьях приживает - 75 % взрослых умственно отсталых людей, а в ПНИ только каждый 4-й.

Детей до 18 лет в семьях живет еще больше - примерно 90 % и только один из 10-ти проживает в детских домах-интернатах, в которых сосредоточено примерно 35 тысяч человек. В большинстве своем - это сироты и дети - инвалиды с более тяжелой степенью заболевания.

Следует подчеркнуть, что большая часть (62 %) больных детей, живущих в семьях, все же охвачена заботой государства. Как говорилось выше, 206 тысяч учатся в школах и школах-интернатах для умственно отсталых детей системы образования.

Однако 38 % больных детей, а их более 120 тысяч, лишены такого внимания со стороны государства и полностью находятся на попечении родителей. Причем каждый 4-й из этой группы детей имеет тяжелую форму заболевания и является инвалидом. Выявление таких детей и привлечение их к занятиям спортом по специальным олимпийским программам - одна из задач Специальной Олимпиады (численность лиц с умственной отсталостью, проживающих в государственных учреждениях и в семьях по всем регионам и каждому субъекту федерации дана в приложении к докладу. )