- •Комплект контрольно-оценочных средств к экзамену по дисциплине оп.07 Фармакология
- •060102 Акушерское дело
- •Барнаул, 2012
- •1.Общие положения
- •2. Процедура проведения промежуточной аттестации
- •3. Оценка освоения учебной дисциплины
- •3.1 Перечень теоретических вопросов
- •4. Критерии оценки
- •3.2 Оснащение
- •3.3 Рекомендуемая литература
- •Образец билета
3.2 Оснащение
Наглядные пособия:
1.Лекарственные формы:
1.1 набор твердых лекарственных форм
1.2 набор жидких лекарственных форм
1.3 набор мягких лекарственных форм
1.4 набор лекарственных форм для инъекций
2. Наборы лекарственных средств по лекарственным (фармакологическим) группам
3. Таблицы по видам действия лекарственных средств
4. Рецептурные бланки: форма №107-1/у, форма №148-1/у-88, форма №148-1/у-04(л), форма №148-1/у-06(л).
5. Справочная литература «Лекарственные средства»
Технические средства
Ноутбук
Компьютерная программа «Гарант Инфарм» по лекарственным средствам
3.3 Рекомендуемая литература
Виноградов, В.М. Фармакология с общей рецептурой: учебник для медицинских училищ и колледжей/В.М.Виноградов.-Изд.3-е. – СПб: Специалист, 2006. – 320с.
2. Федюкович, Н.И. Фармакология: учебник для медицинских училищ и колледжей/ Н.И.Федюкович.- Изд.6-е.- Ростов - на-Дону: Феникс, 2008. – 698с. - (СПО)
Харкевич, Д. А. Фармакология с общей рецептурой: учебник для студентов медицинских училищ и колледжей/Д.А.Харкевич. - Изд.3-е, испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009. – 464с.
Дополнительные источники:
Машковский, М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА «Новая волна»: Издатель Умеренков. 2007. – 1206 с.: ил.
Интернет - ресурсы:
Единая коллекция образовательных ресурсов [Электронный ресурс]/Под ред.Е.Г.Гридиной-Электрон.дан.-М.:ФГУ ГНИИ ИТТ «Информатика», 2006. –Режим доступа:http://school-collection.edu.ru, свободный. - Загл. с экрана – Яз.рус.
Регистр лекарственных средств [Электронный ресурс] Режим доступа http://www.rlsnet.ru
3. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Власенко Т. В. ; Web-мастер Козлова Н. В. — Электрон. дан. — М. : Рос. гос. б-ка, 1997 — Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный. — Загл. с экрана. — Яз. рус., англ.
4. Электронный ресурс Гарант Инфарм Режим доступа: http://www.gia@garant.barnaul.ru
4. Критерии оценки
Оценка выставляется в баллах за каждое задание по пятибалльной шкале.
При оценке знаний учитывается: понимание изученного содержания, самостоятельность суждений, убежденность в излагаемом, степень систематизации и глубины знаний; действенность знаний, умение применять их с целью решения практических задач.
При оценке умений учитывается: содержание умения и возможность его применения в практической деятельности (при предоставлении медицинских услуг); наличие ошибок, их количество, характер и влияние на качество выполненной работы.
«5» баллов ставится, если студент: полно и последовательно излагает ответ, дает правильное определение фармакологических понятий; может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные. При выполнении практического задания – если задание выполнено правильно и в установленное нормативом время (10 минут).
«4» балла ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет. При выполнении практического задания – если задание выполнено правильно, но превышен норматив (от 10 до 15 минут).
«3» балла ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данного вопроса, но излагает материал неполно и допускает неточности в определении фармакологических понятий; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; излагает материал непоследовательно и допускает ошибки. При выполнении практического задания – если задание выполнено, но допускались ошибки, не отразившиеся на качестве выполненной работы.
«2» балла ставится, если студент не смог достаточно полно и правильно ответить на поставленный вопрос, обнаруживает незнание и допускает ошибки в формулировке фармакологических определений, которые искажают их смысл, бессвязно излагает ответ. При выполнении практического задания – если задание не сделано или допущены ошибки, влияющие на качество выполненной работы.
Итоговая оценка складывается из суммы баллов за устный ответ и письменное практическое задание:
«отлично» - 10 баллов
«хорошо» - 9 - 8 баллов
«удовлетворительно» - 7 - 6 баллов
«неудовлетворительно» - 5 и менее баллов.
