- •Билет № 1
- •1.Основные причины травматизма во время занятий физической культурой.
- •2.Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете?
- •3.Правила выполнения утренней гимнастики (составить комплекс утренней гимнастики).
- •Билет №2
- •1.Требования безопасности при проведении соревнований по баскетболу, футболу, волейболу (спортивным играм).
- •2.Какие задачи решает режим дня и что необходимо учитывать при его организации?
- •3.Как формировать правильную осанку и её значение в жизнедеятельности человека (выполнить несколько упражнений на формирование правильной осанки).
- •1.Требования безопасности перед началом занятий по гимнастике.
- •2.В чём заключается особенности построения и содержания самостоятельных занятий по общей физической подготовке?
- •3.Ваши действия по оказанию первой помощи при травмах во время занятий физическими упражнениями (выполнить практически: наложить повязку на голову или голеностопный сустав либо наложить шину на руку).
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •1.Требования безопасности во время занятий по лёгкой атлетике.
- •2.В чём различие между скоростными и силовыми качествами человека, с помощью каких упражнений можно их развивать?
- •3.Раскройте особенности организации и проведения индивидуальных закаливающих процедур (рассказать на вашем примере).
- •Билет № 5
- •1.Требования безопасности при проведении занятий по лыжной подготовке.
- •2.Какие признаки различной степени утомления вы знаете и что надо делать, если это случилось?
- •3.Раскройте механизм воздействия на динамику общей работоспособности человека в течении дня, физкультминуток (выполнить комплекс физкультминутки)
- •Билет № 6
- •1.Требования безопасности по окончании занятий по плаванию.
- •2.Отчего зависит гибкость тела человека, какие упражнения рекомендуются для развития гибкости.
- •3.Какие приёмы самоконтроля вам известны, расскажите подробнее об одном из них и выполните (ортостатическая или функциональная пробы или антропометрические измерения).
- •Билет № 7
- •1.История, девиз, символика и ритуал Олимпийских игр.
- •2.Общие требования безопасности при проведении туристических походов.
- •3.Как влияют на развитие двигательных способностей занятия подвижными играми (подробно рассказать порядок организации, проведения, правила одной или двух подвижных игр).
- •Правила игры "Ловля парами"
- •Билет № 8
- •1.Требования, предъявляемые к одежде и обуви для занятий физической культурой и спортом.
- •2.В чём заключается поддержание репродуктивной функции человека средствами физической культурой?
- •3.В чём видится целесообразность индивидуального контроля за результатами в двигательной подготовленности? (Составить план реализации индивидуального контроля за собой.)
- •Билет № 9
- •1.Требования безопасности перед началом и после окончания занятий по лёгкой атлетике.
- •2.Каким образом могут повлиять занятия физическими упражнениями на развитие телосложения?
- •3.Особенности подготовки и проведения туристических походов.
- •Билет № 10
- •1.Требования безопасности перед началом и во время занятий в тренажёрном зале.
- •2.Что понимается под физической культурой личности и в чём выражается взаимосвязь с общей культурой общества?
- •3.Почему необходимо отслеживать физическую нагрузку во время самостоятельных занятий, направленных на развитие силы? (Написать для себя план одного занятия, указав применяемые нагрузки)
- •Билет № 11
- •1.Требования безопасности перед началом занятий по плаванию.
- •2.Как влияют занятия физической культурой на вредные привычки (наркоманию, алкоголизм, курение)?
- •3.Основные формы занятий физической культурой. Более подробно рассказать об одной из форм занятий ( на собственном примере).
- •Билет № 12
- •1.Значение современного Олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами.
- •2.Охарактеризуйте основные меры по предупреждению травматизма во время занятий физическими упражнениями (место занятий, гигиена тела и одежды, подбор инвентаря и контроль за физической нагрузкой).
- •3.Продемонстрируйте жесты судьи по одной из спортивных игр (баскетболу, волейболу или футболу).
- •Билет № 13
- •1.Требования безопасности во время занятий по плаванию.
- •2.Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения.
- •3.Какие профилактические меры надо соблюдать для предупреждения развития плоскостопия (обувь; общеразвивающие, корригирующие и специальные упражнения)?
- •Билет 14
- •1.Требования безопасности во время проведения подвижных игр.
- •2.Что необходимо делать, чтобы не страдать избыточной массой тела (составить комплекс специальных упражнений)?
- •3. Правила выполнения утренней гимнастики (составьте конспект утренней гимнастики).
- •Билет № 15
- •1.Участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии Олимпийского движения в России и мире.
- •2.Требования безопасности при проведении экскурсий.
- •3.Для чего нужен дневник самоконтроля (самонаблюдения), и какие формы индивидуального контроля вы используете, каким образом анализируете полученные данные?
- •Содержание дневника самоконтроля
3.Правила выполнения утренней гимнастики (составить комплекс утренней гимнастики).
Проведение оздоравливающего комплекса гимнастических упражнений наиболее целесообразно с точки зрения физиологии человека именно в утренние часы. В это время выполнение физических упражнений активизирует дыхание и кровообращение, устраняет застойные явления в различных органах и тканях. Правила проведения утренней гимнастики:
— продолжительность от 8 до 20 минут;
— выполнение упражнений в одни и те же часы;
— выполнение натощак;
— выполнение упражнений в определенной последовательности (сначала упражнения, улучшающие дыхание и кровообращение, затем — на разминку мышц, потом прыжки и бег, закончить упражнениями, нормализующими дыхание и кровообращение);
— выполнение упражнений с напряжением мышц и в быстром темпе;
— следить за дыханием во время гимнастики;
— сложность упражнений повышать постепенно.
Примерный вариант утренней гимнастики для школьников основной медицинской группы
1. Исходное положение (и.п.) — основная -стойка (Поднять руки через стороны вверх и сделать вдох Опустить руки с полунаклоном вперед, сделать вдох. Повторить упражнение 6-8 раз.
2. Ходьба на месте в темпе 70-80 шагов в течение 1 мин.
3. И.п. — руки перед грудью. Выполнить рывковые движения локтями назад, соединяя лопатки. Повторить упражнение 8—12 раз.
4. И.п. — руки на поясе. Выполнить круговые движения туловищем (с большой амплитудой) то в одну, то в другую сторону. Повторить 6-8 раз.
5. И.п. — лежа на спине, носки ног подложить под опору. Подняться в положение сидя, затем вернуться в и.п. Повторить 8-14 раз.
6. И.п. — руки на поясе. Выполнить 10-20 приседаний.
7. И.п. — руки вперед, в стороны. Сделать мах левой ногой к правой руке. Приставить ногу. То же упражнение выполнить другой ногой. Повторить 6-10 раз.
8. И.п. — упор лежа. Выполнить сгибание и разгибание рук 5-15 раз.
9. И.п. — о.с. Поднять руки вверх, сделать вдох. Расслабленно опустить руки, наклоняясь вперед и полуприседая, сделать выдох. Повторить 6-8 раз.
10. Выполнить приседания с последующим подпрыгиванием при вставании. Повторить 3-5 раз.
11. Медленный бег в течение 1-3 мин.
12. Ходьба в течение 1-2 мин. с углубленным дыханием, руки при этом следует периодически поднимать медленно вверх и через стороны расслаблено опускать с полунаклоном.
Билет №2
1.Требования безопасности при проведении соревнований по баскетболу, футболу, волейболу (спортивным играм).
Спортивные игры отличаются повышенной активностью участников, скоростью их движений, возможностью столкновения участников. К подвижным играм относятся: баскетбол, волейбол, футбол, лапта и др. Особенности спортивных игр определяют и правила техники безопасности при их проведении. Эти правила можно подразделить на две группы:
1. Содержание спортивных площадок и спортивного инвентаря в надлежащем состоянии:
— необходимо наличие первичных средств пожаротушения;
— необходимо наличие аптечки для оказания первой медицинской помощи;
— спортивные площадки и залы должны быть стандартных размеров, отвечающих требованиям правил игры;
— игра должна проходить на сухой площадке; пол в зале должен быть чисто вымытым и сухим;
•— все острые и выступающие предметы в зале должны быть заставлены матами или ограждены;
— площадка на улице должна быть освобождена от всех посторонних предметов.
2. Соблюдение участниками игр правил безопасного поведения:
— участники должны пройти инструктаж по технике безопасности и иметь медицинский допуск к играм;
— они должны соблюдать правила пожарной безопасности и знать расположение средств пожаротушения;
— участники должны иметь спортивную форму, предусмотренную правилами игры;
— перед игрой участники должны снять с себя все украшения (серьги, браслеты, кольца), ногти должны быть коротко острижены, очки должны закрепляться резинкой и иметь роговую оправу;
— участники должны соблюдать дисциплину, строго выполнять указания судьи, тренера, капитана команды;
— нельзя проводить игры без учителя физкультуры.
Волейбол: техника безопасности
-в начале занятий сделать разминку, хорошо разогреть мышцы и связки
-осмотреть игровую площадку, чтобы на ней не было опасных предметов
- хорошо накачать мяч
- не принимать мяч сверху на прямые руки, большие пальцы не выставлять вперед
- при приёме мяча снизу не сгибать руки в локтевых суставах
- внимательно следить за тем, чтобы мяч не попал под ноги
- после прыжков приземляться на согнутые ноги в широкую стойку
Баскетбол: техника безопасности
-перед игрой необходимо сделать разминку
- выходя на площадку, осмотреть поверхность игрового поля
-убрать из зала предметы и оборудование (скамейки, маты, снаряды)
- не играть на мокрой площадке
- во время ловли не тянуться к мячу, выставляя пальцы вперёд
- при передаче стараться бросить мяч свободному от защитника игроку
-не отбивать мяч вдвоем, втроём, не подставлять бедро, не отбирать мяч сзади, не блокировать, не разводить локти в стороны
Футбол: техника безопасности
-перед игрой сделать разминку
- использовать специальную обувь или кеды
- приступать к упражнениям или игре с мячом только после предварительной разминки без мяча
-запрещается опасная игра прямой ногой и удара, подкаты по ногам сзади
- при появлении боли в мышцах или суставах ног, плохом самочувствии следует прекратить занятия и сообщить учителю.
