- •Низшие растения Лабораторные работы
- •Царство Страменопила – stramenopila
- •Царство Настоящие грибы – fungi (mycota, mycetalia)
- •Царство Протозоа – protozoa
- •Занятие 1
- •Занятие 2 Отдел Зеленые водоросли – Chlorophyta
- •Занятие 3 Отдел Зеленые водоросли – Chlorophyta
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Контрольные вопросы ко всему отделу «Зеленые водоросли»:
- •Коллоквиум. Часть 1. Водоросли.
- •Занятие 7 царство Страменопила – stramenopila
- •Царство Настоящие грибы – fungi (mycota, mycetalia)
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Коллоквиум. Часть II. Грибы.
- •Занятие 12 царство Протозоа – protozoa
- •Занятие 13
- •Программа курса «Низшие растения»
- •Рекомендуемая литература
- •Составители: Демьянова Евгения Ивановна
- •Низшие растения Лабораторные работы
- •614990. Г. Пермь, ул. Букирева, 15
- •614990. Г. Пермь, ул. Букирева, 15
Контрольные вопросы ко всему отделу «Зеленые водоросли»:
Охарактеризуйте принципы систематики отдела зеленые водоросли. Перечислите названия подотделов, классов, порядков и дайте их характеристику.
Каковы филогенетические отношения этих групп друг с другом?
Назовите основные направления морфологической эволюции зеленых водорослей.
Какие формы размножения известны у зеленых водорослей?
Что Вам известно о смене ядерных фаз и поколений в циклах развития зеленых водорослей?
Что означает зиготическая, гаметическая и спорическая редукция в циклах развития водорослей?
Приведите примеры зеленых водорослей, в циклах развития которых совершается чередование поколений.
Где распространены и каково значение зеленых водорослей?
Занятие 5
Отдел Охрофита – Ochrophyta
Класс диатомовые, или бацилляриевые водоросли – Diatomophyceae (Bacillariophyceae)
Центрические диатомовые водоросли
Циклотелла – Cyclotella
Зарисовать внешний вид со стороны створки.
Мелозира – Melosira
Зарисовать нитчатую колонию с пояска.
Пеннатные диатомовые водоросли
Из неподвижных пеннатных диатомей чаще других встречаются виды родов Synedra, Fragillaria, Tabellaria, Asterionella.
Зарисовать внешний вид нескольких представителей.
Из подвижных пеннатных диатомей, имеющих в створке шов, отмечаются виды родов Cymbella, Navicula, Nitzschia, Pinnularia.
Зарисовать внешний вид нескольких представителей.
Зарисовать внешний вид Pinnularia:
Со стороны створки, отметив центральный и полярные узелки;
Со стороны пояска (пояскового ободка), отметив эпитеку и гипотеку. Понаблюдать за движением пиннулярии.
Вопросы для самоконтроля:
Назовите особенности строения клетки диатомовых водорослей.
Перечислите пигменты диатомовых водорослей, определяющие их окраску.
Как размножаются диатомеи? Как осуществляется смена ядерных фаз?
Чем обусловлена подвижность диатомей и какой группе она более свойственна?
Перечислите приспособления диатомовых к «парению» в воде. Какой экологической группе диатомей она свойственна?
Занятие 6
Отдел Охрофита – Ochrophyta
Класс бурые, или фукусовые водоросли – Phaeophyceae (Fucophyceae)
Порядок эктокарповые – Ectocarpales
Эктокарпус – Ectocarpus
Зарисовать внешний вид.
Порядок ламинариевые – Laminariales
Ламинария сахарная – Laminaria saccharina
Отметить листовидную пластинку, «стволик», ризоиды.
Порядок фукусовые – Fucales
Фукус пузырчатый – Fucus vesiculosus
Познакомиться со строением фукуса на гербарном материале. Отметить дихотомическое ветвление, срединную жилку, «черешок», воздушные пузыри, вздутые верхушки таллома (рецептакулы).
Рассмотреть на готовых препаратах и зарисовать женские скафидии (концептакулы) фукуса. Отметить: оогонии, парафизы, отверстие скафидия.
Дополнительно:
Саргассум – Sargassum. Зарисовать внешний вид таллома. Отметить листовидные пластинки, «стебель», воздушные пузыри.
Отдел Красные водоросли – Rhodophyta
Представители отдела – одноклеточные, колониальные и многоклеточные представители с коккоидным, нитчатым, гетеротрихальным, псевдопаренхиматозным и паренхиматозным типами организации таллома. Жгутиковые стадии в жизненном цикле отсутствуют. Фотосинтетические пигменты: хлорофилл a, каротиноиды, фикобилины (фикоэритрины, фикоцианины, аллофикоцианин). Запасной продукт – полисахарид «багрянковый крахмал», откладывающийся в цитоплазме. Особенность красных водорослей – наличие поровых соединений в оболочке. Размножение вегетативное (деление клетки или фрагментация таллома), бесполое (моноспоры или тетраспоры), половое (оогамия). Для большинства характерен гапло-диплобионтный жизненный цикл. Особенность размножения и циклов развития – наличие карпоспорофита.
В отделе 2 500 – 6 000 видов, распространенных преимущественно в морях, гораздо реже встречаются в пресных водах.
Класс бангиофициевые водоросли – Bangiophyceae
Порядок бангиевые – Bangiales
Порфира – Porphyra
Зарисовать внешний вид водоросли.
Класс родимениофициевые водоросли, или флоридеи – Rhodymeniophyceae (Florideophyceae)
Порядок родимениевые – Rhodymeniales
Родимения – Rhodymenia
Зарисовать внешний вид таллома.
Порядок кораллиновые – Corallinales
Литотамнион, «камнекуст» – Lithothamnion
Зарисовать внешний вид таллома.
Дополнительно:
Порядок церамиевые - Ceramiales
Церамиум – Ceramium. Зарисовать внешний вид. Отметить дихотомическое ветвление таллома.
Делессерия – Delesseria. Зарисовать внешний вид таллома.
Вопросы для самоконтроля:
Бурые водоросли
Назовите черты высокой эволюционной организации бурых водорослей.
Опишите строение таллома и клетки у бурых водорослей (типы организации таллома, пигменты, запасные вещества).
Как размножаются бурые водоросли?
Какие принципы лежат в основе подразделения их на порядки? Перечислите их.
Для каких представителей бурых водорослей характерно наибольшее морфологическое и анатомическое расчленение таллома?
Как осуществляется смена ядерных фаз в различных порядках бурых водорослей?
Каковы цикл развития и смена ядерных фаз у фукусовых?
Каково значение бурых водорослей в природе и хозяйственной деятельности человека?
Красные водоросли (багрянки):
Каковы особенности строения клетки и таллома красных водорослей?
Перечислите пигменты красных водорослей. С какими водорослями они сходны по пигментному составу? Как изменяется окраска багрянок в связи с условиями мест их обитания?
Как размножаются багрянки?
Каково значение красных водорослей в природе и народном хозяйстве?
