- •1.Определение частоты, глубины и ритма дыхания.
- •2.Обучение пациента проведению пикфлоуметрии.
- •3.Обучение пациента с бронхиальной астмой контролю своего состояния в домашних условиях.
- •4.Правила пользования карманным ингалятором.
- •5. Обучение пациента гипоаллергенной диетой при бронхиальной астме.
- •6. Рекомендации больному по организации гипоаллергенного быта при бронхиальной астме.
- •7.Цель и правила использования спейсера.
- •8. Цель и правила пользования плевательницей.
- •9. Рекомендации пациенту с кровохарканием.
- •10. Обучение пациента «культуре» кашля.
- •11. Обучение пациента дренажным положениям.
- •12.Правила сбора общего анализа мокроты.
- •13.Правила сбора мокроты на бактериологическое исследование.
- •14.Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования.
- •15. Обучение пациента сбора мокроты на атипичные клетки.
- •16.Техника подкожного введения лс.
- •17.Техника внутримышечного введения лс.
- •18.Взятие крови из периферической вены на биохимическое исследование.
- •19.Правила обработки медицинского инструментария после взятия крови из вены.
- •20.Техника внутривенного введения лс.
- •21.Техника проведения внутривенное капельное вливание.
- •22. Техника подачи пузыря со льдом пациенту.
- •23.Техника измерения температуры тела и регистрация результатов.
- •24.Обучение пациента измерению артериального давления.
- •25. Постановка согревающего компресса на правый коленный сустав.
- •26.Обучение пациента методике определения водного баланса.
- •27.Техника ингаляций кислорода через пеногаситель.
- •28.Диета пациента при гипертонической болезни.
- •29.Техника измерения артериального давления и регистрация результатов.
- •30.Техника подачи грелки пациенту.
- •31. Техника наложения венозных жгутов.
- •32. Исследование артериального пульса на лучевой артерии.
- •33. Техника наложения электродов для регистрации экг.
- •34. Правила транспортировки больного с острым инфарктом миокарда.
- •35. Правила подачи кислорода пациенту при неотложном состоянии (отек легких).
- •36. Обучение пациента подготовке и сбору пробы мочи по Зимницкому.
- •37. Оксигенотерапия через носовые канюли.
- •38. Цель и правила вторичной профилактики гипертонической болезни.
- •39.Подготовка пациента к бронхоскопическому исследованию.
- •40. Разведение антибиотиков во флаконе.
- •41. Определение массы тела.
- •42. Техника смены постельного белья.
- •43. Сбор мочи для общего клинического анализа.
- •44. Определение роста взрослого человека.
- •45. Проведение инструктажа пациенту по расширению двигательной активности в течении первой недели острого инфаркта миокарда.
- •46. Техника подкожного введения 10 000 ед гепарина.
3.Обучение пациента с бронхиальной астмой контролю своего состояния в домашних условиях.
Цель: лечебная, учебная.
Показания: бронхиальная астма(по назначению врача).
ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
|
Выполнение процедуры |
|
|
|
Оснащение |
|
|
1. |
ингалятор |
1 |
|
2. |
спейсер |
1 |
|
3. |
небулайзер |
1 |
|
4. |
пикфлоуметр |
1 |
|
5. |
дневник пикфлоуметрии |
1 |
|
6. |
ручка, лист бумаги |
1 |
|
7. |
Пациента обучают: Пониманию сущности патологии |
2 |
|
8. |
Разнице между базисными противовоспалительными препаратами и средствами для купирования приступов |
2 |
|
9. |
Методам вторичной и третичной профилактики |
1 |
|
10. |
Способам систематического контроля за состоянием (мониторирование) |
2 |
|
11. |
Тактике при снижении степени контроля за заболеванием и учреждениям в которых можно получить неотложную помощь (телефоны и адреса центров бронхиальной астмы, телефон лечащего врача) |
2 |
|
12. |
Правилам использования ингаляторов, спейсера, небулайзера |
2 |
|
13. |
Ежедневнаяпикфлоуметрия с оценкой результата утром и вечером |
2 |
|
14. |
Ведение дневника пациента с бронхиальной астмой |
1 |
|
15. |
Оценка степени контроля за астмой при помощи проведения АСТ-теста |
1 |
|
|
минимальная выраженность (отсутствие) симптомов, включая «ночные» |
21 |
|
|
минимальная частота(отсутствие) обострений |
|
|
|
минимальная потребность в бета-2-агонистах или отказ от них |
|
|
|
отсутствие ограничений активности, в том числе физической |
|
|
|
близкое к норме или нормальное значение ПСВ |
|
|
|
минимальные побочные эффекты от лечения или их отсутствие |
|
|
|
Всего: |
|
|
Критерии оценки:
0 – 14 – «2» оцениваемые компетенции не сформированы
15 – 17 – «3» соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций
18 – 19 – «4» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций
20 – 21 – «5»соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций