- •Биологические основы роста, развития и формирования деревьев.
- •Биологические основы роста, развития и формирования кустарников.
- •Формирование деревьев.
- •Формирование кустарников
- •Формирующая обрезка
- •Виды и назначение питомников.
- •4. Видыобрезки.
- •5. Виды прививок.
- •6. Выбор участка под питомник
- •7. Выкопка, сортировка и хранение саженцев и сеянцев.
- •8. Выращивание привитых и архитектурных форм.
- •14. Госты на посадочный материал
- •16. Зависимость роста корневой системы и кроны .
- •17. Заготовка и очистка семян.
- •18. Закономерности роста побегов деревьев.
- •20. Качество семян, методы определения.
- •21. Классификация Лучника по продолжительности поступательного роста и характеру возобновления кустарников.
- •22. Маточный отдел питомника.
- •23. Методы привлечения интродуцентов декоративных пород.
- •24. Минеральные удобрения.
- •25. Обработка почвы
- •26. Органические удобрения
- •27.Организация территории.
- •28. Организационно-хозяйственный план питомника. Теологические карты как основа организации производственного процесса в питомнике
- •Организация территории питомника
- •30. Органические удобрения
- •31. Отдел размножения. Посевное отделение
- •34. Паспортизация
- •35. Плодоношение
- •36. Подготовка семян к посеву
- •37. Ассортимент декоративных древесных растений
- •38. Севооборот и культооборот
- •39. Принципы расчета производственных площадей (Рассказать все этапы к прорисовке плана)
- •Принципы подбора ассортимента.
- •Принципы старения и отмирания кустарников.
- •Пробудимость почек. Побегообразовательная и побеговосстановительная способность.
- •43. Регуляторы роста и развитии
- •44. Роль рельефа, света, почвы, воздуха, биотических факторов, воды, температуры для растений
- •45.Световой режим крон.
- •46. Теоретические основы формирования деревьев и кустарников.
- •47. Уход за посевами до появления всходов
- •48. Уход за сеянцами в посевном отделении
- •49. Хранение семян
- •50.Этапы онтогенеза древесных растений
- •Гербициды
49. Хранение семян
Необходимость хранения семян обусловливаются периодичностью плодоношения ряда пород, неурожаями в связи с климатическими условиями года или гибелью урожая от вредителей и болезней, а также тем, что семена высевают не сразу.
Продолжительность хранения семян зависит от того, как долгоони сохраняют всхожесть и от условийвнешней среды. Например, семена тополей и ив сохраняют всхожесть самый короткий период – 20 – 30 дней; вязов и туй – 3 – 4 мес; берез и клена красного – до 7 мес; бархата амурского, боярышника сибирского, кедра сибирского, клена остролистного, ольхи, пихты, платана – до 1 года; др. виды кленов, ясеня, липы – до 2 лет; сосны, ели, караганы – 3 – 4 года.
Для того чтобы сохранять семена длительное время без утраты ими способности к прорастанию, необходимо довести их до определенной влажности, а также регулировать условия среды (температуры и влажность) при хранении. Семена с повышенной влажностью самонагреваются, плесневеют и в результате быстро теряют всхожесть, поэтому семена, доведенные до определенной влажности, хранят в вентилируемых, сухих помещениях при температуре от 0 до 5°С и влажности воздуха не более 70%.
Семена хвойных пород хранят обычно в плотно закупоренных стеклянных бутылях, тогда их всхожесть сохраняетя максимальный срок.
Большинство семян лиственных пород можно хранить в мешках, ящиках ларях и корзинах. Семена вишни, сливы, абрикоса и ореха хранят в песке: слой песка 2 – 3, слой семян 3 – 5 см. семена березы и вяза, рыхло насыпанные в ящики, переслаивают через 4 – 5 см оберточной или газетной бумагой при хороших условиях их можно хранить в мешках или ящиках.
Для хранения семян каштана и дуба создают особые условия, потому что они имеют большую влажность и при высокой температуре они могут пересохнуть, а при высокой влажности воздуха прорастают. При подготовке к закладке на хранение семена тщательно перебирают, удаляя поврежденные и больные, затем подсушивают, рассыпая 10-сантиметровым слоем в хорошо проветриваемом помещении в корзины. Для равномерной просушки семена осторожно перелопачивают. Прекращение отпотевания семян является основанием для окончания просушки. Отсортированные, просушенные и смешанные с песком в соотношении 1:2 семена хранят в ящиках, которые устанавливают на стеллажах. Большие партии на зимнее хранение закладывают в ямы, траншеи, под снег и в хранилища.
При хранении в кучах на высоком сухом месте на слой сухих листьев насыпают желуди, затем закрывают их сухими листьями. С наступлением устойчивых морозов толщину укрытия увеличивают до 30 см, а над хранилищем делают двускатную крышу.
Под снегом желуди хранят в районах с устойчивым снеговым покровом.
Для хранения в проточной воде желуди укладывают в закрытые корзины, которые опускают в проточную воду на глубину ниже образования льда.
50.Этапы онтогенеза древесных растений
Этапы онтогенеза: эмбриональный, ювенильный, имматурный, виргинильный, зрелости, старости.
Эмбриональный этап древесных пород, размножающихся семенами, завершается состоянием проростков, когда они имеют первичный корень и побег с семядолями.
Ювенильный этап – растения из семян уже не имеют семядолей, стволик не ветвящийся, листья и хвоя ювенильной формы, корневая система имеет первичный корень и небольшое количество боковых корней.
Переход в имматурный период начинаетс с появления боковых побегах, т.е. начало ветвления.
Виргинильный этап - растения имеют почти полностью сформированные черты взрослого дерева, но не приступили к семяношению. Главная черта этого этапа – образование максимального за весь период жизни растения прироста в высоту. Диаметр ствола превышает диаметр скелетных ветвей в 3 раза и более.
Этап молодости – длится много лет, например у яблони 4 – 10 лет, у дуба – до 60 лет.
Этап зрелости – пора цветения и плодоношения. Быстрорастущие и светолюбивые плодоносят раньше, чем медленнорастущие и теневыносливые.
Этап старости – период от полного прекращения плодоношения до естественного отмирания растения.
Завершенный онтогенез – при нормальном и пониженном уровнях жизненности растение может полностью пройти все этапы развития.
Незавершенный онтогенез – растение отмирает на одном из этапов развития, не достигнув этапа старости.
