Задания для самостоятельной работы по темам

1. Подобрать примеры к грамматическим способам, представленным в русском языке.

2. Проанализировать фразу Л.В. Щербы Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка с точки зрения специфики выражения морфологических и словообразовательных значений в русском языке.

3. Подобрать примеры субстантивации, адъективации, адвербиализации, прономинализации из текстов газетно-публицистического стиля.

4. Подобрать примеры окказионального образования форм степеней сравнения и кратких форм от относительных прилагательных.

5. Подобрать примеры несоответствия лексического значения краткой и полной форм прилагательного.

6. Приведите примеры контекстов, где слова тысяча, миллион являются 1) числительными, 2) существительными.

7. Приведите примеры изобилующих глаголов, дефектных, разноспрягаемых.

8. Приведите примеры контекстов, в которых слово один являлось бы числительным, существительным, местоимением, прилагательным, частицей.

9. Подберите видовую пару к глаголам: душить, смеяться, решить, рассмотреть, брать, казнить, консервировать, защищать, разгружать, мыть, брошюровать, поймать, побелить.

10. Сделайте морфологический разбор всех слов в предложении: Новгород располагался на высоком берегу Волхова, который разделил город на две части.

Тестовые задания по темам

1. Подчеркните синтетические грамматические способы:

внутренняя флексия (чередование), повторы, способ интонации, супплетивизм, ударение, способ служебных слов, способ порядка слов, аффиксация, сложение.

2. Классификация частей строится по следующим критериям:

семантический  грамматический  синтаксический  системный

морфологический  структурный  функциональный

3. Что такое субстантивация? Приведите примеры (не менее 3-х примеров)

4. Несловоизменительными категориями являются:

 одушевленность-неодушевленность имени существительного

 число имени существительного

 род имени существительного

 склонение имени существительного

 число имени прилагательного

5. Процесс употребления существительных singularia tantum во множественном числе, при котором происходят те или иные семантические осложнения

 грамматикализация  неологизация

 лексикализация грамматическое обособление

6. Подчеркните вещественные существительные:

дым, мафия, молодежь, наука, красота, печенье, крупа, холод, страх, творог, опилки, кислота, радость, кресло, железо, лес, дрожжи, творог, книга, здание, ворота, джинсы, белье, мебель, аспирин, паркет.

7. Определите одушевленность/неодушевленность у существительных в словосочетаниях:

хороший друг, красивая кукла, козырной валет, убитый солдат, жареный гусь, двоюродная сестра.

8. Определите род существительных.

фламинго	евро	диван-кровать	капучино
дождина	Ленок	зверушка	суши
эмбарго	амплуа	НЛО	МКАД

9. Подчеркните существительные общего рода:

врач, неряха, умница, неженка, почтальон, кассир, сирота, пьяница, рубашка, брюки, коллега, очки, кенгуру, животное, Верунчик.

10. Приведите примеры существительных singularia tantum (3-5 слов)