Для спасателей 2 класса

Билет № 1

1. Способы поиска пострадавших на объектах ведения поисково-спасательных работ.

2. Возможные неисправности штатных гидравлических аварийно-спасательных инструментов и порядок их устранения.

3. Системы координат, принятые в топографии.

4. Первая медицинская помощь при асфиксии, утоплении.

5. Пожарная тактика и ее задачи.

6. Управление и маневрирование моторными судами (посадка и высадка людей).

7. Принципы выбора СИЗ при ликвидации последствий химических аварий.

8. Расположите в порядке развития этапы и стадии профессионального становления личности:

1) стадия «вхождения в профессию»;

2) этап формирования профессиональных намерений;

3) стадия адаптации специалиста в профессиональной среде;

4) стадия наставника;

5) этап профессионального обучения;

6) стадия авторитета;

7) стадия мастерства.

Билет № 2

1. Приемы деблокирования пострадавших на автомобильном транспорте.

2. Аварийно-спасательное оборудование и инструмент аварийно-спасательной машины.

3. Изображение рельефа на картах.

4. Первая медицинская помощь при электротравматизме.

5. Роль и общие обязанности спасателей при выполнении основной боевой задачи на пожаре.

6. Управление и маневрирование моторными судами (плавание ночью).

7. Принципы выбора СИЗ при ликвидации последствий радиационных аварий.

8. Типичная реакция организма на любое предъявляемое ему требование:

1) стресс;

2) травм;

3) страх.

Билет № 3

1. Устройство лаза в завалах разрушенных зданий.

2. Возможные неисправности мотопил и бензорезов и порядок их устранения.

3. Определение географических координат точек по карте (привести пример).

4. Способы транспортировки при различных переломах.

5. Понятие о разведке пожара, ее цели и задачи.

6. Управление и маневрирование моторными судами (плавание в ледоход).

7. Особенности ведения спасательных работ в условиях радиоактивного загрязнения.

8. Выделите реакции организма на стресс:

1) ухудшение кровоснабжения из-за сужения сосудов, кислородное голодание клеток мозга;

2) бессонница, неврозы, депрессии, синдром хронической усталости;

3) учащенное сердцебиение, аритмии, головная боль, мигрень, гипертоническая болезнь, инфаркт миокарда, ишемическая болезнь сердца;

4) учащение дыхания, одышка, хроническая гипервентиляция легких, нарушение функций гладкой мускулатуры, бронхов, астма.

Билет № 4

1. Устройство усиливающих креплений при работе в разрушенных зданиях и сооружениях.

2. Порядок проведения технического обслуживания штатных ГАСИ.

3. Виды условных знаков, применяемых на топографических картах.

4. Порядок использования пакета перевязочного индивидуального.

5. Действия по проведению разведки, отысканию людей в задымленных помещениях на пожаре.

6. Управление и маневрирование моторными судами (плавание в ледостав).

7. Особенности ведения спасательных работ в условиях химического заражения.

8. Привлечение психиатра необходимо при:

1) ступоре;

2) истерике;

3) бредовом состояние;

4) наличии галлюцинаций;

5) агрессии.

Билет № 5

1. Устройство галереи в грунте под завалом.

2. Возможные неисправности штатных ГАСИ и порядок их устранения.

3. Система условных обозначений на картах.

4. Классификация лекарственных средств.

5. Действия при спасении людей и эвакуации имущества на пожаре.

6. Управление и маневрирование моторными судами (преодоление препятствий).

7. Понятия концентрации, ПДК и токсодозы АХОВ.

8. Экстренная психологическая помощь включает в себя:

1) создание пострадавшим ощущения безопасности;

2) работу с острыми реакциями на стрессовую ситуацию;

5) работу с посттравматическими стрессовыми расстройствами;

6) поиск ресурса у пострадавшего;

7) индивидуальную работу с пострадавшим в момент проведения спасательных работ;

8) информационную поддержку;

9) коррекцию актуального состояния пострадавшего.

Билет № 6

1. Основные понятия о зданиях как объектах ведения поисково-спасательных работ.

2. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности перфоратора (по выбору аттестуемого).

3. Полнота и подробность изображения местности на картах.

4. Определение названия и срока годности лекарственных средств.

5. Правила эвакуации людей и материальных ценностей на пожаре.

6. Основные сведения о навигации.

7. Порядок проведения частичной дегазации.

8. Общение с изолированным пострадавшим после его извлечения направлено:

1) на то, что все, наконец, окончено, и можно расслабиться;

2) на то, что человеку больше не надо прилагать собственных усилий – за него сейчас все сделают медики;

3) другой вариант.

Билет № 7

Понятие о коммунально-энергетических сетях жилого дома.

Возможные неисправности штатных гидравлических аварийно-спасательных инструментов и порядок их устранения.

Пояснительные надписи и цифровые обозначения на картах.

Бинтовые и косыночные повязки на шею и грудь.

Определение путей эвакуации на пожаре.

Основы навигации (ориентирование и выбор курса).

Понятия концентрации, ПДК и токсодозы АХОВ.

К характеристикам правильного построения речи при оказании экстренной психологической помощи относятся:

1) использование в речи четких фраз;

2) употребление в речи частицы «не»;

3) неупотребление частицы «не» в речи;

4) построение речи в побудительном наклонении;

5) отслеживание своего темпа речи, его громкости и интонации.

Билет № 8

1. Особенности аварий и катастроф на объектах машиностроительной промышленности.

2. Возможные неисправности гидравлического аварийно-спасательного инструмента АСМ.

3. Изображение рельефа на картах.

4. Пращевидная повязка.

5. Вскрытие конструкций для создания условий эвакуации на пожаре.

6. Основы навигации (определение фарватера по берегам).

7. Особенности ведения спасательных работ в условиях химического заражения.

8. Общение с временно изолированным пострадавшим включает в себя:

1) общение с пострадавшим до начала ведения аварийно-спасательных работ;

2) общение с пострадавшим в течение аварийно-спасательных работ;

3) общение с пострадавшим уже после его извлечения;

Билет № 9