Общие рекомендации по выполнению заданий раздела «Аудирование»

• Внимательно читайте инструкцию к заданиям - информация, содержащаяся в инструкции, помогает Вам:

• понять, какой тип текста Вы услышите (объявление, музейный путеводитель, и т.д.);

• настроиться на число говорящих (1,2);

• понять тему;

• понять технологию выполнения задания (записать информацию в виде цифры или слова; обвести вариант ответа и т. д.);

• выяснить, что аудио текст будет предъявляться 2 раза.

• Внимательно читайте вопросы задания. Это помогает сориентироваться в характере запрашиваемой информации и сосредоточиться на ней при прослушивании аудио текста, не обращая внимания на второстепенную, избыточную информацию.

• Выделяйте ключевые слова в вопросах задания и находите к ним синонимы; это имеет важное значение, так как в аудио тексте используются синонимичные выражения, а не слова, данные в тестовых вопросах.

• Тестовые вопросы расположены в порядке поступления информации. Если при первом предъявлении аудио текста какой-либо из тестовых вопросов остался без ответа, продолжайте выполнять задание дальше. При повторном прослушивании сосредоточьте свое внимание на оставшихся без ответа вопросах.

• После того как вы выполните все задания раздела «Аудирование» аккуратно перенесите свои ответы в «Бланк ответов АВ».

Рекомендации по выполнению задания «Множественный выбор»

• Внимательно прочитайте тестовые вопросы. Они помогут сориентироваться в тематике аудио текста и порядке поступления информации.

• Найдите ключевые слова в тестовых вопросах и подберите к ним синонимы.

• Формулировка тестовых вопросов и лексика, используемая в тексте, не совпадают, поэтому при прослушивании необходимо сосредоточить внимание на синонимичных выражениях или словах близких по смыслу.

• Не выбирайте варианты ответов только потому, что вы их четко слышите в тексте. Очень часто они являются неправильными ответами.

• Выбирайте ответ с учетом той информации, которая звучит в тексте, а не на основании того, что вы думаете или знаете по предложенному вопросу.

Рекомендации по выполнению задания «Краткий ответ/ дополнение» (завершение предложений)

• Прочитав тестовые вопросы, определите, какая информация запрашивается: о месте, времени, дате и т.д.

• Постарайтесь определить, какая часть речи отсутствует: существительное, прилагательное, числительное и т.д.

• Сосредоточьте внимание исключительно запрашиваемой информации, не обращая внимания на незнакомые слова, содержащиеся в аудио тексте, и на второстепенную, избыточную информацию.

• В ответе следует записывать те слова, которые звучат в тексте, интерпретация в виде синонимов может привести к неправильному ответу.

• Записывайте ответ в виде цифры, слова или словосочетания (не более 17 символов).

• Обратите внимание на то, что в задании данного типа занесенный ответ не должен нарушать лексический и грамматический строй предложения.

Рекомендации по выполнению задания «Установление соответствия»

• Внимательно прочитайте формулировку утверждений, это поможет Вам сориентироваться в теме аудио текста.

• Выделите ключевые слова в утверждениях. Как правило, тема высказываний у всех говорящих одна, поэтому внимание следует сосредоточить на вопросе: «Чем утверждения отличаются друг от друга?»

• Подумайте о синонимах к ключевым словам, которые используются в утверждениях. В аудио тексте запрашиваемая информация обычно выражена синонимичными выражениями.

• Постарайтесь запомнить последовательность утверждений, чтобы не терять времени на поиск ответа при прослушивании.

• Обратите внимание на то, что одно утверждение лишнее.

• Используйте каждую букву только один раз. При повторном прослушивании может оказаться, что первоначально выбранное утверждение больше подходит к другому высказыванию, это может повлечь за собой замену букв в других ответах. В конце задания проверьте, не использована ли какая-нибудь буква дважды.

• Не стоит паниковать, если встречаются незнакомые слова, это задание не предполагает, что вы должны полностью понять текст. Опирайтесь на ключевые слова, и они помогут определить основную мысль каждого из высказываний.