- •Утверждаю
- •030301.65 «Психология»
- •Тема 1: «Психология умирания и смерть»
- •Цели занятия
- •II. Воспитательные цели
- •III. Расчет учебного времени
- •III. Литература Основная
- •Дополнительная
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Текст лекции Вводная часть
- •Учебный вопрос № 1 Образ смерти в западноевропейской культуре
- •Учебный вопрос № 2
- •Психоаналитическая теория.
- •2. Экзистенциальный подход.
- •3. Гештальттерапия.
- •4. Концепция Эриха Линдеманна.
- •Заключение
Заключение
Наш краткий экскурс в историю формирования образа смерти в западноевропейской культуре показал, как по-разному в различные исторические эпохи в коллективном сознании строились отношения между двумя фундаментальными явлениями мироздания - жизнью и смертью; от понимания смерти как естественного продолжения и завершения жизни до полного их разрыва в сознании человека, разведения их как двух различных сущностей, их взаимоотрицания.
Подготовил:
Преподаватель кафедры психологии риска,
экстремальных и кризисных ситуаций И.В.Чернова
Смерть - необратимое прекращение основных жизненных функций организма (кровообращения, дыхания, центральной нервной системы).
Терминальные состояния - обратимые состояния угасания функций организма, предшествующие биологической смерти и включает предагональное состояние, терминальную паузу, агональное состояние (агонию) и клиническую смерть.
Термин "клиническая смерть" неправильный, смерть - состояние необратимое, а клиническая смерть - обратимое состояние, это не смерть, а глубокое угнетение жизненных функций организма, и это имело большое значение для медицины и привело к возникновению новой медицинской науки реаниматологии - науки об оживлении организма.
