050706.65 «Педагогика и психология»

Факультет Институт психологии и педагогики

Курс обучения IV

Всего часов по учебному плану: 260

В том числе по формам обучения:

	очная	заочная	очно-заочная
лекции	64
практические	60
лабораторные	-
самостоятельная работа	136

Формы итогового контроля знаний:

- зачет

- экзамен

Барнаул

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины:

Способствовать становлению у студентов научных представлений о семье, семейных отношениях и формировать умения, необходимые для профессионального взаимодействия с семьей.

Задачи дисциплины:

• познакомить студентов с основными концепциями изучения семьи отечественных и зарубежных исследователей.

• сформировать у студентов понимание о важнейших особенностях семейного взаимодействия на разных этапах функционирования семьи.

• познакомить студентов с основными направлениями психологической помощи семье

• способствовать осознанию студентами сущности оказания психологической помощи семье.

• способствовать овладению студентами различными методами, методиками, приемами работы с семьей.

• создавать условия для становления и развития профессионального мышления студентов: способствовать самостоятельному определению студентами потенциальных возможностей семьи и ее членов, а также причин вариантов негативного семейного функционирования и развития личности в семье.

Дисциплина ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности:

• научно-методическую;

• развивающую;

• учебно-воспитательную;

• культурно-просветительскую.

Её изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности психолога:

1. в области научно-методической деятельности

• выполнение научно-методической работы;

• участие в работе научно-методических объединений;

• разработка научно-методических рекомендаций;

• моделирование и решение на модельном уровне профессиональные научно-методические задачи различных типов;

• анализ собственной деятельности с целью совершенствования и повышения своей квалификации;

• разработка и реализация коррекционно-просветительских задач.

1. в области развивающей деятельности:

• диагностика особенностей внутрисемейных отношений;

• определению студентами потенциальных возможностей семьи и причин дисфункционального развития семьи и причин негативных вариантов развития личности в семье,

• разработка коррекционно-развивающих программ для детей и взрослых, направленных на преодоление трудностей связанных с особенностями семейного взаимодействия;

• оказание психологической помощи семьям и отдельным членам семьи;

• психологическое сопровождение семьи и отдельных членов семьи в ситуациях трудных, кризисных ситуациях.

1. в области учебно-воспитательной деятельности:

• психологическое обеспечение образовательного процесса, коррекционно-развивающей работы;

• использование современных научно обоснованных и наиболее адекватных приемов, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных и возрастных особенностей

4. в области культурно-просветительской деятельности:

• формирование общей и психологической культуры лиц разного возраста;

• планирование и проведение мероприятий по социально-психологической профилактике нарушений семейного функционирования и личностного неблагополучия, обусловленного семейным взаимодействием.