2.1. Обгрунтування та опис проекту

2.1.1. Характеристика сучасного ринку поетичних видань для дітей

Серед пишного розмаїття художньої літератури для дітей, на перший погляд, можна знайти книжку, яка задовольнить потреби будь-якого, навіть найприскіпливішого покупця.

Дорога поліграфія, якісний папір, оригінальний дизайн, яскраве оформлення, ілюстрації популярних художників, тексти відомих авторів сучасності або класиків минулого.

Література живе, допоки її читають. Рукописи хоч і не горять, але, на жаль, забуваються. Віршики, які читали своїм дітям матері минулих поколінь, навряд чи почує сучасна дитина, якщо автор не надто відомий, або ж просто перестав бути актуальним через плинність часу та цілу шеренгу нових, модерних авторів.

За даними державної наукової установи «Книжкова палата України імені Івана Федорова» за перший квартал 2011 року в Україні було видано 300 видань для дітей. Яка частка від загальної кількості припадає на поезію — сказати важко. Та і взагалі, чи потрібна дітям поезія? Чи може вона стати на одному рівні із прозою на книжковій полиці сучасного видавництва?

Відповіді на ці питання може дати аналіз контенту видань для дітей на сучасному ринку України.

Видавництво «Грані-Т»

Серія «Дитяча іронічна поезія»

До серії «Дитяча іронічна поезія» увійшли твори видатних письменників, які писали й пишуть різними мовами, жили і живуть у різних країнах і умовах. Об’єднує їх, на нашу думку, іронічне ставлення до себе та до життя, і дуже серйозне ставлення до дітей. Іронія – не лише гра слова і думки, іронія – універсальний захист від світової невлаштованості і несправедливості. Чим серйозніше ми ставимось до гри, тим краще сприймають і розуміють нас наші діти.

Це книги не лише для дуже «дорослих» дітей, але й для дуже «дитячих» дорослих, які хочуть, щоб їхня дитина навчилась сміхом перемагати страх, слабкість, несправедливість, нерозумність». (за матеріалами сайту видавництва)

Книжки: Клод Руа «На захист крокодилів», Міхаїл Яснов «Неслухняний дідусь», Вадім Лєвін «Чий портрет?», Моріс Карем «Блакитне й біле», Олег Грігор’єв «Ґави і роззяви», П’єр Гріпарі «Дві пані», Саша Чорний «Зелені вірші», Томас Стернз Еліот «Котознавство від Старого Опосума», Юліан Тувім «Пташине радіо».

Серія «Сучасна дитяча поезія»

«Сучасна дитяча поезія» – це добрий смак і сонячний настрій для Вас і Вашого малюка. «Сучасна» означає, що в цій серії – твори найкращих українських поетів, які творять нині, на зорі XXI століття. «Дитяча» – бо це вірші про і для Ваших дітей, які дарують їм любов, радість і добро, вчать тепло й невимушено пізнавати довколишній світ і себе в ньому. «Поезія» – це не просто набір заримованих рядків, а справді високохудожні твори, витримані в руслі найкращих традицій вітчизняної літератури.«Сучасна дитяча поезія» – це модно завжди!» ((за матеріалами сайту видавництва)

Книжки: Іван Андрусяк «М’яке і пухнасте», Юрій Бедрик «Тьотя Бегемотя», Василь Голобородько «Віршів повна рукавичка», Михайло Григорів «Зелена квітка тиші», Леся Мовчун «Усе підростає», Сергій Пантюк «Неслухняники».

Видавництво «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-Га»

Книжки:

«Улюблені вірші» — популярні вірші українських та іноземних поетів для малят від 2 до 102. Одна з найуспішніших книжок «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГИ», книга, яка постійно оновлюється новими малюнками й доповнюється новими віршами — найкоштовнішими взірцями класичної та сучасної української поезії, а також майстерними перекладами популярних віршів зарубіжної класики. За свідченням читачів, саме завдяки цій книзі в деяких сім'ях почали розмовляти українською мовою». (за матеріалами сайту видавництва)

«Улюблені вірші-2» — проміжна, дещо розширена, версія між першим виданням "Улюблених віршів" 1994 року та сучасними — найповнішими — "Улюбленими віршами", які увібрали в себе обидві книги і ще низку нових віршів та ілюстрацій. Улюблені вірші-2 видавалися лише двома виданнями».

«Абетка» — одна з найзнаковіших книжок видавництва, саме з неї почалася історія видавництва «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА». До книги увійшли популярні вірші, відомі багатьом поколінням українських дітей, а також нові твори. Вікова група: для малят».

«Гуморески» Павла Глазового, серія «СміхоТерапія». Вікова група: для дорослих (і кілька жменьок дітям). Буцімто невибагливі на «естецький» слух гуморески роблять людей щасливішими і звільняють їх від страху. Звичайно, цю книжку адресовано передовсім дорослим, але такі розділи, як «Де беруться діти» та багато інших гуморесок з радістю читаються уже кількома поколіннями школярів. У цій книжці уперше зібрано найкращі твори Майстра сміху з усіх періодів його творчості». (за матеріалами сайту видавництва)

«Зелений пес» — 0

«Ранок» — 0

«Видавництво Старого Лева»

Серія «Книги для малят»

Книжки:

«Зимова книжечка» — добірка чудових віршиків про веселі зимові свята – Святого Миколая, Новий рік, Різдво Христове – українських поетів 30-х років: Наталі Забіли, Олекси Стефановича, Марійки Підгірянки, Антіна Лотоцького, Романа Завадовича. Книга проілюстрована яскравими кольоровими акварелями талановитої художниці Світлани Хміль. Художниця майстерно поєднала стилістику традиційних свят із сучасним оригінальним баченням». (за матеріалами сайту видавництва)

Ян Бжехва «На землях Бергамотах».

«Іскрометні, веселі, кумедні вірші для дітей знаменитого польського письменника Яна Бжехви у чудовому перекладі Неоніли Стефурак з неперевершеними ілюстраціями Олега Петренка-Заневського творять книгу, з якою ні на мить не хочеться розлучатися. Чудовий подарунок дошкільнятам і молодшим школярам». (за матеріалами сайту видавництва)

Мар'яна Савка «Чи є в бабуїна бабуся?»

«Вірші для малечі, наповнені гумором і зворушливою теплотою, разом з яскравими сучасними ілюстраціями відомого київського художника Олега Петренка-Заневського творять неповторний казковий світ». (за матеріалами сайту видавництва)

Видавництво «Веселка»

Книжки:

Анатолій Костецький «Гарно бути песиком, гарно бути котиком» —

веселі вірші про песиків та котиків для дітей і для дорослих.

«Найперша стежечка: Вірші, загадки та казки» — до цієї книжки ввійшли вибрані вірші, загадки, пісеньки, лічилки та казки, які запрошують маленького читача до таємничого і неповторного світу пригод, до веселого міста Алфавіт, на дивовижний луговий аеродром, знайомлять із турботливим Дбайком і ліньком Нехаєм та іншими незвичайними казковими героями». (за матеріалами сайту видавництва)

Видавництво «Махаон-Україна»

Серія «Прочитай мені вірш»

Книжки:

Микола Вінграновський «Іде кіт через лід», Ірина Жиленко «Веселі потішки», «Вночі, коли ти спиш...», Тетяна Коломієць «Гарна хатка у курчатка», Дмитро Павличко «Гонорова ворона», Євген Гуцало «Дві лисички - дві сестрички», «Лис у лісі»; Марія Людкевич «Джмелятко», Олег Орач «Жаб'ячі перегони», Михайло Стельмах «Заєць спати захотів», Геннадій Циферов «Казка про поросятко»; «Колядки»; Корній Чуковський «Муха-Цокотуха», «Плутанина»; Любов Голота «Найрідніша», Василь Сичевський «Наша киця», Павло Мовчан «По горішки».

Видавництво «Розумна дитина»

Книжки:

«Коханій мамі» — добірка віршів для дітей дошкільного віку.

Видавництво «Лелека»

Книжки:

«Віршики для малят» — для дошкільного та молодшого шкільного віку

У книжці вміщено вірші про лісових звірят, мешканців зоопарку, водойм, домашніх тваринок, птахів.

«З лісу зайчики ішли» — до книжки увійшли вірші українських поетів Наталки Поклад, Олени Плавенчук, Петра Короля, Леоніда Куліша-Зіньківа, Леоніда Полтави, Катерини Перелісної та ін. про красу рідної природи.

«Свята срібної зими: Вірші, загадки, колядки, щедрівки» Упоряд. І.С.Голубєва.

«Христос рождається: вірші, колядки, щедрівки» — літературно-художнє видання, вірші, колядки, щедрівки для дошкільного та молодшого шкільного віку. Для читання дорослими дітям.

«Жартівливі віршики», «Новорічні віршики».

Варто зазначити, що далеко не кожне видавництво, що спеціалізується на літературі для дітей, видає дитячу поезію. Є такі, які складають свій видавничий портфель лише із прози, або ж мають у запасі кілька «ходових» поетичних збірочок минулих років, у яких щороку змінюються лише дизайн обкладинки та ціна. Наприклад, на сайтах видавництв «Зелений Пес» та «Ранок» відсутня будь-яка інформація, щодо виходу у світ нових поетичних видань для дітей.

Поезія помітно програє прозі. Якщо для найменшеньких книжечки з поезіями видає майже кожне видавництво, що спеціалізується на дитячій літературі, то для старших – зась. В асортименті — казки, оповідання, комікси, детективи. Поезія теж «трапляється», але в асортименті дещо вужчому.

Маємо велику прогалину, яку ніхто не поспішає заповнювати.

Усе частіше мами та бабусі змітають порох зі старих, потертих та подертих від часу та тривалого вжитку «совєцьких» книжечок на горішніх полицях квартирних антресолей, а не йдуть до книгарні. Замало самої лише яскравої обкладинки, десятка топових поетів та ще жменьки класиків, зацитованих шкільними читанками до оскомини в пам’яті.

Як зазначає С. Г. Антонова у підручнику «Редакторская підготовка изданий» [c.212] , дитяча література представлена майже усіма жанрами, що мають місце у літературі для дорослих. Серед них є набільш підходящі для дітей жанри. У прозі — казки, оповідання, повісті, у поезії — вірші та пісні.

Отже, щоб дати характеристику поезії для дітей, потрібно спершу розібратись у «дорослій» поезії, поезії вцілому.

Поняття поезії досить глобальнее, глибоке. Поезія дотична до багатьох інших наук. Надзвичайно ґрунтовне та містке пояснення своєї сутності як явища поезія знаходить у філософії.

Німецький історик, психолог, філософ-ідеаліст Вільгельм Дільтей розкриває особливості поезії у своєму вченні про світогляд. За Дільтеєм, існує три типи світогляду: релігія, мистецтво та метафізика. Філософ розглядає поезію саме в контексті другого типу світогляду.

Значення витвору мистецтва (а під витвором мистецтва ми цілком можемо мати на увазі видавничий продукт) полягає у тому, що чуттєве одиничне зі своєї замкненої множини перетворюється в ідеальне вираження життя. Про це нам свідчать барви, форма, симетрія, пропорції, поєднання кольорів, ритміка, зміна настроїв, характер подій, які відображено.

Дільтей наголошує на тому, що поезія, на відміну від науки, не має на меті просто пізнати дійсність. Вона прагне показати значущість подій, приховану у житті, а також окремих людей та подій. Поезія виражає певне світорозуміння всього, що вона трактує. Подія стає символом певних життєвих співвідношень. Поет здійснює таке перетворення крізь призму власної індивідуальності.

Філософ показує спільність та віддаленість поезії та філософії, порівнюючи ліричний віршований твір та діалектичне поняття. Ліричний віршований твір — граничний випадок поезії, оскільки тут у чистому вигляді втілено невіддільність витвору мистецтва від оригінального мовного способу вираження. Доказом цьому є те, що ліричний вірш фактично не можливо перекласти іншими мовами. Справа полягає у музичності мови. Поетична конструкція постійно обіграє рівновагу звучання та смислового навантаження. Водночас синтаксичні засоби мови використовують украй економно. У результаті виникає багатозначність і так звана «темрява» тексту як структурний елемент поезії. До слова повертається першочергова здатність називати.

У поетичному творі під жодним словом не мається на увазі те, що воно значить. Саме через наявність такої характерної риси поезія уникає зіслизання у прозу. Поезія є повернення до першочергової багатозначності мови. У поетичний творчості використовують духовний знаковий матеріал. Для нього є характерною зникаюча чуттєвість, тобто зв’язок слова з предметом, який воно позначає, не втрачається, але і не мається на увазі однозначно. Поетичне слово є понятійним зсередини і тому наближається до філософського поняття. Поняття як ідея деякого об’єкта, тобто його смисл, можна збагнути в сукупності категорій. Так само і смисл віршованого твору стає зрозумілим, якщо сприймати його як єдине ціле.

У поетичної та філософської мові відсутнє зовнішнє мірило, якому вони могли б відповідати. Але вони є далекими від будь-якого свавілля, є лише ризик зрадити самого себе. У випадку поезії це значить, що замість звучання виникає співзвучність або іншому поетичному твору, або прозі буденного життя. І справа не в тому, що зникає відповідність між словом і означуваним предметом, а у тому, що твір неначе набуває порожнечі. Особливо актуальною у нашій науковій роботі є остання теза, адже, на жаль, на ринку представлено чимало невдалої, неякісної, псевдотворчої дитячої поезії.