- •Биоразнообразие
- •022000.62 – Экология и природопользование
- •Содержание
- •Лекция №1.
- •1. Понятие «биоразнообразие».
- •2. Международные программы изучения биоразнообразия.
- •3. Важнейшие направления исследований по оценке и сохранению биоразнообразия.
- •4 «Национальная стратегия …» и «Национальный план действия по сохранению биоразнообразия России».
- •3. Видовое и экосистемное разнообразие.
- •4. Оценка биоразнообразия.
- •1. Концепция системного подхода в изучении живого.
- •2. Генетическое разнообразие.
- •Генетическое разнообразие
- •3. Видовое и экосистемное разнообразие.
- •4 . Оценка биоразнообразия.
- •Инвентаризационное биоразнообразие
- •2. Таксономическое разнообразие
- •3. Типологическое разнообразие.
- •4. Видовое богатство мира
- •5. Видовое богатство России
- •2. Глобальные изменения среды и динамика биоразнообразия
- •3. Антропогенные факторы в формировании биоразнообразия.
- •4 Изменение биоразнообразия в пространстве
- •1. Биогеографические подходы к оценке биоразнообразия.
- •2. Оценка видового разнообразия (α- разнообразия)
- •3. Графики и модели видового обилия (α- разнообразия)
- •4. Индексы видового богатства
- •5. Анализ β - разнообразия сообществ.
- •6. Графический анализ β- разнообразия.
- •7. Биоразнообразие крупных территориальных выделов
- •1. Понятие « мониторинг биоразнообразия», его основы.
- •2. Методологические основы мониторинга биоразнообразия
- •3. Система мониторинга России.
- •4 . Принципы организации и проведения мониторинга биоразнообразия в России.
- •4. Национальная стратегия и Национальный план действия по сохранению биоразнообразия России.
- •Международный опыт сохранения биоразнообразия
- •Всемирная стратегия сохранения биоразнообразия
- •Система сохранения биоразнообразия в рф.
- •4.Национальная стратегия и Национальный план действия.
- •Тема: Феномен биоразнообразия и факторы его определяющие.
2. Генетическое разнообразие.
3. Видовое и экосистемное разнообразие.
4. Оценка биоразнообразия.
1. Концепция системного подхода в изучении живого.
Основу современного представления о биологическом разнообразии составляет концепция системности и разноуровненности организации жизни.
Системность живого означает, что любое живое существо представляет собой своеобразный комплекс тесно взаимосвязанных подсистем и, вместе с тем, оно является составной функциональной частью систем более высокого ранга. Формирование этого представления имеет длительную историю и шло несколькими путями.
Наиболее значимым является формирование представления о целостности организма, как совокупности и взаимосвязи слагающих его частей. Исторически оно базируется на трудах Ж. Кювье (принцип корреляции 1817) и К. Бернала (о вазомоторной - сосудодвигательной -функции нервной системы). В дальнейшей эволюции этих представлений важную роль сыграли эмбриологические исследования (Г. Монгольд,1924) и особенно теория Н.И. Вавилова о гомологической наследственности, согласно которой генотипы стали понимать как интегральную систему генов, регулирующих процесс наследственной изменчивости.
Второе направление связано с развитием представлений о структуре вида. Считается, что первую концепцию биологического вида сформулировал Дж. Рей (1627-1705), (хотя ее корни прослеживаются до Ф. Бэкона и Аристотеля), который видом считал собрание особей, как дети похожих на родителей. К. Линней (описавший в «Системе природы» все известные растения и животные) сформировал представление о мономорфизме вида, как совокупности особей, сходных по всем признакам. Ч. Дарвин ……
Сложной таксономической структурой считал вид П.П. Семенов-Тянь-Шанский (1910), но лишь с выходом работы Н.И. Вавилова (1931) «Линнеевский вид как система», представления о структурированности вида сменилось представлением о его системности. В этой работе было указано, что разнообразие внутривидовых форм обусловлено неодинаковыми условиями среды с разным направлением естественного отбора. Вместе с тем, вид признавался единым, что достигалось обменом генами между всеми внутривидовыми формами. С другой стороны генотипические структуры аппарата наследственности ограничивают связи особей, что обеспечивает обособленность одних видов от других
Третьим направлением, которое привело к формированию представления о системности в биологии, стало развитие представлений о взаимосвязанности и взаимодействии разных видов, обитающих совместно.
Такое развитие и непрерывное углубление представлений об обязательности связей между структурами живого привело к тому, что концепции системности живого прочно вошли в теорию биологии. Сейчас она (как часть общей теории систем Л. Берталанфи) предполагает целостное понимание биологических явлений, где все химические процессы регулируются геномом, геном не существует вне организма, организм - вне вида, вид - вне экосистемы, а организм - вне среды.
По Л. Берталанфи система - это комплекс находящихся во взаимодействии иерархически соподчиненных элементов. Взаимодействие между ними осуществляется в соответствии с принципом Ле-Шателье – всякая система подвижного равновесия под внешним воздействием изменяется так, что эффект внешнего воздействия сводится к минимуму.