Введение

«Гражданское право, ч.2» является дисциплиной федерального компонента общепрофессионального цикла дисциплин по специальности 030501 (65) «Юриспруденция».

Присущие гражданско-правовому регулированию начала инициативы и диспозитивности, равенства и взаимной имущест­венной ответственности субъектов повышают его социальную ценность и влекут расширение сферы его применения в правовом государстве. Усиливается необходимость глубокого изучения и освоения студентами, прежде всего основных гражданско-правовых категорий и конструкций, всего богатого цивилистического инструментария и многообразия представляемых им возможностей. Данный учебно-методический комплекс содержит материалы, помогающие студентам изучить такую учебную дисциплину как гражданское право в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501 (65) . Настоящий УМК предполагает изучение студентами отдельных видов обязательств, наследственного права, авторского права, патентного права. Некоторые темы II части гражданского права изучаются более подробно в курсах дисциплин гражданско-правовой специализации на последних курсах. Такой комплексный подход способствует более глубокому и качественному восприятию студентами фундаментальных понятий юридической профессии. Изучение тем II части происходит в течении V и VI семестра на третьем курсе.

Концепция всего курса предполагает прохождение студентом в период обучения следующих стадий:

I.Формирование представлений о предмете гражданского права:

1. «пассивное» восприятие и накопление информации;

2. приобретение навыков целенаправленного восприятия гражданско-правовых явлений;

3. обогащение знаний и формирование представлений об эталонах, обеспечивающих полноценное восприятие гражданско-правовых явлений;

4. расширение объема представлений о конкретных предметах и явлениях, входящих в сферу регулирования гражданским правом;

5. формирование представления об абстрактных понятиях гражданского права.

II.Формирование гражданско-правовых понятий:

1. обогащение словаря гражданско-правовых терминов;

2. выделение и распознавание гражданско-правовых понятий среди других:

• по существенным признакам;

• на основе овладения приемами сравнения;

3) овладение приемами группировки, классификации и обобщения знаний в предметах и явлениях гражданского права с целью формирования понятий.

III.Оперирование гражданско-правовыми знаниями, умениями и понятиями в практической деятельности:

1) обучение применению теоретических гражданско-правовых знаний в самостоятельной практической деятельности;

2) обучение применению теоретических гражданско-правовых знаний в самостоятельной научно-практической деятельности, соединению их с новыми понятиями, выработке новых гражданско-правовых знаний.

Целью курса является достижение всестороннего глубокого понимания студентами природы и сущности гражданско-правовых отношений, подготовка к практической деятельности высококвалифицированных специалистов-цивилистов, формирование творческой личности будущих цивилистов.

После изучения данного курса студенты должны:

• быть способны продолжать процесс изучения гражданского права как отрасли права, отрасли законодательства, науки и учебного курса самостоятельно;

• иметь навыки практической работы, понимать смысл нормативных актов и применять нормы гражданского права к конкретным жизненным ситуациям;

• иметь навыки научно-исследовательской работы в области гражданского права.

Задачи.

Достижению цели курса должно способствовать решение сле­дующих задач:

а) формирование у студентов представления об отношениях, регулируемых гражданским правом;

б) освоение студентами гражданско-правовых терминов;

в) обучение использованию полученных теоретических граж­данско-правовых знаний в практической деятельности.

В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, специальность 030501 (65) Юриспруденция - юриспруденция квалификация - юрист установлено, что студент в рамках данной специальности получает фундаментальную и специальную подготовку в области юриспруденции.

В соответствии с требованиями государственного стандарта, предъявляемыми к студентам, обучающимся по специальности 030501 (65) Юриспруденция они должны

знать:

• понятие, виды и исполнение обязательств; гражданско-правовая ответственность, ее условия и размер; понятие, содер­жание и виды гражданско-правовых договоров; заключение, применение и расторжение договоров; отдельные виды договорных и иных обязательств, обязательства по передаче имущества и пользование; обязательства по производству работ; обязательства по реализации результатов интеллек­туальной деятельности; обязательства по оказанию услуг; обязательства по совместной деятельности;

• гражданско-правовое регу­лирование отношений в сфере интеллектуальной деятельности; исключительное право (интеллектуальная собственность); авторское право, па­тентное право на изобретение, полезную модель и промышленный образец; право ни фирменное наименование и товарный знак;

• обязательства из односторонних действий; «внедоговорные» (правоохранительные) обязательства.

• наследование собственности граждан;

уметь:

• ориентироваться в нормативных актах;

• отличать отношения, регулируемые нормами гражданского права от отношений, регулируемых другими отраслями права;

• уметь быстро и правильно квалифицировать фактические жизненные обстоятельства в сфере гражданского оборота;

• уметь грамотно, с использованием действующего законодательства, разрешать предлагаемые практические ситуации.

Дисциплина «Гражданское право» является самой объемной среди других дисциплин, изучаемых студентами. Она включает в себя большое число дидактических единиц (понятий), которые необходимо освоить студентам. Одной их основных форм передачи знаний являются лекции. Их цель — дать новейшие знания в данной области. Гражданское законодательство достаточно часто меняется, что не может быть оперативно отражено в учебной литературе. Мнение о том, что все знания можно почерпнуть в учебниках ошибочно. Лекции являются одной из эффективной форм обучения, в которых можно получить дополнительные разъяснения по тем или иным вопросам. На них нужно внимательно следить за логикой изложения, вести конспекты, применяя навыки скорописи, сокращений и т.п. Конспекты целесообразно использовать для повторения материала в свободное время, для подготовки к семинарским занятиям, зачету и экзамену. Конспекты в последствии могут пригодиться на других курсах и практической деятельности.

Другой важной формой обучения, способствующей закреплению и углублению теоретических и практических знаний студентов, являются семинарские и практические занятия, на которых студент учится умению правильно и логически обоснованно делать выводы по обсуждаемым вопросам, публично выступать. Целесообразно по заданию преподавателя делать докладу по наиболее важным с научной и практической точки зрения темам. Для подготовки к вопросам соответствующего семинарского занятия студенту следует изучить нормативные акты, акты судебных органов, основную и дополнительную литературу, указанную в настоящем комплексе.

На практических занятиях основное внимание должно делаться умению разрешать практические казусы. Решение задач по темам позволит студенту применять полученные теоретические знания на практике. Для подготовки к практическому занятию студенту следует решить заданные задачи, записать в тетрадь решение с указанием соответствующих статей нормативных актов.

По специальному плану преподавателя студент обязан выполнить индивидуальную работу.

В настоящее время различными издательствами выпущено значительное число учебников по гражданскому праву. При изучении дисциплины следует использовать учебники и учебные пособия, рекомендуемые кафедрой.

В условиях бурного развития законодательства и сопутст­вующих ему изменений правоприменительной практики принци­пиально меняется методический подход к содержанию преподава­ния гражданского права. Если ранее оно в основном было нацеле­но на изучение и освоение законоположений и правил многочис­ленных подзаконных нормативных актов, призванное воспитать в первую очередь юриста-законоведа как знатока многообразной правовой информации, то теперь такой подход показывает свою очевидную нецелесообразность. Вместо комментирования дей­ствующего законодательства во главу современного университет­ского курса гражданского права должно быть поставлено изучение основных положений гражданско-правовой науки, выработанных ею и проверенных многолетней практикой правовых институтов и понятий, сочетающееся с научным анализом гражданского законо­дательства (в том числе в различных правопорядках и правовых системах) и практики его применения. В результате изучения такого курса студент должен четко усвоить общепризнанные цивилистические постулаты и уметь самостоятельно анализировать их различное законодательное оформление, а также овладеть ос­новными навыками практического использования гражданско-правовых средств. Тогда его знания и навыки не устареют в день выхода в свет очередного законодательного акта.