Оглавление

Введение 5

Глава 1. Факторы почвообразования 6

1.1 Рельеф местности 6

1.2 Климат 6

1.3 Растительность 6

Глава 2. Местоположение морфологического разреза 7

Глава 3. Состав и свойства почв 8

3.1 Гранулометрический состав разреза № 71-10 8

3.2 Содержание гумуса в почве 10

3.3 Содержание карбонатов (CO₂) 12

3.4 Реакция почвенного раствора рН 13

3.5 Валовый состав почвы 16

3.6 Почвенный поглощающий комплекс 16

3.7 Водная вытяжка 19

Глава 4. Почвообразовательные процессы 20

Глава 5. Комплексная оценка свойств почвы 22

Заключение 23

Библиографический список 24

Введение

Тема данной курсовой работы – природные условия формирования, особенности морфологического строения и свойств почвы. Участок, рассматриваемый в работе - №71 и почвенный разрез соответственно - №71-10.

Почва – важнейший компонент всех наземных биоценозов и биосферы Земли в целом, через почвенный покров Земли идут многочисленные экологические связи всех живущих на земле и в земле организмов (в том числе и человека) с литосферой, гидросферой и атмосферой. Методы изучения почв различны. Так, сравнительно-географический метод основан на одновременном исследовании самих почв (их морфологических признаков, физических и химических свойств) и факторов почвообразования в разных географических условиях с последующим их сопоставлением. Сейчас при почвенных исследованиях используются различные химические анализы, анализы физических свойств, минералогический, термохимический, микробиологический и многие другие анализы почвы.

Цель работы – на основе описания конкретных разрезов и аналитических данных к ним, необходимо изучить особенности почв различных природных зон России, проанализировать, идентифицировать и классифицировать их.

Задание к работе: на примере описания природных условий участка и свойств почв, отраженных в таблицах, описать состав и свойства почвы и назвать её по совокупности описанных признаков, указав к зональному, интразональному или азональному типу она относится.

Глава 1. Факторы почвообразования

На развитие почвообразовательного процесса самое непосредственное влияние оказывают те природные условия, в которых он протекает, от того или иного их сочетания зависят его особенности и то направление, в котором этот процесс будет развиваться.

1. Рельеф местности

Абразионная моренная равнина с абсолютными отметками 90-100 м, имеющая пологий уклон к северо-западу до отметок 35-50 м. Поверхность равнины плоская или слегка волнистая, с колебаниями относительных высот до 3 м. В центральной части имеются участки размытого камового рельефа, достигающие абсолютной высоты 65-80 м. Спорадически встречаются короткие озы (высота 5-15м), ориентированные в меридиональном направлении.

2. Климат

В условиях умеренно континентального климата температура самого холодного месяца колеблется в пределах от -5 до -20 °C, а самого теплого – от 12 до 16 °C. Годовое количество осадков составляет 600-700 мм. Коэффициент увлажнения менее 1,5. Тип водного режима промывной.