4. Сознание

Анализ поведения. Для этой стадии характерно:

– двухфазное решение задачи;

– широкий перенос;

– функциональное использование “орудий” (палка в руке Келеровского шимпанзе – аналог будущего орудия труда).

Двухфазное решение задач: 1) фаза подготовки, 2) фаза реализации.

Фаза подготовки лишена биологического смысла, и побуждается не предметом, на который направлена деятельность, а объективным отношением (палки к плоду).

Вторая фаза – осуществления, направлена на предмет, непосредственно побуждающий животное, и строится в зависимости от определенных объективно-предметных условий. Она включает в себя ту или иную операцию, которая становится навыком.

Широкий перенос – если какой-то принцип решения был открыт путем инсайта, то оно автоматически распространяется на подобные ситуации. Перенос операции происходит не только по принципу сходства вещей (например, преграды), с которыми была связана данная операция, но и по принципу сходства отношений, связей вещей, которым она отвечает. Животное обобщает отношения и связи вещей. Инсайт – целостная организация проблемной ситуации, которая позволяет устранить конфликт. Инсайт - качественное изменение в поведении, внезапное усмотрение сущностных характеристик ситуации.

Функциональное использование орудий – ситуативное использование (в природе мы редко наблюдаем случаи, когда палка (ветка дерева) служит орудием. Палка побывала решением, конечный результат достигнут, и палка вернулась обратно в природу). Функциональное использование орудия, животное изготовляет орудие – значит, существует психическое представление о нем (понятие). Функциональное понятие – психическое представление о способе решения задачи (понятие о палке, палку убрали – животное ищет ее или что-либо взамен).

3 Вопрос. Общая характеристика низшего уровня стадии элементарной сенсорной психики.

Ответ: Одноклеточные животные (амебоидные, жгутиковые, ресничные); некоторые много клеточные (гидры, актинии). Дифференцированные органы чувств отсутствуют. Все одноклеточные подвижны за счет локомоторных приспособлений (жгутики, реснички идр.), которые также выполняют и манипулятивные функции (захват пищи и т.д.). Различные виды чувствительности (световая, химическая, температурная, сейсмическая, тактильная). У многоклеточных самая примитивная нервная система у гидры (диффузная), у остальныхотдельные нервные клетки (губка). Практически отсутствуют формы общения. В целом психика направлена на добывание пищи и определение ее пригодности, избегание неприятных воздействий (при этом они отклоняются или обползают препятствия). Способны к научению.

4 Вопрос. Высший уровень стадии элементарной сенсорной психики.

Ответ: Кишечнополостные, примитивные моллюски, низшие черви, иглокожие. Главное достижение на ВУСС – переориентация нервной системы, появление нервных узлов: кольцевая (медуза); радиальная (иглокожие); билатеральная (низшие моллюски и плоские черви).Общение отсутствует. Ориентируются только на отдельные свойства среды (химия, свет, температура).

5 Вопрос. Низший уровень стадии перцептивной психики.

Ответ: Некоторые брюхоногие моллюски, большинство членистоногих, бесчелюстные; возможно, некоторые хрящевые рыбы. Дифференцированные локомоторные и манипулятивные органы (нога у молюсков, плавники, конечности, крылья), хорошо развит ротовой аппарат. Хорошо развиты органы чувств, появляются дистантные (зрительные, слуховые) Сложный образ жизни. Сложная деятельность по постройке убежищ и др. приспособлений. Синхронизация поведения половых партнеров, сложные формы половых ритуалов. Появляется забота о потомстве на уровне подготовки места гнезд и охраны. Появляется общение на уровне инстинктивной ритуализированной формы. Специализировнные органы химического чувства и органы слуха, тактильные чувства. Функциональное деление в группе. Визуальная, химическая, тактильная коммуникация.