- •4. Признаки предложения. Понятие предикативности. Виды модальности.
- •5. Виды синтаксической связи в словосочетании и в предложении
- •6. Способы выражения синтаксических отношений в словосочетании и в предложении
- •7. Формальная и смысловая организация словосочетаний. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания.
- •8. Согласование, как вид подчинительной связи.
- •9. Управление как вид подчинительной связи. Сильное и слабое управление.
- •10. Примыкание, как вид подчинительной связи. Понятие об именном примыкании.
- •11 Типы словосочетаний по структуре и по морфологической принадлежности главного слова
- •12. Формальный аспект простого предложения. Понятие структурной схемы, модели и парадигмы простого предложения
- •13. Семантический аспект изучения предложения
- •14. Коммуникативный аспект простого предложения. Понятие темы и ремы.
- •15. Порядок слов в предложении. Коммуникативное, синтаксическое и стилистическое значение порядка слов
- •17. Типы предложений по цели высказывания. Предложения утвердительные и отрицательные.
- •18. Полные, неполные предложения, эллиптические. Слова-предложения.
- •19. Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения.
- •20. Простое глагольное сказуемое. Осложненное глагольное сказуемое. Понятие о сложном сказуемом.
- •21. Составное глагольное сказуемое и способы его выражения.
- •22. Виды связок в именном сказуемом. Именная часть сказуемого.
- •23. Определенно-личные, неопределенно-личные и обобщенно-личные односоставные предложения.
- •24. Безличные и инфинитивные предложения.
- •25. Номинативные предложения. Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями.
- •30. Предложение однородными членами
- •31.Вводные и вставные предложения
- •Обращение
- •32.Обособленные согласованные и несогласованные определения
- •Обособленные обстоятельства
- •33.Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения
- •Б) Пояснительные члены предложения
- •В) Присоединительные члены предложения
- •34.Сложное предложение как синтаксическая единица. Формальная, смысловая и коммуникативная организация сложного предложения.
- •Концепции сущности сложного предложения
- •35. Средства выражения синтаксических отношений между частями сложного предложения
- •36 Соединительные отношения
- •37 Противительные отношения
- •38.Сложносочиненные предложения с разделительными отношениями.
- •39. Сложносочиненные предложения с пояснительными, присоединительными и сопоставительными отношениями
- •41.Спп с присловной и неприсловной зависимостью частей
- •42. Грамматические средства связи частей в спп
- •43. Спп с придаточными определительными
- •44. Спп с придаточными изъяснительными
- •45 Спп с придаточными образа действия, меры и степени
- •46. Спп с придаточными места и времени
- •Сложноподчинённые предложения с придаточными времени.
- •47. Спп с придаточными цели и следствия Сложноподчинённые предложения с придаточными цели.
- •Сложноподчинённые предложения с придаточными следствия.
- •48. Спп с условными, уступительными и причинными придаточными Сложноподчинённые предложения с придаточными условными.
- •Сложноподчинённые предложения с придаточными уступительными.
- •Сложноподчинённые предложения с придаточными причины
- •49. Спп с придаточными сравнительными, сопоставительными и присоединительными Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными.
- •Сложноподчиненные предложения с сопоставительными отношениями между частями
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными присоединительными.
- •50. Спп с несколькими придаточными частями. Однородное, неоднородное и последовательное подчинение придаточных
- •1. Сложноподчинённые предложения с однородным подчинением:
- •2. Сложноподчинённые предложения с неоднородным (параллельным) подчинением:
- •52.Сложные синтаксические конструкции, их разновидности.
- •53 Контаминированные типы сложных синтаксических конструкций.
- •54.Период. Синтаксическая структура и интонационное оформление периода.
- •55. Сложное синтаксическое целое и абзац. Границы абзаца и сложного синтаксического целого.
- •56. Понятие о чужой речи и способах ее передачи.
- •58. Основные категории и свойства текста.
- •59. Виды информации и функционально- смысловые типы речи.
- •60. Принципы русской пунктуации.
Сложноподчинённые предложения с придаточными причины
Придаточные причины отвечают на вопросы почему? отчего? Они относятся ко всему главному и прикрепляются к нему союзами потому что, оттого что, так как, ибо. Например:
Обоз тронулся с места рано, потому что было нежарко.
Настоящей помощи от него не ждали, так как он был слаб здоровьем.
Цветы, оттого что их только что полили, издавали влажный, раздражающий запах.
Я пригласил своего спутника выпить стакан чаю, ибо со мной был чугунный чайник.
Примечание:
Слова потому или оттого могут стоять в главном предложении, а слово что — в придаточном:
Ходил Беликов к нам только потому, что считал это своею товарищеской обязанностью.
Наташа заревела, как ребёнок, только оттого, что Соня плакала.
В главном предложении могут быть другие слова, например: вследствие того, ввиду того, благодаря тому:
Зелень сохранила свою свежесть до начала июля вследствие того, что весна была сырая.
Трава была необычайно дочна благодаря тому, что шли частые и обильные дожди.
49. Спп с придаточными сравнительными, сопоставительными и присоединительными Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными.
К придаточным образа действия по значению близки придаточные сравнительные. Они отвечают на вопрос как? Прикрепляются они ко всему главному сравнительными союзами как, словно, будто и др. Например:
Герасим вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной почве.
Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто их вымыл и лак на них навёл.
Издали слышался шум мокрых деревьев, будто вдалеке шумела вода в шлюзах.
Примечания:
1. Сравнительные союзы могут присоединять не только придаточные предложения, но и сравнительные обороты, которые бывают или обстоятельствами образа действия (Росинки блестят, как бриллианты), или сказуемыми (Наша школа как дворец).
2. Если в главном предложении есть указательные слова, придаточные со сравнительными союзами могут иметь несколько значений, например:
Мы возвращались из театра с таким чувством, как будто побывала на большом и светлом празднике (сравнительное и определительное значения).
Снег под лучами солнца блестит так ярко, как будто всё поле усеяно бриллиантовыми звёздочками (сравнительное и степени).
Своеобразное значение имеет сложноподчинённое предложение с двойным сравнительным союзом чем — тем, например:
Чем ночь - темней, тем ярче звёзды.
Обе части этого сложного предложения взаимно связаны, и поэтому нельзя выделить главное и придаточное предложения. В этом сложном предложении явления (темнота ночи и яркость звёзд) сопоставляются по степени. Сопоставление по степени может быть выражено и одиночным союзом чем, например:
Некоторые ракеты движутся быстрее, чем распространяется в пространстве звук.
Вчера было холоднее, чем сегодня.
Сложноподчиненные предложения с сопоставительными отношениями между частями
Сложноподчиненные предложения могут состоять из таких частей, содержание которых сопоставляется. Формально такие предложения имеют придаточную часть, так как содержат подчинительные союзы (или союзные слова), однако по существу они приближаются к сложносочиненным предложениям, представляя собой случай переходный от подчинения к сочинению.
Так, в предложении «Если в дивизии и корпусе данные Травкина были восприняты как событие особой важности, то для штаба армии они имели уже хотя и важное, но вовсе не решающее значение» имеется подчинительный союз если... то, однако функция его иная, чем в сложноподчиненных предложениях с придаточной условной: он утратил условное значение и используется в качестве чисто формального показателя объединения двух частей предложения, содержание которых сопоставляется. Формальное значение союза в данном виде сопоставительных предложений подчеркивается, в частности, возможностью перемещения его из одной части предложения в другую. Кроме того, союз если...то легко заменяется сочинительным союзом. Таким образом, в предложениях сопоставительных «подчинительная» связь настолько слаба, что легко разрушается. Чисто формальной оказывается подчинительная связь и в предложениях с союзами в то время как, тогда как, между тем как, которые утратили временное значение и стали выражать сопоставительно-противительные отношения: «В то время как в долине зазеленела трава, на горах еще лежал снег».
В сложных предложениях сопоставительных содержание частей может сопоставляться в плане временном, количественном или качественном. Так, в предложении «В то время как в одной части люди целились в зеркало, а в другой стреляли дробинками в мишень, - в третьей наводили винтовки в цель на приборе Ливчака» содержание первой части сопоставляется с содержанием второй относительно существования во времени. В предложении «Чем ближе к переднему краю, тем напряженнее и сдавленнее воздух» сопоставление приводится с точки зрения количественной. В предложении «Пусть лето красное весельем блещет, зато зима суровостью мила» содержание частей сопоставляется в качественном отношении.
Сопоставительные предложения имеют в качестве связующих элементов союзы и союзные сочетания в то время как, между тем как, тогда как, по мере того как, чем...тем, если...то, пускай...зато, коль скоро...то.
Сопоставительные отношения могут осложняться дополнительными оттенками. Так, предложения с временным соотношением могут содержать в качестве дополнительных оттенков значений уступительность, противопоставление. При союзах в то время как, тогда как, между тем как возможно как значение уступительности: «Мать всегда называла его ребенком, тогда как ему шел уже семнадцатый год», так и значение противопоставления: «В то время как у Шацкого экзамены начались с десятого марта, у Карташова они должны были начаться в мае»; значение противопоставления может быть и основным: «Фортепьяно было богаче, звучнее и полнее, но оно стояло в комнатах, тогда как дудку можно было брать с собою в поле». Наряду с этим временное сопоставление может выступать и в чистом виде: «Герасим остался неподвижным, скрестив могучие руки у Муму на спине, между тем как лодку волной относило помаленьку назад к берегу».
Предложения временного сопоставления с союзом по мере того как содержат указание на постепенное качественное возрастание признака в соответствии с возрастанием того, о чем говорится в главной части предложения: «По мере того как бричка близилась к крыльцу, глаза Манилова делались веселее и улыбка раздвигалась более и более».
Сопоставление с оттенком противопоставления передается союзами если...то, коль скоро...то: «Если так недавно на покупку двух лошадей мы собирались с некоторым напряжением, то в середине лета мы уже могли без труда ассигновать довольно большие суммы на хороших коров, на стадо овец, на любую мебель».
Предложения с качественным сопоставлением могут быть осложнены значением уступительности: «Пускай Волга - нарядная скромная грустная красавица, зато Енисей - могучий, неистовый богатырь».
Значение постепенного возрастания признака в количественном отношении передается специальным сопоставительным союзом чем...тем с обязательным употреблением сравнительной степени наречия или прилагательного: «Чем дальше мы от дома, тем гуще и мертвее становилось вокруг».
