- •61. Социально-психологическая помощь безработным.
- •62. Социальная работа с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами
- •63. Социальная работа с военнослужащими, гражданами, уволенными с военной службы, и членами их семей.
- •64. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы. Общая характеристика основных видов технологий социальной работы.
- •65. Технология социальной реабилитации в социальной работе.
- •66. Менеджмент в социальной работе: сущность, принципы и функции управления социальной работой.
- •70. Основные исторические этапы развития психологической науки. Столяренко.
65. Технология социальной реабилитации в социальной работе.
Социальная реабилитация- это комплекс методов и приемов, способствующих восстановлению соц. статуса клиента, достижению его материальной независимости, самообеспечения.
Задачи соц. реабилитации:
-содействие социально-бытовой адаптации клиента, с последующим включением его в окружающую жизнь;
-оказание помощи в определении жизненных перспектив и выборе способов достижения;
-развитие коммуникативных навыков.
2 направления соц. реабилитации:
1 направление: Социально-бытовая адаптация-формирование готовности личности к бытовой, трудовой деятельности и развитии самостоятельности при ориентации во времени и пространстве, на местности, знании инфраструктуры мегаполиса.
Элементы социально-бытовой адаптации:
1. самообслуживание- автономность личности в организации сбалансированного питания, способность выполнять повседневную бытовую деятельность, развитие навыков личной гигиены, умение планировать свой режим дня, сочетая трудовую активность и отдых.
2. самостоятельность передвижения- автономность личности и перемещение в пространстве, знание назначения транспортных средств, ориентирование на местности, знание инфраструктуры.
3. включение в трудовую деятельность- развитие готовности и внутренней мотивации к профессиональной деятельности.
4. готовность к работе с бытовой технологией и средовой связи.
Этапы формирования социально-бытовой адаптации:
- проведение соц. диагностики
- сопровождение клиента для достижения автономности в организации быта: происходит развитие или восстановление после утраты санитарно-гигиенических навыков, развитие моторики, умение координировать свои действия.
-сопровождение клиента для достижения автономности при перемещении в пространстве.
Если клиент находится в условиях стационарного отделения, происходит знакомство клиента с назначение транспортных средств для достижения определенных целей.
- сопровождение клиента для достижения автономности его трудовой деятельности.
2 направление: Социально- средовая ориентация клиента- это процесс формирования готовности личности к самостоятельному осмыслению окружающей обстановки.
Показатели:
1) умение взаимодействовать для достижения результатов деятельности
2) проявление заботы и отзывчивости
3) демократичность в общении
4) умение планировать совместную деятельность в коллективе
5) владение способами реализации, обсужденных в коллективе планов.
Алгоритм социально-средовой ориентации:
-провести анализ проблемной ситуации
-установить позитивное отношение с людьми, участвующих в данной ситуации(развитие навыков диалоговой речи, умение обращаться к человеку и задавать вопросы)
- построить план по выходу из сложной ситуации
- клиент должен уметь проявлять самоконтроль, анализировать достигнутые результаты и принимать решение относительно дальнейших действий.
66. Менеджмент в социальной работе: сущность, принципы и функции управления социальной работой.
Менеджмент в соц. работе - это система гибкого предпринимательского управления в обществе, направленная на эффективное регулирование соц. положения всех участников общественной жизни и на обеспечение из развития как субъектов всех видов общественных отношений на обеспечение достойного цивилизационного существования.
Объектами управления в соц. менеджменте явл-ся соц. работники, сотрудники служб и учреждений соц. защиты, также система взаимоотношений, которая складывается между людьми при оказании соц. помощи населению. Субъектом управления явл. руководящий состав служб и учреждений соц. защиты, также сформированные ими органы управления, наделенные управленческими функциями.
Функции управления- виды деятельности органов управления и должностных лиц, с помощью которых они воздействуют на управляемый объект.
Система функций, которая реализуется на трёх звеньях:
1. Предварительное управление: целеполагание, прогнозирование, планирование.
2. Оперативное управление: организация, координация, руководство и мотивация.
3. Заключительное управление: контроль, учет, анализ.
Целеполагание. Устанавливаются цели, механизмы достижения этих целей. Конкретные цели соц. работы формируются на основе анализа потребностей всех слоев общества в соц. защите. Процесс управления соц. работы будет эффективным, если будут взаимодействовать и согласовываться ближайшие и долгосрочные, тактические и стратегические цели. В качестве стратегической цели может являться наиболее полное удовлетворение потребностей всех слоев населения в социальной защите на базе передовых достижений в науке и научно-техническом прогрессе. В качестве тактической цели - удовлетворение потребностей нуждающихся в соц. защите слоев населения с учетом возможностей экономики. Стратегические и тактические цели управления соц. работой излагаются в концепции соц. работы и целевой модели управления соц. работой.
Прогнозирование – научно- аналитический этап соц. планирования, основа для состояния перспективных текущих и оперативных планов соц. работы, также означает выработку обоснованного суждения, представления о формах, видах, объемах и масштабов в ее будущем, ее возможных вариантах и сроках осуществления изменений.
Организация. Эффективность деятельности социальных служб существенным образом зависит от типа используемой организационной структуры управления. Под организационной структурой управления (ОСУ) социальной работой понимается совокупность элементов органа управления и устойчивых связей между ними, обеспечивающая ее целостность, сохранение основных свойств при различных внутренних и внешних изменениях. Основные требования к ОСУ: минимальное число звеньев и уровней управления, четкое распределение функций, устойчивость, непрерывность, оперативность и гибкость управления. Основными типами ОСУ, которые могут быть использованы при управлении социальной работой, являются следующие: линейные, функциональные, дивизионные, проектные и матричные. Линейные структуры, самые простые и экономичные, могут быть использованы на нижних уровнях управления однотипной деятельностью. Для управления разнотипными видами социальной работы на нижних уровнях применяются функциональные организационные структуры управления, на верхних — дивизионные. Проектные структуры целесообразно применять при управлении новыми или кратковременными видами социальной работы. Наиболее прогрессивными являются матричные ОСУ, которые могут быть эффективно использованы при проектировании и совершенствовании организации органов соц. защиты, научно-исследовательских и проективных учреждений.
Заключительный этап. (контроль, учет, анализ) этап реализации проекта, плана, программы когда подводятся окончательные итоги.
Существует ряд принципов, применяемых в управлении в сфере социальной работы:
1) принцип разумной управляемости (обычная норма управляемости колеблется от трех до семи непосредственно подчиненных руководителю исполнителей);
2) принцип делегирования полномочий (передача руководителем или вышестоящим органом части своих функций подчиненным без активного вмешательства в их действия);
3) принцип единоначалия (подчиненные должны получать приказания только от одного начальника);
4) направленность действий в сфере управления на достижение конкретных целей;
5) единство перспективного и текущего планирования, обеспечивающего его непрерывность;
6) контроль за реализацией принимаемых управленческих решений как важнейший фактор их эффективности;
7) многоплановое стимулирование творческой активности, успехов и достижений всего коллектива компании и каждого ее члена;
8) индивидуальный подход к каждому участнику коллектива, позволяющий максимально использовать его потенциал;
9) заинтересованность работника в повышении своей квалификации, постоянной учебе и овладении новыми знаниями и сферами деятельности;
10) ориентация на здоровый психологический климат в коллективе;
11) гибкость организационной структуры управления, позволяющей решать функциональные и управленческие задачи.
