Список используемой литературы

1. Адольф В.А. Профессиональная компетентность современного учителя: Монография / Красноярск: КГУ, 1998. - 310 с.

2. Андриади И.П. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М: Изд. центр «Академия», 1999. - 160 с.

3. Байкова ЛА., Гребенкина Л.К. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учеб.пособие.- М.: Педагогическое общество России, 2001.-256 с.

4. Белкин А. С. Учитель и ученики: стиль отношений // Воспитание школьников. - 1996. ~№1.- С. 10-12.

5. Битянова Н.Р. Культура самосовершенствования преподавателя. - М., 1994.

6. Бондаревская ЕВ. Педагогическая культура как общественная и личная ценность // Педагогика. - 1999. - №3. - С. 37-43.

7. Грехнев ВС Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990.- 144 с.

8. Диагностика индивидуального стиля деятельности педагога/ Сост. И.В. Лялина.- Тюмень: Фонд социальных изобретений, 1991. - 29 с.

9. Жидкова Е. Профессиограмма воспитателя // Дошкольное воспитание. - 1998. -№1.

10. Зарецкая И.И. Профессиональная культура педагога: Учебное пособие- М.: АПК РО, 2002. - 101 с.

11. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособ. -Ростов н/Д, 1997. -480 с.

12. Котова И.Б., Мареев В.И., Рогов Е.И. Феноменология и типология профессионального взаимодействия педагога. - Ростов/н/Д, 1990. - 35 с.

13. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. - В 2х т. - М., 1983 г. - С. - 79, 83, 85.

14. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. завед. - М.: Педагогическое общество России, 1999.-288 с.

15. Мудрик A3. Учитель: мастерство и вдохновение. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.

16. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом. - М.: Гуманитарный издат. центр ВЛАДОС, 1998. - С. - 48, 214.