- •1.Что такое наука как вид человеческой деятельности?
- •2. В чем специфика научного познания в отличие от вненаучных познавательных действий?
- •4. Что такое научное знание. Какое отличие научного знания от художеств. Познания реальн. Мира и др. Видов деят-ти чел-ка?
- •5. Чувственное и рациональное познание и их формы?
- •6. Какие бывают виды научных исследований?
- •9. Какие существуют логические законы и положения научного познания?
- •11. Какие существуют специальные методы познания в книговедении, библиотековедении, библиографоведении?
- •10. Какие основные общенаучные методы познания используются в книговедении, библиотековедении, библиографоведении?
- •12. Что обозначает понятие «научное исследование»? Какие элементы научного исследования относятся к предметным?
- •13. Какие элементы научного исследования относятся к процессуальным?
- •15. Какие научные методы относятся к общенаучным эмпирическим?
- •16. Какие научные методы относятся к общенаучным теоретическим?
- •17. Какие виды источников информации применяют исследователи?
- •18. Какие существуют виды чтения источников информации?
- •19. Какие виды выписок из текста источников применяют исследователи?
- •20. Какие приемы изложения применяют ученые?
- •21. Что означает реферат в учебном процессе?
4. Что такое научное знание. Какое отличие научного знания от художеств. Познания реальн. Мира и др. Видов деят-ти чел-ка?
Научное знание – это результат исследовательской работы, подтвержденный общественно-исторической практикой и не противоречит (удостоверенный) логикой и адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, суждений, теорий. Знания обладают различной степенью достоверности, отражая диалектику относительной и абсолютной истины. Знания могут быть донаучными, житейскими, художественными (как специфический способ эстетического освоения действительности) и научными (эмпирическими и теоретическими). Научное знание характеризуется осмыслением фактов в системе понятий данной науки, включаются в состав теории, образующей высокий уровень научного знания. Научное знание, являясь обобщением достоверных фактов, за случайным находит необходимое и закономерное, за единичным и частным – общее. На этой основе осуществляется прогнозирование. Мышление человека постоянно движется от незнания к знанию, от поверхностного ко все более глубокому, существенному и всестороннему знанию, служащему необходимым условием преобразования деятельности человека и человечества.
5. Чувственное и рациональное познание и их формы?
Чувственное познание — это познавательный процесс, который осуществляется посредствам человеческих органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. Чувственное познание в свою очередь включает четыре формы: 1.Ощущение — это непосредственное отражение отдельных свойств предметов, воздействующие на органы чувств (зрительное ощущение, слуховое ощущение, обонятельное ощущение, вкусовое ощущение, осязательное ощущение, т.е. по типу анализаторов человека).2.Восприятие — это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Восприятие более сложная форма чувственного познания, которая характеризуется такими свойствами как целостность, предметность, обобщенность, контактность, осмысленность, изобретательность.3.Представление — это высшая форма чувственного отражения в виде целостного образа непосредственно не воспринимаемых предметов. Это представление человека о минувших событиях, запомнившихся предметах, контактировавших с человеком людей и т.д.4.Воображение — это форма чувственного познания или процесс создания новых образцов на основе ранее воспринятых. Воображение представляет собой отражение реальной действительности в новых непривычных сочетаниях и связях. Воображение по степени активности подразделяют на активное и пассивное. Формой проявления активности воображения являются мечты. Мечты — отодвинутое во времени желание.Рациональное познание — это познавательный процесс, который осуществляется посредствам мыслительной деятельности человека. Основное его отличие от чувственного познания состоит в том, что оно:1) строится на объяснение фактов, полученных на эмпирическом уровне;2) направлено на отражение общих свойств познаваемых предметов, т.е. отвлечение от их единичных свойств;3) непосредственная связь рационального познания с языком, ибо язык является материальной оболочкой мысли (В.К. Лукашевич). Основными формами рационального познания являются: понятие, суждение, умозаключение. Понятие — это форма мышления, отражающая предметы в существенных признаках или по-другому — это совокупность существенных признаков предмета. Например, понятие «библиотечный каталог» — перечень библиографических описаний документов, имеющихся в фонде библиотеки или группе библиотек, составленный по определенному плану и раскрывающий состав или содержание библиотечных фондов.Суждение — это форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметом или его признаком или отношение между предметами, которая обладает свойством выражать либо истину, либо ложь. Например, библиографическая продукция по признаку содержания документов подразделяется на виды: универсальная, отраслевая, тематическая и т.д.Умозаключение — это форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение.
