- •Современное состояние психодиагностики.
- •Основные понятия психодиагностики
- •Деятельность психодиагноста
- •Методологические принципы психодиагностики
- •Предыстория психодиагностики
- •История тестов интеллекта
- •История тестов способностей и тестов достижения
- •История личностной психодиагностики
- •Психодиагностика в России
- •Советский период в психодиагностике
- •Психодиагностический метод и классификации психодиагностических методик
- •Предмет изучения психодиагностики
- •Психодиагностика как необходимость в практической психологии
- •Роль заказчика в психодиагностическом процессе
- •Этические требования в психодиагностике
- •Методология изучения личности человека
- •Проблема достоверности психодиагностической информации
- •Понятие и виды направленности личности человека
- •Составляющие направленности
- •Выявление ведущей мотивации (тест юмористических враз)
- •Проблема диагностики эмоций человека
- •Способы исследования эмоционального фона человека
- •Методика цветовых выборов Люшера
- •Феномен интеллекта и его структура
- •Способы диагностики интеллектуальной сферы человека
- •Коэффициент iq
- •Тестирование: кот, интеллектуальная лабильность, невербальная креативность. Обработка полученных данных.
- •Феномен воли
- •Норма и патология проявления воли
- •Исследование воли методом ю. Куля и обработка результатов.
- •Теории природы темперамента
- •Структура темперамента в нейропсихологической теории
- •Темпераментальные основы способностей
- •Интерпретация результатов методики офдси
Структура темперамента в нейропсихологической теории
Нами постулированы три основных эмоциональных системы, каждая из которых – (1) определяется в терминах набора поведенческих входных-выходных взаимоотношений, в которых на вход подаются специфические подмножества подкрепляющих событий, и – (2) относится к деятельности определенной системы в мозгу. В случае двух из этих систем СТП и СПП анализ (умозрительный, конечно) был дополнен третьим, когнитивным уровнем, на котором нервной системе приписываются специфические функции переработки информации.
Теперь мы обратимся к отношению этих трех систем к темпераменту. Следует отметить, что в этом тексте я использую термины «темперамент» и «личность» как взаимозаменяемые; я обозначаю ими то, что остается от индивидуальных различий за вычетом общего интеллекта и специальных когнитивных характеристик вроде пространственного или вербального мышления.
Как было отмечено в вводной части статьи, мы исходим из того, что темперамент отражает индивидуальные различия в предрасположенности к эмоциям определенного типа. Мы теперь можем перефразировать это высказывание: темперамент отражает значение параметров (Gray, 1967), определяющих для отдельного индивидуума оперативные характеристики трех перечисленных нами эмоциональных систем по отдельности и в их взаимодействии друг с другом. Дальнейшее базовое предположение состоит в том, что основные измерения личности, выделяемые такими многомерными статистическими приемами, как факторный анализ (например, Eysenk & Eysenk, 1985; Zuckerman и др., 1988), порождены индивидуальными различиями именно этих параметрических величин. Хотя такие техники и способны определить число независимых источников вариации в какой-либо данной матрице корреляций (полученной, например, из батарей опросников или еще какого-нибудь инструмента измерения личности), сами по себе они не могут установить такой локализации факторов, которая не была бы произвольна, и не могут описать источники этих вариаций. Поэтому нельзя принять, что какое-либо частное измерительное (dimensional) описание личности – например, экстраверсия-интроверсия (Е), нейротицизм (Н) и психотизм (П) в системе Айзенка – содержит строгое соответствие (один к одному) между используемыми измерениями и фундаментальными системами эмоциий.
Такие анализы личности, как, например, у Айзенка и Цукермана, начинаются с прямого измерения человеческих индивидуальных различий. Однако для этого используются тесты, отношение которых к лежащей в их основе эмоциональной системе неизвестно. Теперь представим, что мы идем другим путем и используем наше современное понимание мозговых эмоциональных систем для предсказания вероятной структуры человеческой личности. Тогда мы должны предположить, что будем наблюдать измерения личности, соответствующие индивидуальным различиям в функционировании каждой из трех эмоциональных систем. Другими словами, мы должны ожидать, что: (1) измерение личности, соответствующее индивидуальным различиям в работе СТП, будет соответствовать тревожности (Gray, 1982a); (2) измерение, соответствующее индивидуальным различиям в работе Б/УС, будет отражать склонность к агрессивно– защитному поведению; и (3) измерение, соответствующее индивидуальным различиям в работе СПП, вероятно, характеризуется значительной склонностью к поведению, мотивируемому позитивным подкреплением и сопровождающимся приятными эмоциями (надежды, счастья, подъема).
