Тема: Научное познание

119. Знание, сознательно искажающее представление о действительности, называется …

антинаучным

квазинаучным

паранаучным

научным

120. Формой вненаучного знания, для которого характерны мистика и спиритизм, является ________ знание.

квазинаучное

обыденно-практичное

паранаучное

псевдонаучное

121. Характерной чертой научного знания является …

субъективность

рациональность

бесписьменный характер

несистематизированность

122. К особенностям личностного познания относится …

независимость от культурно-исторических условий

предсказание процессов и явлений действительности

зависимость от способностей субъекта

бесписьменный характер

123. Точность и однозначность являются характерной особенностью _____ знания.

религиозного

научного

обыденного

паранаучного

124. Система существенных, с точки зрения конкретного научного исследования, свойств и признаков объекта, называется …

субъектом науки

методом науки

предметом исследования

языком науки

125. Главным отличием веры от  знания является …

субъективная значимость

объективность познания

проверяемость

доказательность

126. Основными концепциями происхождения жизни на Земле являются …

абиогенез

ноосфера

панспермия

ретроспектива

127. По Аристотелю, в классификации знания выделяют …

практическое

индуктивное

творческое

естественнонаучное

теоретическое

социологическое

128. Согласно В. Дильтею, науки можно разделить на два класса …

паранауки

«науки о природе»

«субъективные науки»

«науки о духе»

129. Основными разделами философской системы Гегеля являются …

философия духа

философия математики

философия природы

дедуктивная наука

логика

социология

130. К основным функциям науки относятся …

познавательная

аксиологическая

мировоззренческая

гуманистическая

131. К видам вненаучного знания относятся …

парапсихология

математика

логика

уфология

132. В отличие от вненаучного знания научное характеризуется …

доказательностью

бесписьменностью

системностью

догматизмом

133. Т. Кун вводит в научный оборот понятия:

нормальная наука

интроекция

парадигма

фаллибилизм

134. Задачами научного познания являются …

предвидение будущего

абсолютизация знания

одухотворенность человека

объяснение объективных законов действительности

135. Основными подходами к проблеме развития научного знания являются …

метафизический

кумулятивистский

антикумулятивистский

теоретический

136. Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются …

интернализм

экстернализм

техницизм

эмпиризм

137. К формам научного знания относятся …

гипотеза

аналогия

факт

аксиология

138. Принципами диалектики как всеобщего метода познания являются …

принцип объективности

принцип субъективности

принцип системности

принцип непротиворечивости

139. К основным формам теоретического знания относятся …

проблема

конвенция

гипотеза

закон

наблюдение

140. К естественным наукам относятся …

химия

история

физика

биология

психология

141. К общенаучным методам относятся …

абстрагирование

препарирование

индукция

тестирование

анализ

анкетирование

142. К идеальным объектам научного познания относятся …

идеал справедливости

августовский путч 1991 года

геометрическая точка

бактерия

143. В мышлении выделяются следующие уровни:

разум

умозаключение

рассудок

интуиция

144. Основными методами эмпирического исследования являются …

описание объекта

аксиоматический метод

научное наблюдение

эксперимент

формализация

интерпретация

145. Метод исследования, суть которого в восхождении познания от частных фактов к обобщениям все более высокого порядка, называется …

диалектикой

методологией

индукцией

дедукцией

146. Методологическим принципом, предполагающим установление ложности гипотез и теорий за счет обнаружения их несоответствия с эмпирическими данными, является …

верификация

фальсификация

синтез

историзм

147. Методологический принцип, предполагающий проверку истинности теории через сопоставление ее с фактами действительности, называется …

верификацией

фальсификацией

конкретностью

универсализмом

148. Деятельность мышления, направленная на создание теоретического мира и описывающих его моделей, называется …

наблюдением

конструированием

диалектикой

сравнением

149. Метод исследования, при котором объект исследования замещается другим объектом, находящимся в отношении подобия к первому объекту, называется …

индетерминизмом

методологией

моделированием

наблюдением

150. Эмпирический метод познания, в ходе применения которого получаются знания о внешних сторонах и свойствах рассматриваемого объекта, называется …

консенсусом

практикой

наблюдением

онтологией

151. Мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части называется…

консенсусом

практикой

анализом

синтезом

152. Метод объединения познанных в результате анализа элементов в единое целое называется …

описанием

анализом

синтезом

дедукцией

153. Метод исследования, суть которого в восхождении познания от частных фактов к обобщениям все более высокого порядка, называется …

диалектикой

методологией

индукцией

дедукцией

154. Особого рода предложение, фиксирующее эмпирическое знание, называется …

метафизикой

наблюдением

фактом

законом

155. Существенная, повторяющаяся и устойчивая связь явлений, обусловливающая их упорядоченное изменение, называется …

индукцией

наблюдением

метафизикой

законом

156. Для разграничения научного и ненаучного знания К. Поппер предложил принцип …

регенерации

фальсификации

актуализации

координации

157. Классическая наука основана на принципе …

объективности

субъективности

персонализма

космополитизма

158. Принцип верификации был предложен …

Ф. Бэконом

Т. Куном

Л. Витгенштейном

Л. Фейербахом

159. Представителем современной философии, считавшим, что рост научного знания происходит в результате выдвижения смелых гипотез и осуществления их опровержения, является …

И. Кант

К. Поппер

Р. Декарт

Ф. Аквинский

160. Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий принцип несоизмеримости научных теорий, называется …

кумулятивизмом

антикумулятивизмом

агностицизмом

нигилизмом

161. Одним из принципов неклассической науки является …

логицизм

рационализм

иррационализм

теизм

162. Предметом философии науки на современном постпозитивистском этапе развития является …

обоснование религии

динамика знания

логический анализ языка

материалистическое понимание истории

163. Тип научной рациональности, учитывающий межсубъектные связи между учеными, внелогические методы и процедуры познавательной деятельности, социальную природу научного познания, называется …

классическим

постнеклассическим

скептическим

гносеологическим

164. Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий, что основные движущие силы развития науки находятся во внутренних факторах научного знания (внутренняя логика развития науки и т.д.), называется …

интернализмом

экстернализмом

прогрессизмом

индуктивизмом

165. Псевдонаучная теория, связанная с попытками получить совершенный металл (золото, серебро) из несовершенных металлов, называется …

астрологией

уфологией

алхимией

метафизикой

166. Попытка разграничения научного и ненаучного знания, определения границ области научного знания называется проблемой …

логики

демаркации

идеализации

модернизации

167. Установите соответствие между характерными чертами развития науки и этапами ее развития.

1. Научные знания являются частью философского знания.	преднаука
2. Превращение науки в самостоятельную область деятельности.	эпоха научной революции
3. Наука становится важным условием общественного прогресса.	классическая наука
4. Научный труд есть вид индустриального труда.	постклассическая наука

преднаука

наука эпохи неолита

классическая наука

постклассическая наука

эпоха научной революции