- •Тема 1. Социология как наука
- •Вопрос 1. Предмет и объект познания социологии
- •Вопрос 2. Социология и другие науки об обществе
- •Вопрос 3. Структура социологии
- •Вопрос 4. Функции социологии
- •Тема 2. Развитие социологии
- •Вопрос 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии
- •Вопрос 2. Социологический проект Огюста Конта
- •Вопрос 3. Классические социальные теории
- •Вопрос 4. Русская социологическая мысль
- •Вопрос 5. Современные социологические теории
- •Тема 3. Социальные группы и общности
- •Вопрос 1. Социологическое понятие общества
- •Вопрос 2. Социальные общности и их виды. Характерные черты массовых общностей
- •Вопрос 3. Социальные группы как основная форма социальных общностей. Виды социальных групп
- •Вопрос 4. Малые группы и коллективы
- •Тема 4. Социальные организации
- •Вопрос 1. Сущность и характерные черты социальной организации
- •Вопрос 2. Эффективность организационных форм и синергия
- •Вопрос 3. Формальные организации и их типы
- •Вопрос 4. Управление в организациях
- •Вопрос 5. Неформальные организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Вопрос 1. Понятие «социальный институт»
- •Вопрос 2. Функции социальных институтов
- •Вопрос 3. Семья как важнейший социальный институт
- •Вопрос 4. Функционалистский подход к проблеме семьи.
- •Вопрос 5. Конфликтологический подход к проблеме семьи
- •Вопрос 6. Функции религии как социального института
- •Вопрос 7. Общественное мнение как институт гражданского общества. Общественное мнение в России
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Вопрос 1. Системы социальной стратификикации
- •Вопрос 2. Теории социального неравенства
- •Вопрос 3. Расовое, Гендерное, Этническое неравенство
- •Вопрос 4. Социальная мобильность и ее формы
- •Вопрос 5. Понятие социального статуса и процессы его достижения
- •Вопрос 6. Социальные взаимодействия и отношения
- •Тема 7. Социальный контроль и девиация
- •Вопрос 1. Социальные характеристики девиации
- •Вопрос 2. Социальный контроль
- •Вопрос 3. Социологические теории девиации
- •Тема 8. Личность как социальный тип
- •Вопрос 1. Понятие личности в социологии. Личность как деятельный субъект.
- •Вопрос 2. Структура личности
- •Вопрос 3. Ролевые теории личности. Социальный статус и роль
- •Тема 9. Мировое сообщество
- •Вопрос 1. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации
- •Вопрос 2. Место России в мировом сообществе
- •Тема 10. Социальные изменения
- •Вопрос 1. Источник и факторы социальных изменений
- •Вопрос 2. Типы социальных движений
- •Вопрос 3. Социальные революции и реформы
- •Вопрос 4. Концепция социального прогресса
- •Вопрос 5. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •Тема 11. Методы социологических исследований
- •Вопрос 1. Виды социологических исследований
- •Вопрос 2. Теоретическая подготовка исследовательской программы
- •Вопрос 3. Методы сбора социальной информации
- •Вопрос 4. Способы анализа и интерпретации данных
Вопрос 3. Методы сбора социальной информации
В социологии при сборе первичных данных используют четыре основных метода, каждый из которых имеет две основные разновидности (они указаны в скобках): опрос (анкетирование и интервьюирование); анализ документов (качественный и количественный [контент-анализ]); наблюдение (не включенное и включенное); эксперимент (контролируемый и неконтролируемый).
Наиболее экономичным с точки зрения трудозатрат и финансов является анализ документов. Он имеет и ряд других преимуществ по сравнению с другими методами: 1) Анализ документов позволяет оперативно получить фактографические данные о предприятии в целом и его рабочих и служащих. 2) Эта информация носит объективный характер. Но при этом нельзя забывать об ограничениях, связанных с качеством такой информации: а) учетная и отчетная информация не всегда бывает достоверной и нуждается в контроле с помощью наблюдениями опросов; б) часть этой информации устаревает; в) цели создания документов чаще всего не совпадают с теми задачами, которые решает социолог в своем исследовании, поэтому информация, содержащаяся в документах, должна перерабатываться, переосмысливаться социологом; г) подавляющее большинство данных в ведомственной документации не содержит информации о состоянии сознания работников. Поэтому анализ документов достаточен лишь в тех случаях, когда для решения задачи достаточно фактографической информации.
В большинстве случаев исследователь должен прибегать к другим методам сбора информации: наблюдению, опросу, тестированию и т.д. В социологическом исследовании под наблюдением понимается метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в преднамеренном, целенаправленном, систематическом непосредственном восприятии и регистрации социальных фактов, подвергающихся контролю и проверке. Главным преимуществом непосредственного наблюдения является то, что оно позволяет фиксировать события и элементы человеческого поведения в момент их совершения, в то время как другие методы сбора первичных данных основываются на предварительных или ретроспективных суждениях индивидов. Другим важным достоинством этого метода является то, что исследователь в определенной степени не зависит от объекта своего исследования, он может собирать факты независимо от желания индивидов или группы говорить или от их умения отвечать на вопросы.
Важной особенностью метода наблюдения, ограничивающего его применение, является сложность, а порой и невозможность проведения повторного наблюдения.
В зависимости от характера процесса наблюдения выделяют его следующие типы: контролируемое и неконтролируемое, включенное и невключенное, полевое и лабораторное, случайное и систематическое и т.д.
Наиболее распространенным методом сбора социологической информации является опрос. Опрос предусматривает, во-первых, устное или письменное обращение исследователя к определенной совокупности людей — респондентов с вопросами, содержание которых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов, во-вторых, регистрацию и статистическую обработку полученных ответов, а также их теоретическую интерпретацию. По формам и условиям общения социолога с респондентом различаются письменные (анкетирование) и устные (интервью) опросы, по месту жительства, по месту работы и в целевых аудиториях (зрители в кинотеатрах, пациенты в клиниках и т.д.) , очные (личные) и заочные (обращение с анкетой через газету, телевидение, по телефону) , групповые и индивидуальные и т.д.
Метод опроса предусматривает получение социологической информации в ситуации социально-психологического общения. И это накладывает свой отпечаток на содержание и качество получаемых данных. В социологии выработано значительное количество методических требований и процедур для того, чтобы преодолеть субъективизм, повысить надежность и эффективность данной формы сбора социологической информации.
