Расцвет театра и музыки
Тяготение изобразительного искусства к занимательности, повествовательности и литературности объясняет его сближение с театром. 18 в. часто называют «золотым веком театра». Имена Мариво, Бомарше, Шеридана, Филдинга составляют одну из самых ярких страниц в истории мировой драматургии. Театр оказался близким самому духу эпохи. Жизнь сама шла навстречу ему, подсказывая интересные сюжеты и коллизии, наполняя старые формы новым содержанием. Не случайно именно в эпоху Просвещения знаменитый венецианский карнавал становится не просто праздником, а именно образом жизни, формой быта.
Крупнейшим английским драматургом был Ричард Бринсли Шеридан (1751-1816). Его сатирические комедии нравов направлены против безнравственности «высшего» света. («Школа злословия», «Соперники»).
Венеция в 18 в. переживала упадок, но сумела развить свою художественную культуру. В этом небольшом городке работало 7 театров. На карнавал в Венецию съезжались люди со всей Европы. В этом городе творил Карл Гольдони (1707-1793), создавший 267 драматических произведений. Его лучшая комедия «Трактирщица». Современником Гольдони был Карло Гоцци (1720-18-6). Он писал сказки (фьябы), используя фольклор и некоторые черты комедии: «Любовь к 3 апельсинам».
Самым высоким, достигшим абсолютной зрелости воплощением комедии нравов была «Женитьба Фигаро» великого французского драматурга Бомарше (1732-1799), Фигаро оказался олицетворением общенародной оппозиции старому режиму – той самой оппозиции, кт привела к революции.
Страной, где «серьезный жанр», как его наз. в 18 в., а потом и трагедия сделали наибольшие успехи, была Гремания. Иоганн Вольфган Гете (1749-1832) – «универсальный гений» - ученый, теоретик и знаток искусства, великий поэт и замечательный драматург. Гете словно воплощал в себя всю культуру Германии. Пьеса «Эгмонт» - одно из лучших театральных созданий Гете. Самая великая цель состоит, по мнению Гете в человечности. В трагедии «Фауст» Гете писал:
Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них на бой.
Для Германии воспитание свободолюбивой человеческой личности становилось революционной задачей. Этой задаче и посвятил себя Фридрих Шиллер (1759-1805) – круаный ученый, историк и эстетик, поэт и драматург. Из горячего протеста против угнетения, стремления к свободе родилась его пьеса «Разбойники». Пьесой «Коварство и любовь» Ш. словно бы подводит итог одной из главных линий драматургии 18 в. и открывает дорогу новой драме.
Важное место в иерархии духовных ценностей 18 в. занимает музыка. Если изобразительное искусство рококо стремится прежде всего украшать жизнь, театр – обличать и развлекать, то музыка эпохи Просвещения поражает чел-ка масштабностью и глубиной анализа самых затаенных уголков человеческой души. Меняется и отношение к музыке, кт еще в 17 в. была всего лишь прикладным инструментом воздействия как в светской, так и в религиозной сферах культуры. Во Франции и Италии во 2 пол. 18 в. достигает расцвета новый светский вид музыки – опера. В Германии, Австрии развивались наиболее «серьезные» формы музыкальных произведений – оратория и месса (в церковной культуре) и концерт (в светской культуре). Вершиной музыкальной культуры бесспорно явл-ся творчество Баха (великий немецкий композитор и органист, работал во всех музыкальных жанрах, кроме оперы) и Моцарта.
«Отцом симфонии» считают Франца Йозефа Гайдна, учителя Моцарта и Бетховена. Им было создано более 100 симфоний. Вершиной его творчества стали «12 Лондонских симфоний», написанных им во время поездок в Англию. Ему принадлежит свыше 20 опер, 13 месс.
Моцарт играл на скрипке и клавесине, писал музыку в том возрасте, когда другие дети не умеют складывать буквы. Его необыкновенные способности развились под руководством его отца – скрипача и композитора Леопольда Моцарта. В операх «Похищение из Сераля», «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан» Моцарт с изумительным мастерством создает разнообразные и живые человеческие характеры, показывает жизнь в ее контрастах.
Творчество Бетховена – высшее достижение человеческого гения. Человек республиканских взглядов, сформированных под влиянием Французской революции, утверждает достоинство личности художника-творца. Б. вдохновлялся героическими сюжетами. Таковы его единственная опера «Фиделио», увертюры «Кориолан», «Эгмонт». Завоевание свободы в рез-те упорной борьбы – вот главная идея его творчества.
Синтез зрелищности и публичности театра и глубины трактовки человеческих чувств обнаруживает себя в оперном искусстве. Одним из ярких примеров «слияния» просветительских идей и новой музыкальной формы явл-ся опера Моцарта «Волшебная флейта». Главный герой Тамино, попадая в совершенное общ-во, не сразу завоевывает себе право быть «равным среди равных» в царстве Зарастро. Эта сюжетная линия отражает стремление героя к личному совершенству, понимаемого не просто как процесс самоутверждения чел-ка, а прежде всего, как путь к достижению столь желанного общественного идеала, гармонии личности и общ-ва.
Значение эпохи Просвещения:
Проповедуются идеалы гуманности, равенство всех людей перед законом;
Идеи Просвещения содействуют развитию рационализма и выступают против метафизики;
Происходит развитие естествознания, достижения кт часто исп-ся для доказательства научной правомерности взглядов и веры в прогресс.
Контрольные вопросы:
Что явилось основой, определяющей характер культуры Нового времени как эпохи, ориентирующей на антропоцентризм, европоцентризм, рационализм?
Почему 17 в. назван «веком контрастов» и «веком гениев»?
Как вы объясните фразу «Научная революция Нового времени базировалась на принципиально новой оценке возможностей человеческого разума и источников познания»?
Отличительные черты классицизма?
Что являлось зримым воплощением природы?