27. Позначте твердження, що правильно характеризує категорію «Нормоване завдання»

1. Сукупність організаційних норм і заходів, що застосовуються на підприємстві.

2. Обґрунтований обсяг робіт, який працівник або група працівників повинні виконати за певний період з дотриманням певних вимог до якості продукції і виконуваних робіт (наданих послуг).

А. Тільки 1. Б. Тільки 2. В. Обидва правильні. Г. Обидва не правильні.

28. Позначте твердження, що правильно характеризує категорію «Реальна заробітна плата»

1. Сукупність матеріальних і культурних благ, а також послуг, які може придбати працівник за зароблену суму грошей.

2. Сума коштів, яку одержують працівники за виконання обсягу робіт відповідно до кількості і якості затраченої ними праці, результатів праці.

А. Тільки 1. Б. Тільки 2. В. Обидва правильні. Г. Обидва не правильні.

29. Позначте твердження, що характеризує колективний договір

1. Угода між працівником і власником підприємства, за якою працівник зобов’язується виконувати роботу, внутрішній трудовий розпорядок, а власник підприємства зобов’язується виплачувати йому заробітну плату і забезпечувати необхідні умови.

2. Договір, який укладається на підприємстві, в організації між власником або уповноваженим ним органом і профспілковою організацією з метою регулювання виробничих, трудових і соціально-економічних відносин і узгодження інтересів трудящих, власників та уповноважених ним органів.

А. Тільки 1. Б. Тільки 2. В. Обидва правильні. Г. Обидва не правильні.

30. Позначте твердження, що характеризує просту відрядну систему оплати праці

1. Система, яка передбачає, що заробіток працівника нараховується у відповідності з кількістю виробленої продукції і постійних відрядних розцінок за одиницю цієї продукції.

2. Заробіток працівника визначається як добуток тарифної ставки, що відповідає присвоєному працівникові тарифному розряду, та відпрацьованого ним робочого часу.

А. Тільки 1. Б. Тільки 2. В. Обидва правильні. Г. Обидва не правильні.

31. Позначте основні завдання навчальної дисципліни

1. формування у слухачів практичних навичок і вмінь щодо управління працею та регулювання відносин у соціально-трудовій сфері;

2. впровадження оптимальних прийомів і методів праці;

3. формування професійних здібностей та навичок щодо вирішення проблем економіки праці;

4. раціоналізація трудових процесів.

А. 1,2 та 3; Б. Тільки 1 та 3; В. 1,2 та 4; Г. Всі твердження вірні.

32. Позначте групи факторів зростання продуктивності праці

1. Соціально-економічні; 2. Матеріально-технічні; 3. Економіко-статистичні; 4. Організаційно-економічні.

А. 1,2 та 3; Б. Тільки 1 та 3; В. 1,2 та 4; Г. Всі твердження вірні.

33. Позначте групи суб'єктів соціально-трудових відносин:

1. Первинні носії прав та інтересів (наймані робітники, роботодавці, держава, місцеве самоврядування);

2. Представницькі організації та їхні органи - є носіями делегованих повноважень (об'єднання роботодавців, професійні спілки, органи влади й управління);

3. Органи, через які реалізується соціальний діалог (Національна рада соціального партнерства, інші постійні або тимчасові органи в галузях, регіонах, в організаціях);

4. Органи, що покликані мінімізувати наслідки можливих конфліктів, попереджувати загострення соціально-трудових відносин (примірні, посередницькі структури, незалежні експерти, арбітри тощо); навчальні, інформаційні, консультативні та інші формування.

А. 1,2 та 3; Б. Тільки 1 та 2; В. 1,2 та 4; Г. Всі твердження вірні.

34. Позначте основні завдання планування соціально-трудових показників:

1. Забезпечення повної зайнятості трудових ресурсів;

2. Забезпечення високого рівня продуктивності праці;

3. Встановлення оптимальних пропорцій в чисельності персоналу, зайнятого у виробництві;

4. Підвищення рівня оплати праці, якості життя працівників.

А. 1,2 та 3; Б. Тільки 1 та 2; В. 1,2 та 4; Г. Всі твердження вірні.

35. Позначте функції інфраструктури ринку праці:

1. Регулювання відносин між роботодавцями і працівниками з приводу оплати праці, її умов;

2. Вирішення соціально-трудових конфліктів;

3. Посередництво між працівником та роботодавцем, сприяння їх контактам та взаємодії;

4. Допомога в укладенні фінансової звітності підприємств з праці.

А. 1,2 та 3; Б. тільки 1 та 2; В. 2,3 та 4; Г. усі твердження вірні.

36. Позначте існуючі способи вивчення затрат робочого часу:

1. Хронографія; 2. Хронометраж; 3. Фотохронометраж; 4. Самофотографія робочого дня.

А. 1,2 та 3; Б. Тільки 1 та 2; В. 2,3 та 4; Г. Всі пункти вірні.

37. Позначте нормативні документи, за якими визначають тарифні розряди робіт та працівників:

1. Довідник тарифікації робіт. 3. Схеми посадових окладів.

2. Тарифно-кваліфікаційний довідник. 4. Штатний розпис.

А. усі відповіді вірні; Б. Тільки 1 та 2; В. 2,3 та 4; Г. 3 та 4

38. Позначте елементи механізму організації заробітної плати:

1. Ринкове регулювання.

2. Державне регулювання.

3. Колективно-договірне регулювання.

4. Визначення індивідуальної з/п безпосередньо на підприємстві (в структурному підрозділі) з використанням таких елементів, як нормування праці, тарифна система або безтарифна модель, форм і систем оплати праці.

А. Всі відповіді вірні; Б. Тільки 1 та 2; В. 1,2, та 4; Г. 3 та 4

39. Позначте системи заробітної плати:

1. Погодинна. 2. Відрядна. 3. Погодинно-преміальна. 4. Відрядно-преміальна.

А. Всі відповіді вірні; Б. Тільки 1 та 2; В. 1,2,3 та 4; Г. 3 та 4

40. Позначте системи заробітної плати, що передбачають використання тарифної системи:

1. Непряма відрядна. 4. Відрядно-преміальна.

2. Контрактна. 5. Оплата праці за залишковим принципом.

3. Погодинно-преміальна.

А. Всі відповіді вірні; Б. Тільки 1 та 2; В. 1,3 та 4; Г. 3,4 та 5

Завдання 41-48 мають на меті встановлення відповідності.

41.Установіть відповідність між категорією та її визначенням:

А. Безробітні згідно законодавства України Б. Трудові ресурси В. Робітники Г. Економічно активне населення

1. Працездатне населення в працездатному віці, зайняте в різних сферах суспільно-корисної праці і на навчанні з відривом від виробництва. 2. Громадяни працездатного віку, які з причин, що від них не залежать, не мають заробітку (трудового доходу), внаслідок відсутності підходящої роботи, зареєстровані в Державній службі зайнятості, дійсно шукають роботу і здатні до неї приступити. 3. Особи, які знаходяться поза межами працездатного віку. 4. Працівники, що безпосередньо зайняті створенням матеріальних благ і наданням матеріальних послуг. 5. Реальна частина трудових ресурсів, що добровільно працює або хоче працювати.

1 2 3 4 5 А Б В Г

42. Установіть відповідність між категорією та її визначенням:

А.Внутрішньовиробничі Б. Галузеві і міжгалузеві В. Регіональні Г.Загальнодержавні

1. Фактори, які спричиняють підвищення продуктивності праці в усій країні. 2. Фактори підвищення продуктивності праці, характерні для даного регіону. 3. Ті, що виникають і діють безпосередньо на рівні приватного підприємства 4. Пов’язані з можливістю покращення кооперативних зв’язків, концентрації і комбінування виробництва, освоєння нових технологій і виробництв на рівні всієї галузі або кількох суміжних галузей народного господарства 5. Ті, що виникають і діють безпосередньо на рівні підприємства чи організації.

1 2 3 4 5 А Б В Г

43. Установіть відповідність між категорією та її визначенням:

А. Пропозиція робочої сили Б. Попит на робочу силу В. ''Ефект заміщення'' Г. ''Ефект доходу''

1. Виникає тоді, коли висока заробітна плата розглядається як джерело можливості збільшити своє дозвілля, вільний час. 2. Потреба різних груп працездатного населення в одержанні роботи за наймом і на цій основі - джерела засобів існування. 3. Потреба економіки у певній кількості засобів виробництва. 4. Потреба економіки у певній кількості працівників на кожен даний момент. 5. Коли при високій заробітній платі вільний час розглядається як потенційний надлишок

1 2 3 4 5 А Б В Г