Билет № 19
1. Общее понятие о методах обучения. Классификация методов обучения. Требования к методам обучения. Выбор методов обучения.
2. Понятие о воображении и его физиологические основы. Значение воображения в деятельности. Виды воображения: произвольное и непроизвольное, воссоздающее и творческое.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н.Мусина
Билет № 20
1. Методы обучения по характеру познавательной деятельности учащихся /объяснительно–иллюстративный, репродуктивный, проблемно–поисковый/.
2. Общее понятие об эмоциях и чувствах. Значение эмоций и чувств в жизни человека. Внешнее выражение эмоций и чувств. Настроения, аффекты.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н.Мусина
Билет № 21
1. Урок как одна из основных форм организации обучения. Я.А. Коменский о классно–урочной системе обучения. Структурные элементы урока, их характеристика.
2. Особенности эмоций и чувств: положительные и отрицательные, стенические и астенические. Стрессовые состояния.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н. Мусина
Билет № 22
1. Этнокультурное обеспечение учебного и внеучебного воспитательного процесса. НРК в содержании школьного образования и воспитания.
2. Понятие о воле. Волевые усилия. Значение воли в учебной и трудовой деятельности.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н. Мусина
Билет № 23
1. Типы уроков и их характеристика. Подготовка учителя к уроку. Тематическое и поурочное планирование.
2. Анализ волевого действия: осознание цели, борьба мотивов, выбор способа действия, решение и исполнение. Волевые качества личности.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н.Мусина
Билет № 24
1. Домашняя самостоятельная работа учащихся, ее своеобразие и значение. Требования к домашним заданиям.
2. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. Типы высшей нервной системы.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н. Мусина
Билет № 25
1. Контроль учебного процесса, его значение и функции. Виды, формы и методы контроля. Пятибалльная система оценивания, ее достоинства и недостатки
2. Характеристика темпераментов. Учет темпераментов детей в УВР.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н. Мусина
Билет № 26
1. Теория воспитания как раздел педагогической науки. Понятия о принципах воспитания. Раскрыть содержание принципов (по выбору).
2. Понятие о характере. Физиологические основы темперамента. Типическое и индивидуальное в характере.
Преподаватель_____________ К.А. Хузеева
Преподаватель______________ Л.Н. Мусина
Преподаватель______________ Е.З. Плотникова
Зав. кафедрой_______________Е.З. Плотникова
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе________________ Л.Н. Мусина