- •Глава 2. Организация учебно-воспитательной работы по изобразительному искусству
- •§ 1. Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусству
- •§ 2. Урок как основная форма учебно-воспитательной работы в школе
- •§ 3. Введение художественно-дидактических игр и игровых упражнений в структуру урока
- •§ 4. Организация межпредметных связей и возможности интегрированного обучения изобразительному искусству
- •Ход урока
- •Интегрированное преподавание
- •Основные функции интегрированного курса “Искусство”.
- •Программа интегрированного курса «Искусство» 1-9 классы
- •«Ключ» к интеграции разных видов искусства
- •Первый класс Тематический блок уроков «Народные музыкальные инструменты»
- •Тематический блок уроков «Архитектура – застывшая музыка»
- •Тематический блок уроков «Чудо-звери»
- •Тематический блок уроков «Чудо-птицы»
- •Тематический блок уроков «Красота золотой осени»
- •Тематический блок уроков «Родная природа»
- •Тематический блок уроков «Встреча со сказочными героями»
- •Второй класс Тематический блок уроков «Встреча со сказкой»
- •Третий класс
- •Тематический блок уроков «в стране музыкальных инструментов»
- •Тематический блок уроков «Русалка на ветвях сидит»
- •Четвертый класс
- •Тематический блок уроков «Русские скоморохи»
- •Пятый класс
- •Шестой класс
- •Седьмой класс
- •Тематический блок урока «Трагедия и комедия в. Шекспира»
- •Восьмой класс
- •Тематический блок уроков «Русское усадебное искусство»
- •§ 5. Оценка знаний и умений школьников по изобразительному искусству
- •Рейтинговая оценка
- •Проверочные работы для 6 класса
- •Карточка-задание №1
- •Карточка–задание №2
- •Карточка–задание №3
- •Карточка-задание№4
- •Карточка-задание№5
- •Карточка-задание№6
- •Проверочные работы для 7 класса
- •Карточка–задание №1
- •Карточка–задание №2
- •Карточка-задание №3.
- •Карточка-задание №4
- •Карточка-задание №5
- •§ 6. Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, материально-учебная база и оформление
- •§ 7 . Содержание и формы организации внеклассных занятий по изобразительному искусству
- •Драненко л.С., учитель школы № 436, г. Москва написала сценарий «Праздника русской матрешки», который можно проводить в начальной школе.
- •Учебно-тематический план
- •Виды и жанры изо Крюченкова Галина Ивановна учитель изо, в школе № 10, г. Сарова предлагает обобщить знания учащихся 7-го класса по истории русского искусства в форме игры "Брэйн-ринг".
- •Вопросы к игре Первый тур. «Знаешь ли ты виды и жанры изо?»
- •Второй тур. «Знаешь ли ты художников?»
- •Третий тур. «Знаешь ли ты картины художников?»
- •Физика и искусство
- •Природа и художник
- •§ 8. Основы научно-исследовательской работы в области изобразительной деятельности детей
Карточка-задание№4
проверочной работы по изобразительному искусству
для 6 класса по теме «Графика»
С
помощью каких графических приемов
художник создал это изображение и
показал фактуру материалов?
Напиши ответ:__________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сделай плавный тональный переход от черного к белому цвету.
Покажи выразительные возможности линии, нарисуй ее такой:
а) прямую б) волнистую
в) прерывистую д) зигзагом
г) точками е) наклонным штрихом
Как характер штриха передает фактуру материала? Изобрази следующие материалы:
Мех Стекло Камень Дерево
Какие материалы относятся к графическим?
Отметь галочкой правильные варианты:
а) темпера в) тушь д) пастель
б) карандаш г) гуашь е) глина
Какое время года можно изобразить наиболее легко графическими средствами? Почему? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка-задание№5
проверочной работы по изобразительному искусству
для 6 класса по теме «Живопись»
Что такое «колорит» ?__________________________________________
__________________________________________________________________В каком колорите решены эти картины? Напиши ответ:
____________________________ ______________________________
В.Д. Поленов В.Д. Поленов
«Старая мельница» «Золотая осень»
Какого цвета краска «кадмий»?
______________________________________________________
Какого цвета краска под названием «ультрамарин»?
________________________________________________________
Напиши названия основных и дополнительных цветов:
а) основные ___________________________________________________________
б) дополнительные ______________________________________________________
Какие из этих материалов относятся к живописным? Отметь кружочком:
а) акварель б) сангина в) темпера
г) гуашь д) масло е) пастель
ж) уголь з) карандаш и) акрил
Карточка-задание№6
проверочной работы по изобразительному искусству
для 6 класса по теме «Виды и жанры изобразительного искусства.
Определи, к какому жанру относится данное изображение. Напиши ответ:
_
_______________
_________________
Допиши предложение:
Когда художник рисует композицию, состоящую из разнообразных предметов, то такая картина называется______________________________
Если мастер решил изобразить своего современника, передать его характер и чувства, то тогда он напишет __________________________________________
Любуясь природой, ее красотой, скорее всего, будет написана картина под названием____________________________________
Черно-белое изображение относится к такому виду изобразительного искусства, как _______________________________________________________________
Изображение повседневной жизни людей относится к ___________________ жанру
Выбери и отметь правильные ответы:
Анималистический жанр предполагает изображение:
а) человека б) животных
в) птиц г) транспорта
д) архитектуры е) жителей моря
К какому виду изобразительного искусства относится объемное изображение, выполненное из камня, мрамора, дерева и металла?
Напиши ответ:______________________________________________
