2. Структура тестового материала

Содержание структуры тестового материала с указанием количества тестовых заданий (в штуках и процентах) по каждой форме и уровням трудности в каждом элементе структуры

Таблица1

Цикл, наименование, структура учебной дисциплины, наименование дидактических единиц	Наименование дисциплины и ее разделов, тем и подтем	Классификационный уровень знаний	Цель (требуемый результат) изучения раздела	Количество форм тестовых заданий (ТЗ)								Категории трудности									Всего ТЗ
				на соответствие		закрытые			на упорядочение			легкие			средние			трудные
				шт.	%		шт.	%		шт.	%		шт.	%		шт.	%		шт.	%
ГСЭ	Отеч. история			107	21,2		313	62,1		84	16,7		168	33,3		168	33,3		168	33,3		504

3. Текст тестовых заданий

1. Инструкция

2. Тестовые задания

ФОНД ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

для текущего и остаточного контроля знаний

по дисциплине «Отечественная история»

для студентов всех специальностей

1. Инструкция

Уважаемые студенты!

Прежде чем приступить к выполнению заданий внимательно ознакомьтесь с инструкцией:

1. Задания на выбор правильного ответа обязательно содержат один (или более) верный ответ. Найдите его (их) и отметьте.

2. Задания на соответствие содержат область описания и список названий или утверждений, их необходимо соотнести друг с другом. В списках могут содержаться утверждения, которые не относятся ни к одному из второго списка.

3. В заданиях на правильную последовательность (хронологию, иерархию) обратите внимание, с чего требуется начинать отсчёт.

4. Время на выполнение теста – 60 мин.

5. За каждый верный ответ Вы получаете 1 балл, за неверный – 0 баллов. Желаем удачи!

2. Тестовые задания

Раздел 1. Теория и методология исторической науки

Тема: Теория и методология исторической науки

1. Метод исторического исследования, позволяющий осуществлять классификацию исторических явлений, событий, объектов, - это метод…

а) историко-генетический

б) историко-сравнительный

в) статистический

г) историко-типологический

2. В соответствии с марксистским подходом, история человечества представляет собой смену _______ общественно – экономических формаций.

а) трех

б) двух

в) четырех

г) пяти

3. Методологической основной советской исторической науки был _______ подход

а) марксистский

б) цивилизационный

в) теологический

г) субъективистский

4. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением

а) познавательная

б). социальной памяти

в) практически – рекомендательная

г) воспитательная

1.. выявление закономерностей исторического развития

2 выработка научно обоснованного политического курса

3. формирование гражданских, нравственных качеств

4. способ идентификации и ориентации общества, личности

5. Статистические сведения составляют основу _______ метода .

   1. количественного

   2. идеографического

   3. ретроспективного

   4. экспериментального

6. Ретроспективный метод изучения истории заключается в…

   1. последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события

   2. описание исторических событий и явлений

   3. классификация исторических явления, событий, объектов

   4. сопоставление исторических объектов в пространстве и времени

7. В марксистской теории одним из основополагающих понятий является…

   1. классовая борьба

   2. культурный тип

   3. менталитет народов

   4. осевое время

8. Метод, характеризующий сущность явления путем сопоставления его с другим, называется…

   1. историко-генетическим

   2. историко-сравнительным

   3. историко-системным

   4. историко-типологическим

9. Двумя важнейшими теоретическими положениями марксизма являлись тезисы о…

   1. переход России к социализму через крестьянскую общину

   2. пролетариате как главной движущей силе

   3. капитализме в России как чуждом явлении, насаждаемом «сверху»

   4. капитализме как неизбежном этапе на пути к социализму

10. Историко-философский подход, утверждающий, что основные исторические события обусловлены природной средой, называется…

    1. географический детерминизм

    2. исторический прагматизм

    3. локальный подход

    4. исторический материализм

11. Историко-типологический метод позволяет…

    1. сопоставить исторические объекты в пространстве и во времени

    2. проследить количественные параметры исторического процесса

    3. классифицировать исторические явления, события, объекты

    4. последовательно рассмотреть динамику исторических процессов

12. Историографией называется…

    1. подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития

    2. умение выстроить события в исторической последовательности

    3. история исторической науки, ее становления и развития

    4. учение о способах исследования, освещения исторических фактов

13. Учение, утверждающее, что все существующее находится в процессе поступательно развития, называется…

    1. популизм

    2. детерминизм

    3. рационализм

    4. эволюционизм

14. Подход, в соответствии с которым российская история рассматривалась как исключительно самобытная, был характерен для историков - …

    1. славянофилов

    2. анархистов

    3. западников

    4. декабристов

15. После Октября 1917 г. в основу отечественной историографии был положен…

    1. субъективизм

    2. рационализм

    3. марксизм

    4. волюнтаризм

16. Анализ происхождения исторических процессов выявление причинно-следственных связей неразрывно связано _______ методом

1. типологическим

2. сравнительным

3. описательно- повествовательным

4. историко-генетическим

17) Установите соответствие между вспомогательной исторической дисциплиной и группой источников, которую она изучает:

а) геральдика 1) системы мер и весов

б) сфрагистика 2) гербы

в) палеография 3) печати

г) метрология 4) памятники древней письменности

18) Две составляющие воспитательной функции исторического знания заключаются в том, что история:

а) выступает источником моральной ориентации субъектов, стабилизирует общественные отношения

б) оказывает воспитывающее действие на поведение субъектов через отдельные исторические факты

в) позволяет обосновывать перспективы развития исторических процессов

г) позволяет строить прогнозы на будущее

19) Источником личного происхождения являются (-ется)

1. Статьи в журнале ‘’Вопросы истории”

2. “Дневники “ М.М.Пришвина

3. “История государства Российского” Н.М.Карамзина

4. Советско-германский пакт о ненападении

20) Отрасль исторической науки, изучающая первобытные, древние и средневековые вещественные источники и реконструирующая по ним прошлое человеческого общества называется….

1. археология

2. этнография

3. историческая хронология

4. историография

21) Выработка научно обоснованного политического курса – это функция:

а) социальной памяти

б) практически-рекомендательная

в) воспитательная

г) познавательная

22) Вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю рода, возникновение и развитие родственных отношений называется:

а) геральдика

б) ономастика

в) генеалогия

д) кодикология

23) Цивилизационному подходу к истории соответствует тезис..

а. Существование экономическо-общественных формаций

б. Единстве и однонаправленности исторического процесса

в. Многообразие локальных человеческих сообществ

г. Классовой борьбе как движущей силе исторического процесса

24) Выдающимся российским историком являлся…

1. И.И. Мечников

2. И.М. Сеченов

3. Н.И. Лобачевский

4. Н.М. Карамзин

25). В логическом ряду функций исторического знания лишним элементом является функция.

а. познавательная

б. адаптивная

в. прогностическая

г. воспитательная

26) Подход, при котором история человечества трактуется как череда деяний выдающихся личностей, получил название:

а) позитивизм

б) эволюционизм

в) субъективизм

г) провиденциализм

27). Наиболее крупными представителями цивилизационного подхода к истории считаются:

а) М. Блок и Л. Февр

б) О. Шпенглер и А. Тойнби

в) К. Маркс и Ф. Энгельс

г) О. Конт

28) Система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу той или иной науки, называется:

а) закономерность

б) рефлексия

в) историография

г) методология

29) Установите соответствие между методом и его определением:

а) идеографический

б) типологический

в) системный

г) проблемно-хронологический

1) раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

2) классификация исторических явлений, событий, объектов

3) описание исторических событий и явлений

4) изучение последовательности исторических событий во времени

30) Антропологический подход, получивший широкое распространение в современной исторической науке, уделяет основное внимание:

а) способу производства материальных благ

б) ландшафту и климату

в) внутреннему миру человека

г) классовой борьбе

31). Какую функцию истории выделил «отец истории», древнегреческий историк Геродот?

а) развлекательную

б) статистическую

в) воспитательную

г) прогностическую

32). Фактор, которому марксизм отводит решающую роль в развитии общества, это:

а) наука

б) способ производства материальных благ

в) религиозные отношения

г) политические отношения

33) Анализ происхождения исторических феноменов и процессов, выявление причинно-следственных связей в истории составляют суть:

а) типологического метода

б) историко-генетического метода

в) описательно-повествовательного метода

г) сравнительного метода

34). Соотнесите имя историка и название написанного им труда:

а) В.Н. Татищев 1) «Курс русской истории»

б) Н.М. Карамзин 2) «История Российская»

в) С.М. Соловьёв 3) «История государства Российского»

г) В.О. Ключевский 4) «История России с древнейших времен»

35). Подход, при котором исторические события объясняются проявлением воли божества, получил название:

а) субъективизм

б) позитивизм

в) волюнтаризм

г) провиденциализм

36). Ретроспективный метод изучения исторического процесса заключается в:

а) сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени

б) последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины того или иного события

в) описании исторических событий и явлений

г) классификации исторических явлений, событий, объектов

37). Основоположником теории «антинорманизма» в российской историографии стал:

а) В.Н. Татищев

б) М.В. Ломоносов

в) Н.М. Карамзин

г) Г.З. Байер

38). Основу какого метода составляют статистические сведения?

а) количественного

б) экспериментального

в) идеографического

г) ретроспективного

39). Подлинность исторического источника означает, что:

а) источник действительно происходит от того автора, места и времени, которым он приписывается

б) сведения, сообщаемые источником, в достаточной мере соответствуют исторической действительности

в) источник впервые используется в научных исследованиях

40). Согласно марксистской теории переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется посредством:

а) культурной революции

б) образовательной политики

в) реформ в сфере экономики

г) социальной революции

41). Сравнительно-исторический метод заключается в:

а) описании исторических событий и явлений

б) сопоставлении исторических явлений и объектов в пространстве и времени

в) последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины того или иного события

г) формулировании общих принципов изучения исторического процесса

42). К числу материальных исторических источников относятся:

а) архитектурные сооружения

б) домашняя утварь

в) обряды и ритуалы

г) пищевые отходы

43). Известный русский историк С.Ф. Платонов является автором труда:

а) «Полный курс лекций по русской истории»

б) «История Российская»

в) «История государства Российского»

г) «Древняя история российская»

44). Что такое источниковедение?

а) наука о способах и методах изучения законов развития общества

б) наука о способах и методах изучения статистических показателей развития общества

в) наука о способах и методах изучения исторических источников

45). Мифологическое видение истории – это:

а) представление о вмешательстве в исторический процесс божеств и мистических явлений

б) изучение всех исторических фактов в их совокупности и сопоставлении друг с другом

в) выявление законов исторического развития

46). Первая попытка создать обобщающий труд по истории России была предпринята:

а) М.В. Ломоносовым

б) В.Н. Татищевым

в) В.О. Ключевским

г) Н.М. Карамзиным