- •2.Прикладні.
- •3. Лесика української мови з погляду її походження. Етимолгічні словники. Словники іншомовних слів.
- •Група успадкованих слів української мови
- •4. Запозичення із неслов’янських мов:
- •4. Активна і пасивна лексика української мови. Історичні словники
- •5. Слово і його лексичне значення. Лексичне значення і поняття. Основні типи лексичних значень сова.
- •6. Багатозначність слів. Джерела багатозначності. Переносне вживання слова. Зміни в семантичній структурі слова.
- •7. Тлумачні словники української мови
- •8. Антоніми, їх типи і використання в мовленні. Словники антонімів.
- •9. Омоніми, їх типи і використання у мовленні. Словники омонімів.
- •10 . Пароніми в системі української мови. Словники паронімів.
- •11. Синоніми, їх типи та використання в мовленні. Словники синонімів.
- •12. Фразеологізми і їх ознаки. Семантична структура і класифікація фразеологічних одиниць. Фразеологічні словники.
- •13. Діалектизми в складі української лексики. Діалектні словники.
- •14. Діалектизми, їх типи і використання в літературній мові. Діалектні слвники.
- •15. Неологізми в складі країнської лексики.
- •16. Словники мови письменників
- •§ 2. Слова вносяться до реєстру Словника за абеткою.
- •§ 4. При відмінюваних іменниках наводиться (скорочено або повністю) форма родового відмінка однини (батяр, -а; самосмерть, -і).
- •17. Фонетичне і граматичне освоєння слів іншомовного походження.
- •18. Правопис слів іншомовного походження.
- •19. Терміни в складі української лексики.
- •20. Стильова диференціація української лексики.
- •21. Функціональні стилі сулм.
- •1)Розмовно-побутовий стиль.
- •22. Принципи української орфографії. Історія українського правопису (1929, 1933, 1960, 1990, 1999).
- •23. Аспекти вивчення людської мови. Фонема та її функції. Звукові вияви фонем.
- •24. Принципи складоподілу. Типи складів в українській мові.
- •25. Приголосні фонеми української мови і їх класифікація.
- •26. Голосні звуки української мови і їх класифікація.
- •3)За способом творення
- •27. Зміни звуків у мовному потоці. Асиміляція приголосних.
- •28. Довгі приголосні звуки в українській мові й умови їх виникнення. Питання про довгі приголосні фонеми.
- •1)Подовжені приголосні і позначення їх
- •2)Подовжені м'які приголосні
- •3)Подвоєння букв внаслідок збігу
- •4)Написання нн в прикметниках і похідних словах
- •5)Подвоєння букв в іншомовних словах
- •29. Позиційні та історичні чергування голосних.
- •30. Позиційні та історичні чергування приголосних.
- •31. Орфоепічні норми української літературної мови. Типові порушення норм вимови голосних і приголосних звуків.
- •32. Граматичне значення, граматична форма, граматична категорія. Засоби вираження граматичних значень.
- •33. Принципи класифікації слів на частини мови.
- •34. Морфологічні парадигми, їх типи.
- •56. Поділ дієслів на дієвідміни за основою інфінітива та формами теперішнього часу. Атематичні дієслова.
- •57 .Категорія способу дієслова. Творення форм наказового способу.
- •58 . Категорія часу дієслова. Творення часових форм.
- •Теперішній відносний:
- •60. Дієслівна категорія перехідності/неперехідності
- •61. Погляди лінгвістів на дієприкметник і його місце в системі мови. Активні і пасивні дієприкметники, їх творення і вживання.
- •62. Погляди вчених на дієприслівник і його місце в системі частин мови. Творення дієприслівників.
- •63. Прислівник як частина мови. Розряди прислівників за значенням і походженням.
- •64. Прийменник як частина мови. Групи прийменників за походженням і будовою. Погляди вчених на частиномовний статус прийменника.
- •65. Сполучник як частина мови. Сурядні і підрядні сполучники, їх різновиди. Сполучники і сполучні слова, критерії їх розмежування.
- •66.Частка як частина мови . Класифікація часток.
- •67. Вигук як частина мови. Звуконаслідувальні слова.
- •68 . Дериватологія і її місце в системі науки про мову. Морфологічні і неморфологічні способи словотворення в укр.Мові.
- •69. Львівська дериватологічна школа. Внесок Ковалика у розвиток укр..Дерив.
- •70. Історичні зміни в морфемній будові слова та їх наслідки.
- •71. Морфемна будова слова. Характеристика кореня і афікса.
- •72. Поняття морфеми і морфа. Аломорф і варіант морфеми.
- •73. Словотвірна і морфемна будови слова.
- •74. Словотвірне значення і його типи; мутаційне, модифікаційне, транспозиційне.
- •75. Словосполучення як синтаксична одиниця. Питання про обсяг поняття «словосполучення». Класифікація словосполучень.
- •77. Підрядний зв'язок і ого різновиди.
- •76. Способи синтаксичного зв’язку між компонентами підярідних словосполучень:
- •78. Речення як синтаксична одиниця, його ознаки. Аспекти вивчення.
- •79. Предикативність та інтонація завершеності
- •82. Типи простих речень за значенням і будовою.
- •83. Граматична основа двоскладного речення. Структурні типи підметів і способи їх морфологічного вираження.
- •85.Складений іменний присудок і способи його вираження
- •87. Узгоджені і неузгоджені означення. Способи їх морологічного вираження. Критерії розмежування неузгоджених означень і непрямих додатків.
- •89. Розряди обставин за значенням і способи їх морфологічного вираження.
- •91. Речення з однорідними членами. Проблема однорідних присудків.
- •92.Речення зі вставними і вставленими конструкціями і їх структура.
- •93. Звертання у складі речення. Трактування синтаксичних функцій вокатива.
- •94. Односкладні речення і їх класифікація.
- •95. Складне речення. Особливості будови його предикативних частин. Класифікація складних речень.
- •96. Складні речення з різними видами зв’язку.
- •97. Складносурядні речення і їх різновиди..
- •98. Принципи класифікації складнопідрядних речень (логіко-граматична, формально-граматична і структурно-семантична).
- •100. Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними.
- •101. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними.
91. Речення з однорідними членами. Проблема однорідних присудків.
Однорідні члени речення перебувають в однакових синтаксичних відношеннях з одим з членів речення і поєднуються між собою сурядним зв’язком.
Ознаки однорідних членів:
займають позицію одного члена речення
підрядний зв’язок з одним і тим же членом речення
сурядний зв’язок між собою
можливе однакове морфорлогічне вирадення
як правило, виражають однотипні поняття.
1) Тип зв’язку : - сполучниковий :
Єднальні – і , та, й,
Протиставні – а, але, проте
Розділові – чи, або, то…то
Градаційні – не стільки…скільки
Приєднувальні – та й , а й, то й… то
Прийменники: для щастя, для добра
Частки: навіть… безсполучниковий
2) Наявність спільного члена речення
3) Наявність узагальнюючого слова
4) Наявність спільних зв’язок (якщо мова йде про присудки)
НЕ Є ОДНОРІДНИМИ:
1) повторювані слова, які підкреслюють значення кількості предметів, або передають значення тривалості дії: Він йшов собі, йшов.
2) повторювані однакові форми, з’єднані частками: гукай, не гукай; біла, біла
3) сполучення 2 дієслів, з яких одне лексично неповноцінне: Візьму і кажу.
4)Фразеолгічні звороти: Ні риба, ні м’ясо.
Однорідними можуть бути всі члени речення.(вони мають відповідати вищевказаним показникам) Проблема однорідних присудків.
У сучасній лінгвістиці існують різні погляди на речення з однорідними членами. Дехто з мовознавців (І. Кучеренко) розглядає їх як складні речення з будь – якими головними чи другорядними членами. Переважно як складні трактують речення з однорідними присудками..
- реченнєтвірна функція присудка: наявність двох і більше присудків засвідчує таукж кількість вираження категорії модальності та синтаксичного часу, отже поліпредикативність речення. О. Шахматов, відмежовуючи прості речення з однорідними присудками від складних речень, відносив до останніх лише ті, в яких при присудках наявні власні другорядні члени: Дівча спинилось, розтулило рота, розширило оченята і на момент припинило плакати.
Межа між простими і складними реченнями не завжди чітка. Деякі речення можуть бути інтерпритовані і як прості, і як складні – в яких при одному підметі наявни не один, а кілька присудків : Вона то посидить, то походить.
Отже, структури з однорідними присудками можна вважати перехідними. З урахуванням семантико-синтаксичних ознак вони є складними, однак на формально-граматичному рівні, на якому відсутній формально виражений підмет, їх слід відносити до прости ускладнених речень.
92.Речення зі вставними і вставленими конструкціями і їх структура.
Вставні компоненти (слова, словосполучення, речення) – мовні одиниці, що виявляють ставлення мовця до висловлюваної ним думки і виражають різні модальні значення ( можливості, сумніву та ін.).
Вони перебувають поза синтаксисом, не виступають членами речення. Такі компоненти не оцінюють як члени речення, вони наділені модальним значенням.
Зв’язок вставних конструкцій з реченням називається включенням (ніби включений в структуру, але конкретно з членами речення не пов’язаний).
А) не пов’язані тісно зі змістом і членами речення
Б) наділені значенням суб’єктивної модальності (суб’єктивна оцінка мовця)
Х-ні значення вставних конструкцій:
1) модальність (вузьке розуміння) - впевненість, сумнів, достовірність; напевно, безумовно, очевидно, імовірно, здається
2) вказівка на джерело повідомлюваного: як кажуть, мовляв, на його думку, по-моєму.
3) емоційна оцінка : нажаль, на щастя, чого доброго, як на зло, на свою голову.
4) зв’язок думок та послідовність їх викладу. – однак (всередині речення), по-перше, з одного боку, отже, а втім, нарешті…
5) вони можуть бути засобами активізації розмови чи привертання уваги: скажімо, погодьтесь, майте на увазі..
6) ставлення мовця до способу вираженої думки: м’яко кажучи, так би мовити, образно кажучи
Позиція може бути різною. Особливість аналізу – відмежування. Якщо їх забрати, зміст речення не зміниться, адже вони виражають лише суб’єктивну оцінку. Виділяються комами!
Вставлені компоненти (слова, словосполучення, речення) - мовні одиниці, що передають додаткові, побіжні повідомлення, перериваючи основне висловлення за допомогою інтонації вставленості.
На відміну від вставних, які є носіями модального значення, вставлені розвивають зміст речення.
Вони не можуть стояти в препозиції, зазвичай інтерпозиція.
Лексичне навантаження необмежене.
Можуть бути виражені як окремими лексемами, так і словосполученнями чи реченнями.
Тут АНАЛІЗУЄМО ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ, бо вони зазвичай мають синтаксичний зв’язок із членами речення.
Можна розмежовувати на групи за смисловими зв’язками:
1) уточнюючого характеру
2) пояснювального характеру
3) доповнювального характеру
+ спарений характер. Рідко зустрічаються в чистому вигляді.
На відмну від вставних, для відокремлення вставлених конструкцій використовують ДУЖКИ або ТИРЕ. Пунктуація має факультативний характер. Якщо на нашу думку вставлена конструкція має більш наближений до змісту характер, ставимо ДУЖКИ, якщо ж віддаленою, то ТИРЕ.
Збіг розділових знаків. Якщо вставлена конструкція починається там, де в реченні стоїть кома, то це « , – ».
Наприклад: Вставні:
Годі, мабуть, спати.
Словом, сьогоднішній екзамен відбувся.
На щастя, у цій пожежі ніхто не постраждав.
Вставлені:
Коли швейцар сердитий завчасно застеріг, що навіть молодим не варто (хоч то й як дотепно) вікна бити.
Білясте море (воно наче вкрите на ніч рядном) потягається слабо і в сонній млостініжно викидає перші хвилі.
В хащах жасминових кущів – то ж , безперечно, незаймані тпропічні ліси – Юра нарешті спинився (вставне всередині вставленого).
