- •Миколаївський національний аграрний університет
- •Блок тестових завдань з облікових дисциплін та дисциплін економічного профілю 6
- •Блок тестових завдань з дисциплін «Політекономія, мікроекономіка, макроекономіка, історія економіки та економічної думки» 90
- •Блок розрахунково-аналітичних задач 138
- •Передмова
- •Блок тестових завдань з облікових дисциплін та дисциплін економічного профілю:
- •«Фінансовий облік іі»
- •«Організація і методика аудиту»
- •«Економічний аналіз»
- •«Фінанси підприємств»
- •«Управлінський облік»
- •Блок тестових завдань з дисциплін «Політекономія, мікроекономіка, макроекономіка, історія економіки та економічної думки» Політекономія
- •78) Що не входить в орендну плату за землю?
- •79) Ціна землі - це:
- •Макроекономіка
- •Мікроекономіка
- •Історія економіки та економічної думки
- •Блок розрахунково-аналітичних задач з дисципліни “Організація і методика аудиту” Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •З дисципліни “Фінансовий облік - і” Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •З дисципліни “Фінансовий облік - іі” Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •З дисципліни “Управлінський облік” Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •З дисципліни “Аналіз господарської діяльності” Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •З дисципліни “Фінанси підприємств” Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4 зат «Дружба» протягом травня місяця поточного року проводить операції наведені у таблиці:
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •З дисциплін “Політична економія, мікроекономіка, макроекономіка” Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
Передмова
В умовах жорсткої конкурентної боротьби за стабільне місце роботи на ринку праці виникає більше вимог до працездатного населення. Якісна освіта повинна поєднуватися з особистими якостями людини та реалізовуватися на робочому місці з найбільшою ефективністю. Метою навчання можна вважати формування професійного світогляду, які в майбутньому студент може реалізовувати в практичній діяльності.
В умовах сьогодення постає питання орієнтації економіки України на глобалізацію та орієнтацію на Європейське середовище. Для того щоб вільно орієнтуватися в даному просторі необхідно готувати таких спеціалістів, які б могли реалізовувати свої фахові якості не стисло, а в широкому аспекті. При цьому для забезпечення високого рівня якості освіти, сама методика викладання повинна бути направлена не лише на дослідження теоретичних та методологічних аспектів, а і готовності студента до реалізації знань на практиці. Це може бути вирішене за допомогою виробничих практик, але не в кількісному, а в якісному аспекті. Студент повинен самостійно обирати сферу та об’єкт дослідження, це дасть можливість підвищити рівень зацікавленості, а відповідно і результативності проходження виробничих практик.
В цілому сучасні підходи до навчання та отримання вищої освіти в більшості випадків є результатом пасивного знаходження студента в аудиторії. Як відомо, найкраще вчиться людина, якщо її роль активна, коли може бути проявлена ініціатива в вирішення поставленого завдання, коли розкриваються особисті якості людини.
Важливим залишається орієнтація студента не лише на надбання теоретичних знань, а і вміння їхньої реалізації в практичних умовах виробництва вже на рівні базової вищої освіти.
Саме тому, представлений пакет завдань спрямований для складання питань державного комплексного іспиту випускників Миколаївського національного аграрного університету освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр напряму підготовки 6.030509 “Облік і аудит”, які здобувають можливість отримання базової вищої освіти.
Питання та ситуаційні задачі складені відповідно до вимог формування системи професійних знань, вмінь та навичок вирішувати певні типові завдання діяльності при здійсненні певних виробничих функцій, визначених у освітньо-кваліфікаційній характеристиці бакалавра та державних галузевих стандартах вищої освіти.
На державну атестацію виносяться наступні дисципліни:
Політична економія
Мікроекономіка
Макроекономіка
Історія економіки та економічної думки
Аналіз господарської діяльності
Фінансовий облік І
Фінансовий облік ІІ
Управлінський облік
Організація і методика аудиту
Фінанси підприємств
При цьому, перевірка тестових завдань проводиться з використанням комп’ютерної оцінки знань та вмінь студентів напряму підготовки 6.030509 “Облік і аудит”. Розроблений та затверджений пакет завдань включає 650 тестових завдання з професійно-орієнтованих дисциплін та 400 тестових питань з дисциплін загальноекономічної підготовки (політекономія, макроекономіка, мікроекономіка, історія економіки та економічної думки), 44 розрахунково-аналітичні задачі. Загальний обсяг пакету завдань складає 157 сторінок.