- •021000.62 - География
- •Составитель Диденко п.А.
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Связь с предшествующими дисциплинами (модулями)
- •4. Связь с последующими дисциплинами (модулями)
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Геоморфология.
- •6. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •7. Наименование, содержание и интерактивные формы проведения лекций
- •8. Наименование, содержание и интерактивные формы проведения лабораторных работ
- •9. Виды и содержание самостоятельной работы студента; формы контроля
- •11. Примерная тематика заданий для самостоятельной работы студентов Примерные темы курсовых работ
- •Вопросы для проверки сформированности компетенций
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
3. Связь с предшествующими дисциплинами (модулями)
«Входными» знаниями, компетенциями, умениями и навыками обучающихся являются знания, основанные на базисных естественных дисциплинах. В курсе «Геоморфология» используются базовые знания по дисциплинам «Введение в географию», «Геология», «Гидрология», «Топография».
4. Связь с последующими дисциплинами (модулями)
Знания, полученные в ходе изучения дисциплины необходимы для лучшего освоения следующих дисциплин: «Землеведение», «Климатология с основами метеорологии», «География почв с основами почвоведения», «Ландшафтоведение» модуля Землеведение базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла ООП; «Физическая география и ландшафты России», «Физическая география и ландшафты материков и океанов» модуля Физическая география России и мира базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла ООП; «Основы природопользования», «Геофизика ландшафтов», «Геохимия ландшафтов», «Палеогеография», «Методы физико-географических исследований» профиля Физическая география и ландшафтоведение.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Геоморфология.
№ п/п |
Содержание компетенции |
Шифр |
Общекультурные компетенции |
ОК-(№) |
|
1. |
способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК - 1 |
2. |
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-3 |
3. |
осознание социальной значимости своей будущей профессии, овладение высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
ОК- 4 |
4. |
овладение навыками работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач |
ОК-10 |
Профессиональные компетенции |
ПК-(№) |
|
общенаучные компетенции: |
||
1. |
овладение знаниями и практическими навыками в области фундаментальных разделов общей геологии и геоморфологии и способность их использовать в области физической географии |
ПК-3 |
|
общепрофессиональные компетенции: |
|
1. |
овладение базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о геоморфологии: умение охарактеризовать облик, происхождение и развитие рельефа земной поверхности и механизмы процессов рельефообразования; оценить роль рельефа в строении и функционировании ПТК разных рангов и хозяйственной деятельности человека |
ПК-4 |
2. |
умение применять картографический метод в геоморфологических исследованиях |
ПК-6 |
3. |
умение использовать теоретические знания на практике – |
ПК-10 |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ЗНАТЬ |
формы рельефа земной поверхности и формирующих его процессов; взаимосвязи между морфолитогенной основой природно-территориальных комплексов (ПТК) и другими компонентами; между рельефом и антропогенной деятельностью, рельефом и базовыми принципами геоморфологического картографирования и профилирования, дешифрирования аэро-космических фотоснимков, строение литосферы как одного из компонентов географической оболочки; морфологию внешнего облика; возраст и происхождение рельефа земной поверхности; разные типы рельефа; факторы и процессы рельефообразования — их механизмы и интенсивность; особенности рельефа других твердых планетных тел; роль морфолитогенной основы в строении и функционировании ПТК разных рангов; роль рельефа и поверхностного субстрата в расселении и хозяйственной деятельности человека, их взаимосвязи. |
УМЕТЬ |
охарактеризовать облик, происхождение и развитие рельефа земной поверхности и механизмы процессов рельефообразования; оценить роль рельефа в строении и функционировании ПТК разных рангов и хозяйственной деятельности человека. |
ВЛАДЕТЬ |
навыками геоморфологического картографирования и профилирования, дешифрирования аэро-космических фотоснимков |