- •Толковые словари
- •Синонимы и их типы
- •Типы лексических омонимов. Другие виды омонимии. Паронимы
- •Виды тропов
- •Предмет и основные понятия словообразования
- •Частицы
- •Общие сведения
- •§ 158. Имена собственные могут использоваться для обобщенного обозначения однородных предметов, становясь нарицательными; при этом прописная буква во многих случаях заменяется строчной.
- •II. Правописание приставок
- •I. Правописание ъ и ь
- •Орфограммы суффикса
- •Орфограммы в окончании слова
- •4. Окончания прилагательных и причастий.
- •5. Безударные личные окончания глагола. Личные окончания глагола
- •Что делать? Что сделать?
- •240. Словосочетание и предложение как основные синтаксические единицы
- •Именные
- •§1. Обособление согласованных определений
- •§2. Обособление несогласованных определений
- •§3. Обособленные приложения
- •Запятые при вводных предложениях и вводных словах
- •Запятые при обращении
- •Классификация бессоюзных предложений
- •Запятая
- •Точка с запятой
- •Двоеточие
- •Общие понятия
- •§2. Виды комбинаций
- •Сочинительный и подчинительный союзы, стоящие рядом
- •Подчинительные союзы, стоящие рядом
- •Способы оформления цитат
- •Стихотворные цитаты могут быть представлены тремя способами:
- •Научный стиль речи (общая характеристика)
- •§2. Языковые признаки научного стиля речи
- •Синтаксические признаки научного стиля
- •Экспрессивные средства языка науки
- •§3. Жанровое многообразие научного стиля речи
- •Официально-деловой стиль речи.
- •Публицистический стиль
- •Художественный стиль
- •Разговорный стиль
- •Язык и общество
Двоеточие
Употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении связано с выражением следующих значений:
1) пояснения, когда вторая часть поясняет, раскрывает то, о чём сообщалось в первой, например:
Весна пришла: на реке тронулся лёд.
2) причины, обоснования, когда вторая часть раскрывает причину того, о чём сообщается в первой, например:
Списать контрольную Мишка не сумел: учительница посадила его прямо перед собой.
3) изъяснительности, когда вторая часть синонимична изъяснительному придаточному предложению, например:
Мать знала: дети вернутся домой поздно.
(синонимично: Мать знала, что дети вернутся домой поздно.)
Примечание:
В последнем случае первая часть бессоюзного сложного предложения часто содержит глаголы: думать, говорить, чувствовать, понимать, узнать, слышать, смотреть и др. подобные.
Я думаю: скоро всё изменится.
(могут быть другие подобные слова: чувствую, понимаю, ощущаю, верю, знаю)
Тире
Употребление тире в бессоюзном сложном предложении связано с выражением следующих значений:
1) сопоставления или противопоставления, если во второй части содержится информация, сопоставляемая или противопоставляемая информации в первой части, например:
Маша уснула – Ольга помогала взрослым.
2) результата, следствия, если вторая часть содержит информацию о результате, следствии того, о чём говорилось в первой части, например:
Настали холода – мы уже не гуляли целыми днями на улице.
3) времени или условия, если в первой части определено время или условие того, о чём говорится во второй части:
Папа вернётся с работы – он вам почитает.
(синонимично: Когда папа вернётся с работы, он вам почитает.)
4) сравнения, когда во второй части даётся сравнение с тем, о чём говорится в первой части. Такие предложения синонимичны предложениям со сравнительными оборотами с союзами как, будто, словно, точно и проч. Традиция относит их к бессоюзным сложным предложениям.
Посмотрит – рублём подарит (Н. Некрасов).
5) тире также ставится в предложениях, в которых вторая часть начинается словами: это, так, такой, только, например:
Вдруг я услышал лай – это залаяла соседская собака. Она была в потрясающем платье – такие я видела только на фото в глянцевых журналах.
46. Сложное предложение с разными видами связи. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи (в том числе при рядом стоящих союзах).
Общие понятия
В языке есть сложные предложения с несколькими видами связи:
1) бессоюзной и союзной подчинительной, 2) бессоюзной и союзной сочинительной, 3) союзной сочинительной и подчинительной.
Это сложные предложения, состоящие более чем из двух простых и имеющие соответственно более двух грамматических основ.
Встретив такие предложения, не удивляйся. Помни, частей может быть две и более. Их может быть гораздо больше: даже 13-15 и более. В предложениях из 3 и более частей частотны комбинации:
союзной и бессоюзной связи
сочинительной и подчинительной связи
Независимо от того, какое предложение тебе встретилось, необходимо:
внимательно и вдумчиво прочитать предложение
определить грамматические основы
разделить предложение на части, пронумеровать их
определить характер связи и средства связи (союзы и союзные слова, при бессоюзном соединении частей - интонацию)
