- •Психология как наука
- •Методы исследования
- •Сравнительные методы:
- •Методы математической статистики и качественного анализа
- •Отрасли психологии:
- •Психика и организм
- •4 Уровня психики:
- •Сознание
- •Состояния сознания:
- •Уровни психики:
- •Функции психики:
- •Механизмы психологической защиты:
- •Чувственное познание.
- •Виды внимания
- •Функции памяти:
- •Эмоции и чувства
- •Рациональное познание
- •Психологическая сущность мышления
- •Физиологическая основа мышления
- •Формы мышления
- •Виды мышления:
- •Индивидуально-психологические особенности мышления
- •Мышление как процесс решения задач Этапы процесса:
- •Операции мышления:
- •Интеллект
- •Интеллектуальные способности:
- •Креативность как характеристика мышления
- •Дивергентность и конвергентность мышления
- •Воображение
- •Виды воображения:
- •Формы воображения:
- •Механизмы воображения:
- •Различия:
- •Темперамент и его психологические особенности
- •Волевая регуляция деятельности человека
- •Интеллектуальные, волевые и эмоциональные особенности личности
- •Черты характера
- •Акцентуации характера - это чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний.
- •Способности
- •Теория предела
- •Индивид, личность, индивидуальность.
- •Структура личности:
Эмоции и чувства
Форма проявления отражательной функции мозга. Кант делил эмоции на стенические, повышающие жизнедеятельность организма, и астенические, ослабляющие её. Эмоции делят также на положительные и отрицательные. Эмоции различаются по интенсивности и длительности, а также по степени осознанности причины их появления. В связи с этим выделяют настроения, собственно эмоции и аффекты.
Настроение - это слабо выраженное устойчивое эмоциональное состояние, причина которого человеку может быть не ясна. Оно постоянно присутствует у человека в качестве эмоционального тона, повышая или понижая его активность в общении или работе.
Собственно эмоции — это более кратковременное, но достаточно сильно выраженное переживание человеком радости, горя, страха и т. п. Они возникают по поводу удовлетворения или неудовлетворения потребностей и имеют хорошо осознаваемую причину появления.
Аффект - быстро возникающее очень интенсивное и кратковременное эмоциональное состояние, вызываемое сильным стимулом. Он всегда проявляется бурно и сопровождается сужением поля восприятия (внимание фокусируется в основном на объекте, вызвавшем аффект). При аффекте мало продумываются последствия совершаемого. После аффекта часто наступает упадок сил, равнодушие ко всему окружающему или раскаяние в содеянном.
Эмоции появились раньше чувств. Особая категория – высшие чувства – отражает духовный мир человека и его социальную сущность.
Внешние чувства бывают
нравственные – отражают степень привязанности к обществу и себе (дружба, любовь, товарищество; зависть, ревность, жалость)
эстетические – отношение к прекрасному, связаны с пониманием красоты, искусства, реализуются через эмоции (чувство юмора)
Снятие эмоционального напряжения нужно, чтобы избежать дезорганизации деятельности человека:
физическая деятельность
обсуждение
придание меньшей значимости проблемы
Рациональное познание
Мышление – психологическая способность. В мышлении человек проявляется как родовое существо, особенность мышления – разум. Мышление имеет социальную и личностную значимость. Психология изучает протекание мыслительного процесса, мыслительную деятельность индивида во взаимосвязи с другими сторонами жизни.
Психологическая сущность мышления
2 существенных признака мышления – обобщенность и опосредованность. Суть мышления - выполнение когнитивных операций с образами во внутренней картине мира, позволяющее достраивать модель мира.
Особенности мышления:
Дает возможность познать глубинную сущность объективного мира, законы его существования
Лишь в мышлении можно познать и воссоздать изменяющийся и становящийся мир, т.е. есть возможность моделирования, прогнозирования на основе умозаключений.
Мышление позволяет предвидеть будущее, оперировать потенциально возможным и планировать практическую деятельность.
Особенности процесса мышления:
носит опосредованный характер
всегда протекает с опорой на имеющиеся знания
исходит из живого созерцания, наблюдения, но не сводится к нему
мышление тесно связано с речью (отражение связей и отношений в словесной форме)
связан с практической деятельностью человека
орудие высшей ориентировки человека в окружающем мире и самом себе
