- •Кафедра уголовно-процессуального права уголовно – процессуальное право Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы, обучающихся по специальности 030501.65 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины «Уголовно-процессуальное право»
- •Введение
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право. Уголовно-процессуальный закон.
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право и механизм его реализации
- •Тема 5. Уголовно-процессуальные функции. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 6. Гражданский иск в уголовном процессе.
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Тема 8. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 9. Ходатайства и жалобы
- •Тема 13. Предварительное расследование как стадия производства по уголовному делу
- •Тема 14. Следственные действия
- •Тема 15. Привлечение в качестве обвиняемого Предъявление обвинения
- •Тема 16. Судебная защита конституционных прав и свобод граждан на стадии предварительного расследования
- •Тема 17. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •Тема 18. Прекращение уголовного дела Окончание предварительного расследования
- •Тема 19. Направление уголовного дела с обвинительным заключением прокурору
- •Тема 22. Предварительное слушание
- •Тема 23. Общие условия судебного разбирательства
- •Тема 24. Судебное разбирательство
- •Тема 25. Особый порядок судебного разбирательства и принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве
- •Тема 26. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 27. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 30. Исполнение приговора
- •Раздел V пересмотр приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу Тема 31. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 32. Возобновление производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Раздел VI особенности производства по отдельным категориям уголовных дел Тема 33. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 34. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема: «особый порядок судебного разбирательства в суде первой инстанции в порядке главы 40 упк рф»
- •Тема: «особенности производства в суде с участием присяжных заседателей» Семинарское занятие
- •Тема: «особенности производства по уголовным делам в отношении несоврешеннолетних» Семинарское занятие
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •II. Законы рф как источники уголовно-процессуального права:
- •III. Подзаконные нормативные акты как (несистемные) источники уголовно-процессуального права
- •IV. Постановления Пленума Верховного Суда рф и ведомственные нормативные акты в системе регулирования уголовно-процессуальной деятельности
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика и планы курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету и экзамену Вопросы к зачету по Общей части курса «Уголовно-процессуальное право»
- •Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Уголовный процесс»
- •Литература Основные нормативно-правовые акты:
- •Общепризнанные принципы и нормы международного права:
- •Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации:
- •Постановления Конституционного Суда Российской Федерации:
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Приложение
- •Остальные используемые в уголовном судопроизводстве понятия приведены в ст. 5 упк рф.
Государственные требования к минимуму содержания дисциплины «Уголовно-процессуальное право»
ОПД.Ф.12 |
Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; кассационное производство; исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокураты и суда; основы уголовного процесса в зарубежных странах. |
240 |
Введение
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Уголовно-процессуальное право» разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
.Цель преподавания дисциплины – овладение глубокими теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, необходимыми для эффективного применения уголовно-процессуального законодательства в деятельности по обеспечению конституционных прав, свобод и законных интересов личности, интересов правосудия, государства и общества в сфере уголовного судопроизводства России.
Задачи (учебного) курса:
– оказание необходимой методической помощи студентам в овладении системными знаниями теории и практики российского уголовного процесса, сущности и содержания уголовно-процессуальной деятельности органов предварительного расследования, прокуратуры, суда и иных участников уголовного судопроизводства, реализуемой в ходе предварительной проверки заявления (сообщения) о преступлении и дальнейшего производства по уголовному делу;
– формирование у студентов устойчивых навыков по применению действующего уголовно-процессуального законодательства в обеспечении основных прав, свобод и законных интересов личности в уголовном процессе, в обеспечении эффективной и социально ориентированной деятельности по расследованию и судебному рассмотрению дел о преступных деяниях, предусмотренных уголовным законом.
В соответствии с рабочей программой и примерной программой для образовательных учреждений курс (дневной формы обучения) рассчитан на 240 часов занятий по программе высшего профессионального образования, включающих в себя проведение лекций, семинаров и практических занятий, возможный рубежный контроль (по отдельным темам курса), а также самостоятельную работу студентов.
Учитывая возможное изменение рабочего и (или) тематического плана обучения, комплекс составлен таким образом, что, в зависимости от названных изменений, преподаватель, ведущий занятия в группе, может варьировать варианты проведения семинарских и (или) практических занятий. В целях повышения эффективности учебного процесса возможно также варьирование варианта проведения занятия по той или иной теме, включая в себя одновременно как теоретическую подготовку к занятию (семинар), так и решение практических заданий (задач), относящихся к данной теме.
Учебно-методический комплекс содержит примерный почасовой тематический план занятий, вопросы для проведения семинарских занятий и казусы (задачи) для (возможных) практических занятий по каждой теме, (примерный) перечень нормативных актов и рекомендуемой литературы, необходимой для самостоятельной подготовки или более углубленного изучения курса, а также краткие методические рекомендации к изучению отдельных вопросов темы. В комплексе приведен (примерный) перечень вопросов, соответственно, для подготовки к зачету по Общей части курса и к (итоговому) экзамену по всему курсу. Здесь же содержится примерная тематика контрольных работ и (возможных) выпускных квалификационных работ студентов.
Изучение Общей части курса завершается сдачей зачета, а Особенной части – итоговым экзаменом. Программа обучения предусматривает написание контрольной работы (реферата), тематика и сроки подготовки которой дополнительно определяются преподавателем, ведущим занятия в группе.
Успешное усвоение курса предполагает предварительное изучение студентами философии, логики, социологии, политологии, теории и истории государства и права, конституционного права, международного права, уголовного права и других предусмотренных учебным планом дисциплин.