- •Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки
- •5. Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными меры и степени
- •6.Сложноподчиненные предложения с придаточными причины
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия
- •7. Сказуемое. Типы сказуемого
- •8. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными места
- •Безличные предложения
- •10. Реферат
- •13. Сложное предложение
- •17. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными
- •19. Сложноподчиненные предложения с придаточными цели
- •Виды рецензий
- •22. Придаточные обстоятельственные
- •23. Бессоюзное сложное предложение
- •Разряды наречий.
- •Деепричастия несовершенного и совершенного вида
22. Придаточные обстоятельственные
Придаточные обстоятельственные замещают позицию обстоятельств разного рода и отвечают на вопросы, характерные для обстоятельств. В русском языке представлены следующие виды обстоятельственных придаточных предложений: времени, места, причины, следствия, условия, уступки, сравнения, образа действия, меры и степени. Во всех трех учебных комплексах выделены эти виды придаточных предложений, но придаточные образа действия и степени объединены в них в одну группу.
23. Бессоюзное сложное предложение
Бессоюзное сложное предложение (БСП) противопоставлено союзным предложениям по отсутствию союзных средств. Части БСП связаны по смыслу и интонационно.
В русском языке представлены следующие типы бессоюзных предложений:
1. Между частями наблюдается смысловое равноправие, части соединены перечислительной интонацией, порядок следования частей свободный:
Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки (А. С. Пушкин).
Части БСП неравноправны: вторая часть поясняет первую (или отдельные слова в ней) в каком-либо отношении, части соединены пояснительной интонацией, порядок следования частей фиксированный:
24..Наречие (термин образован неточной калькой с лат. adverbium) — часть речи, неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака предмета. В школьном преподавании принято говорить, что слова этого класса отвечают на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «зачем?», «с какой целью?», «в какой степени?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.
Разряды наречий.
По значению наречия делятся на следующие основные разряды:
Разряды |
Вопросы, на которые отвечают |
Примеры |
1. Наречия образа действия |
Как? Каким образом? |
Хорошо, быстро, по-учёному, геройски, набело, верхом, еле-еле, так, вдруг, никак. |
2. Наречия времени |
Когда? |
Сегодня, вчера, утром, зимой, накануне, сейчас, никогда, некогда. |
3. Наречия места |
Где? Куда? Откуда? |
Здесь, там, вблизи, везде, дома, сюда, оттуда, направо, нигде, никуда. |
4. Наречия меры и степени |
Сколько? Насколько? |
Много, дважды, впятеро, очень, весьма, совсем. |
5. Наречия причины |
Почему? Отчего? |
Сгоряча, сослепу. |
6. Наречия цели |
С какой целью? Для чего? |
Назло, нарочно, незачем. |
25. Деепричастие — неизменяемая глагольная форма, обозначающая действие или состояние как признак другого действия или состояния (добавочное действие при основном действии), например: говорил, глядя в глаза; поставил диагноз, осмотрев больного.
В зависимости от вида глагола, формой которого является деепричастие, различаются деепричастия несовершенного вида (назначать — назначая,, оперировать — оперируя) и совершенного вида (удалить — удалив, рассмотреть — рассмотрев). В деепричастиях, образованных от возвратных глаголов, сохраняется суффикс -ся (-съ) (подняться — поднявшись; вернуться — вернувшись).
