45. Психологический аспект чрезвычайных ситуаций природного происхождения

Разрушительная сила стихийных бедствий бывает так велика, что даже видавшим виды, закаленным психически тренированным людям подчас бывает трудно справиться со своими эмоциями и чувствами.

Экстремальные ситуации оказывают воздействие на человека по несколько раз в день, и в принципе стрессы нужны человеку, ибо они повы­шают тонус. Однако если они достигают определенного критического уровня, то действуют не только во вред организму, но и вашей актив­ности. На этом и построено психологическое давление стрессом.

Однако, как показывают практика и специальные исследования, людям знающим, каким может быть психическое состояние человека во время и после стихийного бедствия и как оно может выражаться в поведении и речи, легче выходить из стресса. Поэтому в школе на уроках основ безопасности жизнедеятельности изучаются эти вопросы. Учащиеся изучают психологические основы выживания в чрезвычайных ситуациях.

Из учебников и средств массовой информации учащие получают теоретические знания о различных чрезвычайных ситуациях, о правилах безопасного поведения при их угрозе и во время их проявления, характерных для нашей местности. Но чтобы быстро сообразить, что проис­ходит вокруг, и принять правильное решение о мерах предосторожности, надо тренировать свои волю и мышление.

Исследования показали, что человек может научиться управлять своей психикой, если познает себя, т.е. особенности своего характера и темперамента, чтобы дать «самому себе команду действовать» собранно и умело, быстро и сосредоточенно, побороть свой страх.

Во всех жизненно опасных экстренных ситуациях решающую роль играет эмоционально-волевая устойчивость человека. Она определяет готовность его к осознанным, уверенным и расчетливым действиям. Естественно, чтобы обладать такого рода устойчивостью, человек должен сознательно относиться к развитию своих эмоционально-волевых качеств. Она определяет готовность его к осознанным, уверенным и расчет­ливым действиям. Естественно, чтобы обладать такого рода устойчивостью, человек должен сознательно относиться к развитию своих эмо- ционально-волевых качеств. Немалую помощь в этом ему способны оказывать методы эмоционально-волевой регуляции: самоубеждение, самоприказ, волевая саморегуляция (внушение).

Подготовка учащихся к экстремальным ситуациям зачастую зависит от учителя и его отношению к этому вопросу.

45. Способы, средства и методы индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций природного происхождения.

Средства индивидуальной защиты предназначены для защиты от попадания внутрь организма, на кожные покровы и одежду радиоактивных веществ и бактериальньпс средств и предназначены для защиты населения. В ЧС социального характера по разнообразным причинам возможны выбросы опасных веществ и опасность поражения органов дыхания опасными (ядовитыми) веществами. Например, террористический акт в токийском метро.

К этим средствам относятся:

• средства защиты органов дыхания, такие как: противогазы, респираторы, противопыльные тканевые маски и др.

• средства защиты кожи, на пример защитная одежда и подручные средства защиты.

По принципу защиты средства индивидуальной защиты делятся на:

• фильтрующие (фильтруют поступающий воздух)

• изолирующие (полностью изолируют от всех типов вредных примесей в воздухе, действующих на дыхание.

Регулирование состава кислорода в случае кислородного голодания. Минусы: некоторая громоздкость, стесненность движений. Ограничен­ный запас кислорода. Сложно зафиксировать окончание кислорода в баллоне. )

Средства защиты органов дыхания это - противогазы (они также защищают лицо и глаза), респираторы и противопыльные маски и ватно­марлевые ПОВЯЗКИ.

Респиратор

В системе гражданской обороны наибольшее применение имеет респиратор Р-2 Назначение Р-2 предназначен для защиты органов дыхания от радиоактивной и грунтовой пыли.

Защита дыхания от радиоактивной и грунтовой пыли и при действиях во вторичном облаке бактериальных средств.

Плюсы: легкий, компактный, почти не затрудняет дыхание, хорошо защищает от пыли.

Минусы: не защищает от паров и газов ядовитых веществ. Забивается пылью.