- •Властивості:
- •Зміст мислення:
- •Прийоми уяви
- •Задача №5
- •Задача №8 олег-поранил руку, ольга петровна воспитівает детей
- •Задача №9 президент приватної фірми. Кого взяти на фірму(бухгалтер, охоронець і т.Д.)
- •Задача №10 про Цезаря и Касия
- •Задача 11 «быстрота и медлительность, он острослов и думает быстро
- •Задача №12 Толстой. Таня, соня, наташа
Прийоми уяви
Типізація – виділення суттєвого, яке повторюється в однорідних образах (так створюється, як правило, художній образ).
Гіперболізація, що характеризується збільшенням або зменшенням предмета, а також аналогічною зміною окремих частин; крім того, може змінюватися і кількість окремих частин (Змій Горинич з трьома та більше головами тощо).
Схематизація – окремі уявлення зливаються, відмінності стираються, а риси схожості виступають чітко.
Дуже поширеним прийомом уяви є аглютинація, тобто «поєднання» різних, звичайно не об’єднуваних якостей, деталей, частин це джерело казкових образів (русалка, кентавр та ін.).
7. Характер.
Характер - сов-сть стійких індивід. особливостей особистості, які формуються в діяльності і спілкуванні та зумовлюють типові для індивіда способи поведінки.
Характер проявляється: ставленням людини до інших людей, до самого себе, до справи, до речей. Види:
1. гіпертіміческій (гіперактивний) - надмірно піднесений настрій, завжди веселий, говіркий, дуже енергійний, самостійний, прагне до лідерства, ризикам, авантюр, не реагує на зауваження, ігнорує покарання, втрачає грань дозволеного, відсутня самокритичність;
2. дистимічний - постійно знижений настрій, смуток, замкнутість, небагатослівність, песимістичність, тяготиться гучним суспільством, з товаришами по службі близько не сходиться. У конфлікти вступає рідко, частіше є в них пасивною стороною;
3. циклоїдний - товариськість циклічно змінюється (висока в період підвищеного настрою і низька в період пригніченості);
4. емотивний (емоційний) - надмірна чутливість, вразливість, глибоко переживає найменші неприємності, надмірно чутливий до зауважень, невдач, тому в нього частіше сумний настрій;
5. демонстративний - виражено прагнення бути в центрі уваги і домагатися своїх цілей за всяку ціну: сльози, непритомність, скандали, хвороби, хвастощі, наряди, незвичайне захоплення, брехня. Легко забуває про свої погані вчинки;
6. збудливий - підвищена дратівливість, нестриманість, агресивність, похмурість, "занудливость", але можливі улесливість, послужливість (як маскування). Схильність до хамства і нецензурної лайки або мовчазності, сповільненості в бесіді. Активно і часто конфліктує;
7. застревающий - "застряє" на своїх почуттях, думках, не може забути образ, "зводить рахунки", службова та побутова незговірливість, схильність до затяжних чварам, у конфліктах частіше бувають активною стороною;
8. педантичний - виражена занудливость у вигляді "переживання" подробиць, на службі здатний замучити відвідувачів формальними вимогами, виснажує домашніх надмірної акуратністю;
9. тривожний (психастенический) - знижений фон настрою, побоювання за себе, близьких, боязкість, невпевненість у собі, крайня нерішучість, довго переживає невдачу, сумнівається у своїх діях;
10. екзальтований (лабільний) - дуже мінливий настрій, емоції яскраво виражені, підвищена відволікання на зовнішні події, балакучість, влюбливість;
11. інтровертірованний (шизоїдний, аутістіческій) - мала товариськість, замкнутий, осторонь від усіх, спілкування по необхідності, занурений у себе, про себе нічого не розповідає, свої переживання не розкриває, хоча властива підвищена ранимість. Стримано холодно ставиться до інших людей, навіть до близьких;
12. екстравертований (конформний) - висока товариськість, балакучість до балакучості, своєї думки не має, дуже не самостійний, прагне бути як всі, неорганізований, воліє підкорятися.
8. Емоції (почуття) – це психічні процеси, які відбуваються у формі переживань і відображують особисту значимість і оцінку зовнішніх і внутрішніх ситуацій щодо життєдіяльності людини. Головна ознака емоцій – суб’єктивність.
Різновиди емоцій за впливом на діяльність:
1. Стенічні – посилюють активність, спонукають до діяльності.
2. Астенічні – пригнічують людину, послаблюють її активність, демобілізують.
1. Афект – короткочасне збудження, що характеризується значними змінами свідомості, порушеннями контролю за поведінкою
2. Власне емоції – на відміну від афекту більш тривалі і являють собою реакцію як на події, що відбуваються в даний час, так і на можливі події чи на такі, що згадуються
3. Настрій – тривале переживання певних емоцій, що забарвлює поведінку людини.
Особливу форму емоційних переживань складають фрустрація,пристрасть,стрес
3. Фрустрація – емоційне переживання ознакою якого є дезорієнтація свідомості та діяльності в стані безнадійності, втрати перспективи.
4. Пристрасть – сильне, стійке переживання, яке захоплює людину і виявляється в орієнтації всіх прагнень особистості в одному напрямі, в зосередженні їх на одній меті.
5. Стрес – емоційний стан людини, який виникає при напруженні, як неспецифічна реакція організму на ситуацію, що потребує перебудови діяльності організму.
Стресорами можуть бути як приємні, так і неприємні події, психічні і фізичні подразники.
Задача №1 изб.компания
Припустиму, Ви керівник виборної кампанії одного із кандидатів у мери міста ( ПРО КОСТЮМ). Внимание – это психологический процесс, который состоит в направленности и сосредоточенности сознания на объектах, которые обеспечивают их выразительное отображение. Приемы внимания: 1.Интенсивность сигнала 2.Новизна 3.Неожиданность 4.Подвижность обьекта внимания 5.Недосказанность Следовательно нужно прийти в экстравагантном и модном костюме, поскольку это будет во-первых неожиданно, а во-вторых внесет какую-то новизну.
Задача №2. Учням пропонують для зап. Дві розповіді й попереджають,що одна повинна бути розказана наступного дня….. 1.Пам’ять – це процеси організації та зберігання минулого досвіду, що дають можливість його повного використання в діяльності або повернення у сферу свідомості. Пам’яттю називається запам’ятовування, збереження та наступне відтворення індивідом власного досвіду. Запам’ятовування – це процес пам’яті, завдяки якому відбувається закріплення нової інформації через зв’язування його з набутими раніше знаннями. Факторы влияющие на процесс запоминания ( цель, направленность, осмысленность, інтерес, установка, повторение). В зв’язку з тим що учням була дана установка запам’ятати учням матеріал назавжди, можно зробити припущення, що основним фактором кращого запам’ятовування була установка.
Задача №3
Припустимо, Ви керівний виборчої компанії одного з кандидатів у мери міста ( РЕКЛАМА з МІСЬКОЇ ГАЗЕТИ)
1) Внимание – это психологический процесс, который состоит в направленности и сосредоточенности сознания на объектах, которые обеспечивают их выразительное отображение.
Приемы внимания:
1.Интенсивность сигнала
2.Новизна
3.Неожиданность
4.Подвижность обьекта внимания
5.Недосказанность
Следовательно нужно разместить рекламу в городской газете в трех местах небольшими частями, поскольку это будет во-первых неожиданно, а во-вторых если информация будет размещена прерывисто, то это больше заинтересует читателей.
Задача № 4
«…СТарій старичок: худой, как зайці зимние»
Уява – процес створення нових образів на основі перетворення образу та уявлень, одержаних у попередньому досвіді. Синтез нових образів здійснюється за допомогою різних прийомів уяви: гіперболізації, аглютинації, схематизації, типізації, акцентування тощо.
У вірші використані такі прийоми уяви: «старый старичок» - гіперболізація (збільшення предметів); «худой, как зайцы зимние», «нос клювом, как у ястреба» - типізація (виділяється суттєве в нових образах); «весь бел, и шапка белая» - схематизація (підкреслюється подібність різних об'єктів); «разные глаза» - акцентування (підкреслювання окремих ознак); «один, здоровый, светится» - аглютинація (поєднання якостей частин різних об’єктів); «как оловянный грош» - порівняння.
