- •Теория литературы как наука. Её основные части.
- •Художественное произведение как целостное единство. Интертекстуальность.
- •Содержание и форма литературного произведения. Проблема соотношения содержании и формы.
- •Категория «автор» в художественном произведении. Автор и герой.
- •Категория «герой» в литературоведении. Соотношение понятий: герой – персонаж – действующее лицо. Характер-тип-сверхтип.
- •Категория «лирический герой». Субъектная организация лирики.
- •Способы характеристики персонажа, структура персонажа в литературном произведении. Психологизм.
- •Понятие о сюжете и фабуле в литературоведении (различные точки зрения). Специфика сюжетосложения в русской литературе.
- •Категория пространства в художественном произведении.
- •Категория времени в художественном произведении. Понятие о хронотопе.
- •Композиция литературного произведения. Уровни композиции.
- •Категория «конфликт» в литературоведении. Типы конфликтов.
- •Понятие о литературном роде. Родовое и жанровое деление художественной литературы.
- •Эпос как литературный род. Эпические жанры.
- •Лирика как литературный род. Жанры лирики.
- •Драма как литературный род. Драматические жанры.
- •Категория жанра в литературоведении. Жанрообразующие признаки.
- •21.Понятие «художественный мир произведения». Слово-образ-идея в их единстве и взаимосвязи.
- •22.Язык художественной литературы, его специфика. Поэтическая лексика (архаизмы, неологизмы, варваризмы и др.), тропы, фигуры.
- •24. Системы стихосложения в русской литературе.
Художественное произведение как целостное единство. Интертекстуальность.
Признаками художественной целостности является: наличие центра, а также такая системная взаимосвязь и взаимозависимость частей друг с другом и с целым, при которой возникают новые свойства и новая образно-смысловая содержательность, не сводимая к простой сумме отдельных компонентов и частей. В художественном произведении отдельные компоненты содержат, как в зародыше, свойства, которые наиболее полно раскрываются, развиваются в его единстве.
Принципы целостности произведения исторически меняются. Они определяются также видом, жанром, стилем искусства, традициями национальной культуры, художественной индивидуальностью. Есть целостность, основанная на уравновешенности всех компонентов и отношений между ними, и есть целостность экспрессивно-драматического, гротесково-заостренного характера, когда четко выделяется некая доминанта содержательно-формального плана. Есть целостность ярко выраженной законченности, отшлифованности подробностей и целостность с признаками внешней незавершенности, использующая намек, деталь.
В современных системных исследованиях обращается внимание на то, что целостность – состояние не полной, а относительной замкнутости системы. Однако разомкнутость целостного объекта, связь и взаимообмен со средой, способность претерпевать изменения не приводят к кардинальной его перестройке, ибо в системном объекте есть некий предел перестройки и переорганизации, при которой объект остается самим собой. В произведении диалектически взаимодействуютстабильность и изменчивость, предметная качественная определенность и взаимосвязь с другими художественными предметами. Изучение законов целостности произведения искусства не должно обрывать его связи с другими произведениями, с культурой и социальной жизнью. Наоборот, оно призвано создавать основания для более глубокого соотнесения искусства с действительностью, но, по выражению академика Д. Лихачёва, «не в розницу и не по частям», а целостно. Так, произведение рождается из действительности, но строится по законам художественной целостности, чтобы опять уйти в жизнь, постоянно развивающуюся и изменяющуюся.
Интертекстуальность, термин, обозначающий общие свойства текстов, выражающегося в наличии между ними связей, благодаря которым тексты (или их части) могут многими разнообразными способами явно или неявно ссылаться друг на друга.
Свойство интертекстуальности - это введение нового способа чтения, который взрывает линеарность текста. Каждая интертекстуальная отсылка - это место для альтернативы: либо продолжть чтение, видя в ней лишь фрагмент, не отличающийся от других и являющийся интегральной частью синтагматики текста - или же вернуться к тексту-источнику, прибегая к своего рода интеллектуальному анамнезу, в котором интертекстуальная отсылка выступает как "смещённый"парадигматический элемент, восходящий к забытой синтагматике.
Содержание и форма литературного произведения. Проблема соотношения содержании и формы.
Разделение на форму с содержание. Они неразрывно связаны ( изменение в форме изменяет форму и наоборот).
Художественное содержание – авторская концепция, идея, смысл.
Форма: 1. Предметное начало (фаты, детали) – мир художественного произведения; 2. Сами слова – словесная ткань произведения; 3. Композиция (структура).
Содержанием именуется основа предмета, его определяющая сторона. Форма же – это организация и внешний облик предмета, его определяемая сторона. Так понятная форма вторична, зависима от содержания, но в то же время является условием существования предмета.
Важнейший принцип худ-ой деятельности: установка на единство содержания и формы в создаваемых произведениях. Это единство делает произведение органически целостным.
Тема, проблема и идея литературного произведения. Структура тематики. (стр. 4)
Тема – это предмет авторского интереса, авторского осмысления и оценки
Проблема – это вопрос, который автор выводит на первое место из данной темы
Идея – это авторское понимание темы
Структура тематики:
Онтологические, которые касаются сущности жизни человека, вселенской сущности: жизнь и смерть, свет и тьма, огонь и вода
Антропологические, которые касаются человека и связаны с духовными основами, возрастными пр-ми, которые есть у всех людей: труд и отдых, влечение к материальным благам, женственность и мужественность
Национально-исторические темы, которые касаются определенного периода, определенной эпохи
Экзистенциальные, которые касаются жизни самого автора-произведения автобиографического характера
Тематика лучше всего раскрывает познавательную функцию искусства.
