- •Вопросы для экзамена по курсу «Технология социальной работы» для студентов дневного и заочного отделения
- •V. Функции социальных технологий
- •Тема 2 Психотехнологии в социальной работе
- •I. Задачи психотерапии в социальной работе
- •II. Типичные психологические ситуации, с которыми сталкиваются специалисты по социальной работе
- •III. Основные направления в психотерапии
- •III. Социальная коррекционная работа
- •Тема 3 Функции, технологии консультирования в социальной работе
- •I. Понятие консультирования
- •II. Социальная профилактика и ее специфика
- •Тема 4 Типология системы социальной защиты малообеспеченных слоев населения
- •Тема 5 Технологии социальной работы с девиантными группами молодежи
- •I. Понятие и причины девиантного поведения
- •II. Особенности отдельных групп девиантного поведения
- •III. Социальная работа с девиантным группами в специализированных учреждениях
- •Тема 6 Медико-социальная помощь как составная часть медико-социальной работы
- •Тема 7 Реабилитация инвалидов
- •I. Понятие инвалидов и инвалидность
- •II. Закон рф «о реабилитации инвалидов»
- •III. Основные направления социальной защиты инвалидов в рф
- •Тема 8 Социальная опека и попечительство
- •I. Особенности опеки и попечительства
- •II. Опека и попечительство над несовершеннолетними
- •Тема 9 Социальный работник как профессионал
- •Тема 10 Технологии обучения менеджменту социальной работы
- •1.Комуникативная техника общения
- •2.Показатели профессионализма социального работника
- •Тема 11 Многообразие социального мира
- •Тема 12 Социальное страхование как технология социальной работы
- •I. Социальное страхование в системе социальной защиты
- •II. Добровольное и социальное страхование
- •III. Зарубежный опыт социального страхования
- •Тема 13 Трудовой стаж
- •Тема 14 Технологии социального проектирования
- •Тема 15 Социальная педагогика как технология социальной работы
- •Тема 16 Технология социального управления
- •I. Управление как социальная технология
- •II. Организационная культура
- •Тема 17 Социальный патронаж как технология социальной работы
- •Раздел I. Теоретические основы технологии социальной работы
- •Тема 1. Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина. Понятие социальных технологий.
- •Тема 2. Типология социальных технологий. Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности.
- •Тема 13. Социальное страхование как технология социальной работы
- •Тема 14. Социальное обслуживание как технология социальной работы.
- •Тема 15. Формы и методы социальной помощи.
- •Тема 16. Психотехнологии в социальной работе.
- •Тема 17. Опека и попечительство как социальная технология.
- •Тема 24. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
- •Тема 25. Технологии социальной работы с малообеспеченными.
- •Тема 26. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства.
- •Тема 27. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •Тема 28. Технологии социальной работы с безработными.
- •Тема 29. Технологии социальной работы с семьей.
- •Тема 30. Технологии социальной работы с лицами, подвергшихся насилию.
- •Тема 31. Технология социальной работы с лицами девиантного поведения
- •Тема 32. Технологии социальной работы с лицами склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
- •Тема 33. Технологии социальной работы с детьми и подростками
- •Тема 34. Социальная адаптация детей-сирот.
- •Тема 35. Социальный патронат как технология социальной работы с семьей.
- •Тема 36. Социальная реабилитация лиц, возвратившихся из мест лишения свободы.
- •Тема 37. Технология медико-социальной работы
- •Тема 38. Технологии социальной работы в сфере образования.
- •Тема 39. Технологии социальной работы по месту жительства.
- •Тема 40. Показатели эффективности как оценка качества применения технологий социальной работы.
- •Тема 41. Супервизорство как технология социальной работы
- •Тема 42. Технологии социальной работы с молодежью
- •Тема 43. Технологии социальной работы с лицами, проживающими в сельской местности
- •Тема 1: “Понятие технологии социальной работы. Технологический процесс: сущность и содержание”
- •Тема 2: Социальная диагностика: цели, этапы и методы проведения
- •1. Что принято называть «технологией»?
- •2. Технологией социальной работы называется:
- •3. Какая из перечисленных функций не является функцией технологии социальной работы?
- •4. Классифицируйте социальные технологии в соответствии с основанием
- •5. Найдите к каждому понятию соответствующее ему определение
- •6. Сущностная характеристика технологического процесса
- •6. Проранжируйте этапы замкнутого цикла технологического процесса по целесообразности их выполнения:
- •7. Целеполагание в социальной работе - это
- •1. Дайте определения понятиям
- •2. Найдите к каждому принципу социальной диагностики соответствующее ему определение
Тема 5 Технологии социальной работы с девиантными группами молодежи
I. Понятие и причины девиантного поведения
II. Особенности отдельных групп девиантного поведения
III. Социальная работа с девиантным группами в специализированных учреждениях
I.
Девиантное поведение - поступок или действие человека, несоответствующее официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе правилам.
Девиантное поведение - социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих установленным правилам.
Социальная норма - устойчивый элемент социальной практики, выполняющий роль инструмента социального регулирования и контроля. Она выражена в законах, традициях, обычаях, общественном мнении.
Социальная норма определяет исторически сложившуюся в данном обществе норму деятельности людей социальных институтов.
Социальные нормы подвижны.
Виды девиантного поведения:
1. Культурные и психические (отклонение от норм культуры и личной организации);
2. Индивидуальные, групповые (отвержение нормы своей субкультуры);
3. Первичные и вторичные отклонения. Первичное отклонение - это отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует нормам, принятым в обществе. Результатом первичного отклонения является делинквентное поведение (отклонение от норм, существующих групп);
4. Культурно одобрительное отклонение (качество и способы поведения, которые приводят к социально одобряемым формам поведения);
5. Культурно осуждаемые отклонения. Выделяются 2 группы отклонений:
1) в первую группу входят люди, поведение которых отклоняется от норм в связи с психическим нездоровьем;
2) во вторую группу входят люди, поведение которых отклоняется от морально-нравственных норм, т.е. социальная патология.
Причины девиантного поведения:
1. социальное неравенство;
2. низкий морально-нравственный уровень общества;
3. окружающая среда, которая благосклонна или нейтрально относится к девиантному поведению.
Функции социальных норм:
1. обеспечение общественными стандартами поведения и взаимодействия;
2. стабилизация отношений между группами и индивидами.
Девиантное поведение и нормативное поведение - это две основных стороны социально-ролевого поведения.
Девиантное поведение - это результат преодоления фрустрации и стремления к достижению каких-либо целей.
Существует 2 вида девиантного поведения:
Девиантное поведение - созидательное;
Девиантное поведение - разрушительной направленности.
Психологические причины девиантного поведения:
1. аддукция (стремление уйти от психологического дискомфорта);
2. мотивационные конфликты (жесткая регламентация, мобильность).
II.
Особенности форм девиантного поведения зависят от типологии личности:
Конформист - принимает средства и цели общества;
Новатор - принимает средства общества, но ставит новые цели;
Ритуалист - принимает средства, все абсолютирует;
Изолированный - отходит от цели, не принимает средства общества.
Причины массовых форм девиантного поведения:
1. Маргинализация общества;
2. Распространение социальных патологий.
Наркомания - заболевание, выраженное в физической и психической зависимости от наркотиков, которое приводит к психическому и физическому истощению организма.
Алкоголизм - непреодолимое патологическое стремление к алкоголю.
Так же распространенной формой девиантного поведения является преступность.
Можно выделить две формы преступности:
1. правомерная;
2. неправомерная.
Неправомерным преступление можно назвать тогда, когда юридические факты противоречат нормам права.
Причины роста преступности состоят в следующем:
1. Организация общества, т.е. каждый социальный слой представляет определенный порядок и количество преступлений.
2. Деклассирование - ослабление и разрушение связей между индивидами и социальной группой.
3. Урбанизация - рост крупных городов.
Суицид.
Закономерности суицида:
1. Суицид характерен для высоко развитого общества.
2. Суицидная активность имеет определенные временные циклы.
3. Суицидное поведение мужчин чаще приводит к трагическому исходу.
4. Чаще кончают жизнь самоубийством люди до 20 лет и после 50 лет.
5. Чаще кончают жизнь самоубийством алкоголики.
Девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний (сексопатология), связана с психологией. Можно выделить следующие отклонения: - В отношении объекта удовлетворенности. - В способах реализации сексуальных желаний. - В формах половой страсти к лицам своего пола. - С нарушением полового сознания (транссексуализм). - Связанные с изменением стереотипов полового поведения.
III.
Меры социального воздействия.
Социальный контроль - совокупность средств и методов воздействия общества на нежелательные формы поведения с целью их ограничения.
Механизмы осуществления социального контроля:
1. осуществление извне путем наказания или иных санкций;
2. внутренний контроль обеспечивается интернциализацией социальных норм и ценностей;
3. косвенный контроль, вызванный идентификацией с референтной социально послушной группой;
4. контроль, основанный на доступности разнообразных способов достижения цели и удовлетворения потребностей.
Факторы социального контроля: - методы и средства социального контроля должны быть адекватны отдельным видам людей с девиантным поведением; - сужение репрессивных мер воздействия; - создание гибкой и разветвленной системы помощи; - нравственное возрождение общества; - жесткий контроль за средствами массовой информации; - подготовка и переподготовка кадров, которые способны работать с представителями социального дна.
Формы профилактика девиантного поведения:
информационная профилактика, т.е. разъяснения об отклонениях в поведении, его последствия, наказание;
социальная профилактика на общем государственном уровне, т.е. решение социальных проблем;
медико-биологическая профилактика, т.е. предупреждение возможных отклонений от норм лечением;
социальный надзор.
