2.2. Содержание песенного материала на начальном этапе обучения

Песни на уроках английского языка могут быть использованы для формирования фонетических навыков, пополнения лексического запаса, отработки грамматических конструкций. Они помогают учащимся приобщиться к иноязычной культуре, сплачивают группу, развивают творческие способности и создают непринужденную атмосферу на уроке. Использование песен для обучения английскому языку может начинаться с самого раннего возраста. Г.А.Чесновицкая считает, что методика обучения малышей иностранному языку базируется на четырех видах работы: игре, движении, музыке и наглядности. Они помогают повысить качество обучения, добиться лучших результатов при постоянном взаимодействии между собой. Именно использование песен включает в себя все эти четыре вида работы. Музыка в обучении и представлена широким выбором песен, которые помогают закреплению языкового материала, пополнению лексико-грамматических единиц, речевых образцов. Слова песен, соединенные с ритмом и музыкой, легче запоминаются, повышают мотивацию к обучению.

Песни, в которых лексика учится через движения, например, “If you happy”, “Head and shoulders”, помогают лучше освоить лексику, выучить команды, отработать любую лексическую тему. В младшем возрасте следует учитывать и то, что песни должны быть направлены на формирование активного и пассивного вокабуляра. Все это формируется на основе традиционных английских песенок «Nursery Rhymes», видеоматериалов, используемых на уроках.

Песни, используемые для обучения, можно разделить и представить по следующим темам: алфавит, цифры, цвета, животные, семья, части тела, игрушки, погода, еда и другие. Таким образом, дети могут изображать действия, танцевать, повторяя за учителем, познавать язык и культуру изучаемого языка без особых объяснений.

Мои ученики очень полюбили забавную песенку “Everything At Once” by Lenka, которая отлично подошла для отработки и закрепления конструкции “as…as”. Эта весёлая мелодия с достаточно простыми словами была у всех на слуху, так как являлась рекламой Windows 8, поэтому вызвала повышенный интерес у моих учеников, которые с восторгом напевали её все перемены напролёт.

As sly as a fox, as strong as an ox,

As fast as a hare, as brave as a bear,

As free as a bird, as neat as a word,

As quiet as a mouse, as big as a house…

Oh ohoh I wanna be,

Oh ohohohhhhh I wanna be,

Oh ohohohhhhh I wanna be…

Is everything!

В начале работы рекомендую познакомиться с новыми словами:

neat — чёткий, ясный, точный, mean — неприятный, противный, bite — укус, toad — жаба и пр. Затем дети слушают песню и вписывают пропущенные слова: в одном куплете существительные, в другом — прилагательные.

As sly as a ___, as strong as an ox

As fast as a ___, as brave as a bear

As free as a ___, as neat as a word

As quiet as a ___, as big as a house

As warm as the sun, as___ as fun

As cool as a tree, as___ as the sea

As hot as fire, ___ as ice

Sweet as sugar and everything ___

Для сильных учеников задание может выглядеть так:

As ___as time, as straight as a ___

As___ as a queen, as buzzed as a ___

As ___as a tiger, smooth as a ___

___ as a melody, pure as I wanna be

После проверки задания все поют – сначала вместе, а когда песенка уже запоминается, мы устраивали «батл» - соревнование между мальчиками и девочками – они пели по строчке, стараясь делать это лучше другой команды. Благодаря тому, что это весело, мои ученики отлично выучили новые слова, закрепили достаточно сложную грамматическую конструкцию и значительно улучшили свое произношение, ведь они старались выговаривать слова также идеально, как и «та тётя из клипа».

Так, для начальной школы рекомендую следующие песни:

Hello

ABC Song

How Are You, My Friend?

Good Morning to You

Humpty Dumpty

I Went to School One Morning

Six Green Bottles

What Are You Wearing?

Ten Little Elephants

Clap Along With Me

Once I Caught a Fish Alive

The Bear Song

Pussy Cat, Pussy Cat

Once I Saw a Little Bird

Six Little Ducks

The Three Little Kittens

Mary Had a Little Lamb

Twinkle, Twinkle, Little Star

Rainbow Song

Rain, Rain, Go Away

Everything at Once (Lenka)