- •2 Курс, група_____203____
- •Відгук осіб які перевіряли проходження практики
- •Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики
- •Графік проходження практики
- •Календарний план проходження практики
- •Цифровий звіт
- •Календарний план проходження практики
- •Характеристика
- •Щоденник Виробничої практики
Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики
Cтудентка Житомирського інституту медсестринства 203 групи відділення “ Cтоматологія ”, Савенець Ольга Леонідівна, на виробничій практиці з організації гігієнічного навчання і виховання в організованих дитячих колективах відповідально поставилася до виконання завдань: планування тематики уроків гігієни; розробка проведення уроків гігієни; вибір наочної агітації для проведення гігієни; розробка текстів пам’яток для школярів, педагогів і батьків; cкладання конспектів занять, виступів, лекцій в організованих групах населення; естетичне оформлення класів, кімнат і куточків гігієни; проведення контролю за ефективністю засвоєних гігієнічних навичок; проведення санітарно – освітньої роботи; проведення інструктажу по стандартному методу чищення зубів; проведення контролю чищення зубів. Старанно проводить уроки гігієнічного навчання в середніх та старших групах. При підготовці уроків гігієни продемонструвала завзятість, креативність, пунктуальність. Добре вміє знаходити спільну мову з дітьми середньої та старшої груп. Цікаво оганізовує ігри на стоматологічну тематику. Вміє впевнено проводити бесіди з батьками дітей, які навчаються в дошкільних навчальних закладах.
Зауважень до практики не має.
Керівник практики В. М. Косенко
______червня 2013 р.
ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА-1
з організації гігієнічного навчання та виховання в організованих дитячих
колективах
ЗА ФАХОМ 5.12010104 “ Стоматологія”
Кваліфікація – зубний гігієніст
2 семестр-108 годин
Тема |
Кількість годин |
Уміння, що формуються |
Практичні навички |
1 |
2 |
3 |
4 |
Гігієнічне навчання та виховання в організованих дитячих колективах-одна з основних ланок первинної профілактики стоматологічних захворювань |
9 год. |
1. Планування тематики проведення уроків гігієни; |
Планувати тематику проведення уроку гігієни. |
9 год. |
2. Розробки методик проведення уроків гігієни; |
Розробити методику проведення уроків гігієни серед дітей різних вікових груп. |
|
9 год. |
3. Вибору наочної агітації для проведення уроків гігієни; |
Користуватися наочною агітацією для проведення уроків гігієни. |
|
9 год. |
4. Розробка текстів пам’яток для дітей, школярів, педагогів і батьків; |
Розробки пам’ятки по догляду за порожниною рота для дітей в дошкільних закладах. |
|
9 год. |
5. Складання конспектів занять, виступів, лекцій в організова – них дитячих колективах; |
Підготувати виступ або лекцію з актуальних питань профілактики стоматологічних захворювань у дітей для батьків та вихователів. |
|
18 год. |
6. Проведення навчання гігієнічних навичок з організованими дитячими колективами; |
Демонстрація стандартного методу чищення зубів та догляду за зубною щіткою; Демонстрація техніки чищення міжзубних проміжків за допомогою зубочисток- флосів, суперфлосів, тейпів і міжзубних щіток. |
|
9 год. |
7. Естетичне оформлення класів, кімнат і куточків гігієни; |
Оформити куточок гігієни в дитячому дошкільному закладі. |
|
9 год. |
8. Проведення контролю за ефективністю засвоєних гігієнічних навичок; |
Контролювати ефективність засвоєння гігієнічних навичок. |
|
9 год. |
9. Проведення санітарно-освітньої роботи; |
Демонструвати мультфільми з профілактики стоматологічних захворювань. Випустити санітарно-просвітницький бюлетень та буклети для батьків дітей 3-6 річного віку. |