1.2. Содержание и организация работы учащихся на учебно-опытном участке

12. Основными направлениями деятельности учащихся на участке является выращивание растений и животных, наблюдение за ростом и развитием, проведение сельскохозяйственных опытов в соответствии с программами по биологии, трудовому обучению, природоведению, кружковых занятий, а также опытов по заданию ученых, специалистов сельского хозяйства.

13. Ученики работают на участке во время трудового обучения, изучения биологии, природоведения. На участке организуется общественно полезный производительный труд, производственная практика школьников, внеклассная юннатская, исследовательская и природоохранительная работа. Режим работы учеников на учебно-опытном участке устанавливается с учетом учебного плана.

14. Работа учащихся на участке организуется в соответствии с планом, который является составной частью учебно-воспитательной работы школы. В него целесообразно включить следующие разделы:

    1. анализ работы за предыдущий год;

    2. схема плана участка (масштаб произвольный);

    3. тематика программных опытов;

    4. тематика исследований по заданию ученых, специалистов сельского хозяйства;

    5. материальное обеспечение проводимых работ (потребность в посевном и посадочном материале, инвентаре, удобрениях);

    6. общественно полезный производительный труд;

    7. график летних работ учеников на участке;

    8. заготовка природного раздаточного материала для уроков;

    9. планируемый урожай сельскохозяйственных культур и объем товарной продукции зоологического отдела, пути их реализации.

15. Ежегодно, в начале учебного года, подводятся результаты работы на участке, организуется выставка, проводится «Праздник урожая».

16. Директор школы несет ответственность за состояние учебно-опытного участка, осуществляет общее руководство работой на нем. Он вместе с педагогическим работником школы, который отвечает за организацию общественно полезного производительного труда, трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся, обеспечивает: расстановку учителей, классных руководителей, воспитателей групп продленного дня, лаборантов для руководства работой учеников; развитие материальной базы учебно-опытного участка; привлечение общественных организаций, родителей к участию в организации работы участка.

17. Непосредственное руководство работой на участке осуществляет заведующий учебно-опытным участком, назначенный директором школы, как правило, из числа учителей биологии и других учителей, имеющих соответствующую подготовку. В период отпуска заведующего учебно-опытным участком его замещает любой учитель, назначенный приказом директора школы. Заведующий несет ответственность за состояние участка и содержание работы на нем, за его обеспечение посевным и посадочным материалом, кормами, оборудованием и инвентарем; инструктирует учителей, воспитателей, лаборантов, которые привлекаются к работе на участке; обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил охраны труда и техники безопасности, а также правил пожарной безопасности.

Материальные ценности, необходимые для организации работы на учебно-опытном участке, находятся на ответственном хранении у заведующего учебно-опытным участком. Он ведет учет этих ценностей в установленном порядке.

Учителям за заведование учебно-опытным участком проводится дополнительная оплата в соответствии с действующим законодательством.

Установлены следующие нормы минимальных размеров учебно-опытных участков, за заведование которыми учителям проводится доплата:

в средних школах городской местности	0,05 га;
в базовых и средних школах сельской местности	0,25 га;
в школах-интернатах всех типов городской местности	0,1 га;
в школах-интернатах всех типов сельской местности	1 га.

В начальной школе непосредственное руководство работой на учебно-опытном участке осуществляет директор школы.

18. Заместитель (помощник) директора по хозяйственной части принимает меры по своевременному обеспечению учебно-опытного участка инвентарем, посевным и посадочным материалами, кормами, по реализации продукции, полученной на учебно-опытном участке, по охране участка.

19. Учителя, руководящие занятиями, работой учеников на учебно-опытном участке, обучают их правильным и безопасным приемам труда, обеспечивают соблюдение школьниками правил техники безопасности и санитарно-гигиенического режима, а также осуществляют надзор за исправностью и безопасной эксплуатацией оборудования и инвентаря.

20. Урожай со школьного учебно-опытного участка и средства, полученные от реализации продукции, используются: на приобретение оборудования и инвентаря для работы на школьном учебно-опытном участке, на организацию внеклассной работы , на премирование учеников, отличившихся в работе на участке, на проведение экскурсий, организацию горячего питания учеников, в первую очередь тех, кто проживает в школьных интернатах, на оказание помощи школьникам, имеющим в этом потребность.

Кандидатуры на премирование обсуждаются на совете школы.