- •Часть I. Фольклор
- •Часть II. Фольклористика
- •Часть I «Фольклор»:
- •Часть II «Фольклористика»
- •I. Фольклор
- •Сказки из сборника а. Афанасьева «Медведь»
- •«Курочка»
- •«Крошечка-Хаврошечка»
- •«Василиса Прекрасная»
- •«Баба Яга и заморышек»
- •«Иван Быкович»
- •«Марья Моревна»
- •Орел бросился на сине море, схватил и вытащил бочку на берег, сокол полетел за живой водою, а ворон за мертвою.
- •«Пойди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю, что»
- •2. «Сибирская живая старина» (тексты сказок, записанные в деревнях и селах Сибири) «Иван-царевич и Василиса Премудрая»
- •3. Заговоры
- •Заговоры воинские
- •Заговоры любовные
- •II. Фольклористика
- •В.Я. Пропп «Исторические корни волшебной сказки»3
- •2. В.Я. Пропп «Морфология сказки»6 «Функции действующих лиц»
- •3. Э.В. Померанцева «Мифологические персонажи в русском фольклоре»8
- •Фольклор и фольклористика Материалы к курсу «История отечественной литературы», раздел «Русский фольклор» Составитель – Ельникова и.Г.
- •630099, Новосибирск, ул. Революции, 6
I. Фольклор
Сказки из сборника а. Афанасьева «Медведь»
Жил-был старик да старуха, детей у них не было.
Старуха и говорит старику:
– Старик, сходи по дрова.
Старик пошел по дрова; попал ему навстречу медведь и сказывает:
– Старик, давай бороться.
Старик взял да и отсек медведю топором лапу; ушел домой с лапой и отдал старухе:
– Вари, старуха, медвежью лапу.
Старуха сейчас взяла, содрала кожу, села на нее и начала щипать шерсть, а лапу поставила в печь вариться.
Медведь ревел, ревел, надумался и сделал себе липовую лапу; идет к старику на деревяшке и поет:
Скрипи, нога.
Скрипи, липовая!
И вода-то спит,
И земля-то спит,
И по селам спят,
По деревням спят;
Одна баба не спит,
На моей коже сидит,
Мою шерстку прядет,
Мое мясо варит,
Мою кожу сушит.
В те поры старик и старуха испугались. Старик спрятался на полати под корыто, а старуха на печь – под черные рубахи.
Медведь взошел в избу; старик со страху кряхтит под корытом, а старуха закашляла. Медведь нашел их, взял да и съел.
Вопросы:
Почему использование лапы в утилитарных целях до такой степени возмущает медведя, что он наказывает старика со старухой смертью?
В фольклористике считается, что эта небольшая сказка представляет собой осколок архаического мифа. Попробуйте восстановить первую часть текста, используя знания других сказок, а также понятие тотемизма.
«Курочка»
Жил-был старик со старушкою, у них была курочка-татарушка, снесла яичко в куте под окошком: пестро, востро, костяно, мудрено! Положила на полочку; мышка шла, хвостиком тряхнула, полочка упала, яичко разбилось.
Старик плачет, старуха возрыдает, в печи пылает, верх на избе шатается, девочка-внучка с горя удавилась. Идет просвирня, спрашивает: что они так плачут?
Старики начали пересказывать:
– Как нам не плакать? Есть у нас курочка-татарушка, снесла яичко в куте под окошком: пестро, востро, костяно, мудрено! Положила на полочку; мышка шла, хвостиком тряхнула, полочка упала, яичко и разбилось! Я, старик, плачу, старуха возрыдает, в печи пылает, верх на избе шатается, девочка-внучка с горя удавилась.
Просвирня как услыхала – все просвиры изломала и побросала. Подходит дьячок и спрашивает у просвирни: зачем она просвиры побросала?
Она пересказала ему все горе; дьячок побежал на колокольню и перебил все колокола.
Идет поп, спрашивает у дьячка: зачем колокола перебил?
Дьячок пересказал все горе попу, а поп побежал, все книги изорвал.
Вопросы:
Почему данный вариант сказки о курочке Рябе оказался неходовым?
Что символизирует яйцо? Докажите свою точку зрения мифами других народов.
Как вы считаете, равны ли по степени трагичности эпизоды с внучкой, дьячком, попом?
«Крошечка-Хаврошечка»
Вы знаете, что есть на свете люди и хорошие, есть и похуже, есть и такие, которые бога не боятся, своего брата не стыдятся: к таким-то и попала Крошечка-Хаврошечка. Осталась она сиротой маленькой: взяли ее эти люди, выкормили и на свет божий не пустили, над работою каждый день занудили, заморили: она и подает, и прибирает, и за всех и за все отвечает.
А были у хозяйки три дочери большие. Старшая звалась Одноглазка, средняя – Двуглазка, а меньшая – Триглазка: но они только и знали у ворот сидеть, на улицу глядеть, а Крошечка-Хаврошечка на них работала, их обшивала, для них и пряла, и ткала, а слова доброго никогда не слыхала. Вот то-то и больно – ткнуть да толкнуть есть кому, а приветить да приохотить нет никого!
Выйдет, бывало, Крошечка-Хаврошечка в поле, обнимет свою рябую корову, ляжет к ней на шейку и рассказывает, как ей тяжко жить-поживать:
– Коровушка-матушка! Меня бьют, журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрему дали пять пудов напрясть, наткать, побелить, в трубы покатать.
А коровушка ей в ответ:
– Красная девица! Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – все будет сработано.
Так и сбывалось. Вылезет красная девица из ушка – все готово: и наткано, и побелено, и покатано.
Отнесет к мачехе; та поглядит, покряхтит, спрячет в сундук, а ей еще большее работы задаст. Хаврошечка опять придет к коровушке, в одно ушко влезет, в другое вылезет и готовенькое возьмет и принесет.
Дивится старуха, зовет Одноглазку:
– Дочь моя хорошая, дочь моя пригожая! Доглядись, кто сироте помогает: и ткет, и прядет, и в трубы катает?
Пошла с сиротой Одноглазка в лес, пошла с нею в поле; забыла матушкино приказанье, распеклась на солнышке, разлеглась на травушке; а Хаврошечка приговаривает:
– Спи, глазок, спи, глазок!
Глазок заснул; пока Одноглазка спала, коровушка и наткала и побелила. Ничего мачеха не дозналась, послала Двуглазку. Эта тоже на солнышке распеклась и на травушке разлеглась, матернино приказанье забыла и глазки смежила; а Хаврошечка баюкает:
– Спи, глазок, спи, другой!
Коровушка наткала, побелила, в трубы покатала; а Двуглазка все еще спала.
Старуха рассердилась, на третий день послала Триглазку, а сироте еще большее работы дала. И Триглазка, как ее старшие сестры, попрыгала-попрыгала и на травушку пала. Хаврошечка поет:
– Спи, глазок, спи, другой! – а об третьем забыла. Два глаза заснули, а третий глядит и все видит,
Все – как красная девица в одно ушко влезла, в другое вылезла и готовые холсты подобрала. Все, что видела, Триглазка матери рассказала; старуха обрадовалась, на другой день пришла к мужу:
– Режь рябую корову!
Старик так, сяк:
– Что ты, жена, в уме ли? Корова молодая, хорошая!
– Режь, да и только!
Наточил ножик...
Побежала Хаврошечка к коровушке:
– Коровушка-матушка! Тебя хотят резать.
– А ты, красная девица, не ешь моего мяса; косточки мои собери, в платочек завяжи, в саду их рассади и никогда меня не забывай, каждое утро водою их поливай.
Хаврошечка все сделала, что коровушка завещала: голодом голодала, мяса ее в рот не брала, косточки каждый день в саду поливала, и выросла из них яблонька, да какая – боже мой! Яблочки на ней висят наливные, листвицы шумят золотые, веточки гнутся серебряные; кто ни едет мимо – останавливается, кто проходит близко – тот заглядывается.
Случилось раз – девушки гуляли по саду; на ту пору ехал по полю барин – богатый, кудреватый, молоденький. Увидел яблочки, затрогал девушек:
– Девицы-красавицы! – говорит он. – Которая из вас мне яблочко поднесет, та за меня замуж пойдет.
И бросились три сестры одна перед другой к яблоньке. А яблочки-то висели низко, под руками были, а то вдруг поднялись высоко-высоко, далеко над головами стали. Сестры хотели их сбить – листья глаза засыпают, хотели сорвать – сучья косы расплетают: как ни бились, ни метались – ручки изодрали, а достать не могли.
Подошла Хаврошечка, и веточки приклонились, и яблочки опустились. Барин на ней женился, и стала она в добре поживать, лиха не знавать.
Вопросы:
Прочитайте африканскую мифологическую сказку «Чудесный буйвол». Найдите сходство с русской народной сказкой «Крошечка-Хаврошечка» и объясните, на чем это сходство основано.
Докажите, что коровушка – это тотем рода Крошечки-Хаврошечки.
В чем, на ваш взгляд, знаковость имени Крошечка-Хаврошечка? Почему ее не зовут Марьюшка, как в варианте «Буренушка»?
Назовите одноглазых персонажей в русской и греческой мифологии. С чем связан мотив неполного зрения или его переизбытка?
«Буренушка»
Не в каком царстве, не в каком государстве был-жил царь с царицею, и была у них одна дочь, Марья-царевна. А как умерла царица, то царь взял другую жену, Ягишну. У Ягишны родилось две дочери: одна – двоеглазая, другая – троеглазая. Мачеха не залюбила Марьи-царевны, послала ее пасти коровушку-буренушку и дала ей сухую краюшку хлебца.
Царевна пошла в чистое поле, в праву ножку буренушке поклонилась – напилась-наелась, хорошо снарядилась; за коровушкой-буренушкой целый день ходит, как барыня. День прошел, она опять поклонилась ей в праву ножку, разрядилась, пришла домой и краюшку хлеба назад принесла, на стол положила. «Чем сука жива живет?» – думает Ягишна; на другой день дала Марье-царевне ту же самую краюшку и посылает с нею свою большую дочь.
– Присмотри, чем Марья-царевна питается?
Пришли в чистое поле; говорит Марья-царевна:
– Дай, сестрица, я поищу у тебя в головке.
Стала искать, а сама приговаривает:
– Спи-спи, сестрица! Спи-спи, родима! Спи-спи, глазок! Спи-спи, другой!
Сестрица заснула, а Марья-царевна встала, подошла к коровушке-буренушке, в праву ножку поклонилась, напилась-наелась, хорошо срядилась и ходит весь день как барыня. Пришел вечер; Марья-царевна разрядилась и говорит:
– Вставай, сестрица! Вставай, родима! Пойдем домой.
– Охти мне! – взгоревалась сестрица. – Я весь день проспала, ничего не видела; теперь мати забранит меня!
Пришли домой; спрашивает ее мати:
– Что пила, что ела Марья-царевна?
– Я ничего не видела.
Ягишна заругалась на нее; поутру встает, посылает троеглазую дочерь.
– Поди-ка, – говорит, – погляди, что она, сука, ест и пьет?
Пришли девицы в чистое поле буренушку пасти; говорит Марья-царевна:
– Сестрица! Дай я тебе в головушке поищу
– Поищи, сестрица, поищи, родима!
Марья-царевна стала искать да приговаривать:
– Спи-спи, сестрица! Спи-спи, родима! Спи-спи, глазок! Спи-спи, другой!
А про третий глазок позабыла; третий глазок глядит да глядит, что робит Марья-царевна. Она подбежала к буренушке, в праву ножку поклонилась, напилась-наелась, хорошо срядилась; стало солнышко садиться – она опять поклонилась буренушке, разрядилась и ну будить троеглазую:
– Вставай, сестрица! Вставай, родима! Пойдем домой.
Пришла Марья-царевна домой, сухую краюшку на стол положила. Стала мати спрашивать у своей дочери:
– Что она пьет и ест?
Троеглазая все и рассказала. Ягишна приказывает:
– Режь, старик, коровушку-буренушку.
Старик зарезал; Марья-царевна просит:
– Дай, дедушка родимый, хоть гузённую кишочку мне.
Бросил старик ей гузённую кишочку; она взяла, посадила ее к верее – вырос ракитов куст, на нем красуются сладкие ягодки, на нем сидят разные пташечки да поют песни царские и крестьянские. Прослышал Иван-царевич про Марью-царевну, пришел к ее мачехе, положил блюдо на стол:
– Которая девица нарвет мне полно блюдо ягодок, за себя замуж возьму.
Ягишна послала свою большую дочерь ягод брать; птички ее и близко не подпускают, того и смотри – глаза выклюют; послала другую дочерь – и той не дали. Выпустила, наконец, Марью-царевну; Марья-царевна взяла блюдо и пошла ягодок брать; она берет, а мелкие пташечки вдвое да втрое на блюдо кладут; пришла, поставила на стол и царевичу поклон отдала. Тут веселым пирком да за свадебку; взял Иван-царевич за себя Марью-царевну, и стали себе жить-поживать, добра наживать.
Долго ли, коротко ли жили, родила Марья-царевна сына. Захотелось ей отца навестить; поехала с мужем к отцу в гости. Мачеха обворотила ее гусынею, а свою большую дочь срядила Ивану-царевичу в жены. Воротился Иван-царевич домой. Старичок-пестун встает поутру ранехонько, умывается белехонько, взял младенца на руки и пошел в чистое поле к кусточку. Летят гуси, летят серые.
– Гуси вы мои, гуси серые! Где вы младёного матерь видали?
– В другом стаде. Летит другое стадо.
– Гуси вы мои, гуси серые! Где вы младёного Матерь видали?
Младёного матерь на землю скочила, кожу сдернула, другую сдернула, взяла младенца на руки, стала грудью кормить, сама плачет:
– Сегодня покормлю, завтра покормлю, а послезавтра улечу за темные леса, за высокие горы!
Старичок пошел домой; паренек спит до утра без разбуду, а подмененная жена бранится, что старичок в чистое поле ходит, всего сына заморил! Поутру старичок опять встает ранехонько, умывается белехонько, идет с ребенком в чистое поле; и Иван-царевич встал, пошел невидимо за старичком и забрался в куст. Летят гуси, летят серые. Старичок окликивает:
– Гуси вы мои, гуси серые! Где младёного матку видали?
– В другом стаде. Летит другое стадо.
– Гуси вы мои, гуси серые! Где вы младёного матерь видали?
Младёного матерь на землю скочила, кожу сдернула, другую сдернула, бросила на куст и стала младёного грудью кормить, стала прощаться с ним:
– Завтра улечу за темные леса, за высокие горы! Отдала младенца старику.
– Что, – говорит, – смородом пахнет?
Хотела было надевать кожи, хватилась – нет ничего: Иван-царевич спалил. Захватил он Марью-царевну; она обернулась скакухой, потом ящерицей и всякой гадиной, а после всего веретёшечком. Иван-царевич переломил веретёшечко надвое, пятку назад бросил, носок перед себя – стала перед ним молодая молодица. Пошли они вместе домой. А дочь Ягишны кричит-ревет:
– Разорительница идет! Погубительница идет! Иван-царевич собрал князей и бояр, спрашивает:
–С которой женой поволите жить? Они сказали:
– С первой.
– Ну, господа, которая жена скорее на ворота скочит, с той и жить стану.
Дочь Ягишны сейчас на ворота взлезла, а Марья-царевна только чапается, а вверх не лезет. Тут Иван-царевич взял свое ружье и застрелил подмененную жену, а с Марьей-царевной стал по-старому жить-поживать, добра наживать.
Вопросы:
С чем, на ваш взгляд, связано расширение сюжета предыдущей сказки?
В сказке «Крошечка-хаврошечка» героиня должна влезть коровушке в одно ушко, а в другое вылезть, чтобы помощь осуществилась. Как происходит превращение в сказке «Буренушка»? В чем здесь может быть недосказанность?
Попробуйте определить, какая из двух сказок более древняя. Свой ответ обоснуйте.
